考研以后談考研：重在積累_跨考網

　　我是一名考文學的學生，在考研方面，這不算熱門。漫長的三天考試以后，我對考研有了新的認識。

　　試題并沒有我預先想象的困難，很多是見過的，可是要得分就不容易。

　　我在考試的時候有了這樣的想法，其實積累最重要。

　　大概是因為準備得不好的原因，在考試期間，我很拼命的看書，然而收效甚微，拿到題目，還是覺得在“吃老本”。平時熟悉的駕輕就熟，抱佛腳的就還是“霧里看花”。

　　在看考場的那一天，我碰到一個也考文學的跨專業(yè)學生，他本來學的國際經融，并且已經畢業(yè)了六年。他已結了婚，工作也很清閑，待遇不錯。他來考文學完全是因為熱愛?！@樣的人很少，因此我很為他感動?！驗閳罂嫉耐粚W校的同一專業(yè)(還好方向不同)，我們在一起交流復習的心得。他躊躇滿志，一路侃侃而談，魯迅老舍如數(shù)家珍，還對我談了一些他的看法，比如，他要用解構主義來看魯迅的作品。相比起來我就是心有惴惴了，當時唯一的想法就是，再給我一個月的時間，我一定比他好。

　　他給我看了一本很厚很工整，也被翻的很舊的筆記。他說是三月開始復習的時候作的，比較起來，還在學校念書的自己，就只有汗顏了。

　　在每場考試以后，我都在想他考的怎樣，我想我做題時的尷尬他一定沒有。

　　我很真心的覺得，他應該考上。

　　其實考研就是一個積累的過程，當然我是對自身的素質而言。沒有考上，也只能說明積累還沒有達到需要。但是這個積累是要在耐得住寂寞，抵抗得住誘惑的一天一天里慢慢實現(xiàn)的。

　　一個教育學的在讀研究生告訴我，其實導師喜歡一些有生活經驗，有人生閱歷的學生，換句話說，從校門到校門也許并不是一件好事。不敢說別的專業(yè)怎樣，但是文學就是。

　　文學是反映生活的，多一些對社會，人生的認識，自然就能多一些領悟的能力。老師當然希望教學生學問，而不是從怎樣生活教起。由此我以為，學會生活也是學會文學的必要。

　　今年考的的確是不理想，但在堅持了那十五個小時以后，我覺得自己的人生厚重了許多，畢竟我能考完就是勝利，雖然中途我無數(shù)次想退場。我以為我就是在考場上來實現(xiàn)自己的想法——積累。從今年的考試開始，慢慢積累。

　　我曾說過不喜歡王朔，因為他太浮躁(當然這是個人觀點)，我也想要剔除一些自己身上的浮躁氣，安心的積累一些學問，一段人生。

　　璞玉尚須雕琢，況我一頑石?吸些日月精華，也想多些靈氣。朽木要雕也要靠自己，所以我選擇積累，為了考研也為了自己的人生。