2013考研專業(yè)課 圍剿一切“不確定因素”_跨考網(wǎng)

　　經(jīng)過前幾輪的復(fù)習(xí)，考生的答題能力和知識(shí)儲(chǔ)備量應(yīng)該足以應(yīng)對(duì)考試了。離考研決戰(zhàn)時(shí)刻越來越近，在這最后沖刺不到兩周時(shí)間里，跨考教育輔導(dǎo)專家王老師建議大家，對(duì)前面的專業(yè)課復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn)，你要知道，你的目的在于通過檢驗(yàn)找出前期備考復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的所有弱項(xiàng)，掌握不牢的地方要加以訓(xùn)練，爭取做到萬無一失。

　　一、定時(shí)模擬考試：對(duì)癥下藥 查缺補(bǔ)漏

　　在這個(gè)備考階段，考生需要定時(shí)模擬訓(xùn)練，按照考試的時(shí)間、規(guī)則嚴(yán)格規(guī)定自己。在模擬考試完畢，根據(jù)自己的十分情況認(rèn)真、客觀地進(jìn)行分析，弄明白失分原因，及時(shí)作出調(diào)整。模擬的試題不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，也可以去體會(huì)考研命題思路和命題延續(xù)性，還可以擴(kuò)大自己做題的寬度和廣度。同時(shí)在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時(shí)間，提高做題的速度和精度。做題后，要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，尤其是做錯(cuò)了題，要去尋找、分析做錯(cuò)的原因。這樣才能避免難題解不對(duì)，基礎(chǔ)題解不好的問題。

　　考研沖刺復(fù)習(xí)中，要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，字跡端正，善于抓住得分點(diǎn)。首先要讀題仔細(xì)，注意解題過程的規(guī)范性訓(xùn)練，忌輕視“過程”用語。解題中要避免 “五種錯(cuò)”，即：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)。讀題和審題是解題的基礎(chǔ)，讀題不能匆匆而過，應(yīng)該字字落實(shí)，注意不能多字、漏字及語言要規(guī)范、通順，不寫錯(cuò)別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。學(xué)習(xí)了很多，最后還必須做到試卷上才算最后的成功，在訓(xùn)練的時(shí)候不求全部得分，只求把自己會(huì)做的題目分?jǐn)?shù)全部拿到。

　　二、掌握做題速度和最佳質(zhì)量的平衡點(diǎn)

　　每年的考試都有人因?yàn)闆]有時(shí)間涂答題卡而敗走麥城，實(shí)在令人扼腕?？记暗南迺r(shí)訓(xùn)練包括幾點(diǎn)：考試時(shí)間的對(duì)應(yīng)，整體時(shí)間的把握以及做題時(shí)間的分配。不同的科目要針對(duì)不同的考試時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，比如英語是在下午考試，那么限時(shí)訓(xùn)練就應(yīng)該把英語練習(xí)放在下午的相應(yīng)考試時(shí)間里進(jìn)行。如果時(shí)間不對(duì)應(yīng)，就不容易找出存在的問題及時(shí)改善，以致上了考場手忙腳亂。

　　還有一類考生，他們的答題速度很快，一般來說，考試是不會(huì)做不完題的，但是最后成績出來他們的分?jǐn)?shù)也高不到哪里去，有的甚至比沒有答完題的同學(xué)還要低，這說明他們的答題速度是建立在犧牲準(zhǔn)確率的基礎(chǔ)之上的。因此需要練習(xí)的是如何在控制做題速度和保證答題質(zhì)量中找到最佳平衡點(diǎn)，也就是培養(yǎng)穩(wěn)中求進(jìn)的時(shí)間敏感性。

　　做題時(shí)間的分配也很講究，眾所周知的原則是先易后難、先熟后生，還有一個(gè)原則就是大分值的題先行，小分值的題殿后。一般來說，最容易造成考試時(shí)間緊張的科目是英語，因此英語答題的時(shí)間規(guī)劃和相應(yīng)訓(xùn)練一定要做到位。許多英語輔導(dǎo)班都會(huì)給考生提供一個(gè)時(shí)間分配參考表，但具體的時(shí)間規(guī)劃還得根據(jù)各人不同的情況來進(jìn)行。且在做好了合理規(guī)劃之后，一定要進(jìn)行嚴(yán)格的對(duì)應(yīng)訓(xùn)練，以提高考場上的時(shí)間敏感度。
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