二戰(zhàn)漲82分，從北京普通二本到211的考研歷程

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　　考研是需要勇氣的，畢竟付出一年的時(shí)間和精力也不一定會得到應(yīng)有的回報(bào)。這種情況下，多吸取一些學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，會幫助大家更科學(xué)地備考，提高考研的勝算。下面是暨南大學(xué)財(cái)政學(xué)的學(xué)長為大家分享的成功經(jīng)驗(yàn)，一起來看看吧!

　　從出生到讀研，我跨越了四個(gè)城市。生于烏魯木齊，本科就讀于北京，工作在廈門，讀研至廣州。我經(jīng)歷了這樣那樣的故事，走過了些許彎路，也就是這些試錯(cuò)經(jīng)歷，使我對未來有明確的目標(biāo)和方向。二十多歲的我們，起初都不知道我是誰，我想要什么，試錯(cuò)不可怕，只要在這過程中，能找回自我。從考研失敗到成功，我總結(jié)的關(guān)鍵詞是：選擇、努力、運(yùn)氣。接下來，聽聽我的故事吧。

　　一、前傳

　　2015年本科在校時(shí)，我報(bào)考了廈大會計(jì)學(xué)研究生，以307分的成績慘敗，當(dāng)時(shí)情緒低落到了極點(diǎn)，覺得自己無比的辛苦和努力，質(zhì)疑努力為什么得不到回報(bào)，當(dāng)時(shí)得出結(jié)論是自己不是學(xué)習(xí)的料，并暗自發(fā)誓再也不會考研?，F(xiàn)在我對那次失敗經(jīng)歷做了總結(jié)，原因如下：第一，選擇不理性。當(dāng)時(shí)報(bào)考只是沖著廈大會計(jì)的知名度去了，沒有對自己的綜合實(shí)力、學(xué)校的報(bào)錄情況、自己的競爭對手的能力等因素做一個(gè)理性的分析和評估。第二，學(xué)習(xí)方法不適當(dāng)。我當(dāng)時(shí)報(bào)了的鉆石卡課程，過分的相信老師的教課和所謂的科學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒有根據(jù)自身情況設(shè)定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且沒有把老師授課的內(nèi)容內(nèi)化成自己的知識，可以說，事倍功半。

　　畢業(yè)后，在親戚朋友的幫助下在廈門某銀行做行政文秘工作，外包性質(zhì)，非正式員工。后來對自己的工作狀態(tài)不滿意，轉(zhuǎn)而去一家小企業(yè)做行政工作。在做這兩份工作的九個(gè)月的時(shí)間里，是我生命中最黑暗的一段時(shí)光。失去了目標(biāo)和方向，看不到自己的未來，生活茍且著，如同行尸走肉一般。工作后最大的感觸是：學(xué)習(xí)是最容易的事，你只要付出了足夠多的努力，就一定會取得相應(yīng)的回報(bào)。而工作中的許多事情，是你花費(fèi)了許多時(shí)間、精力、情感后，卻仍然一無所得的。

　　基于這樣的原因，我選擇了二戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁胝一啬莻€(gè)能夠創(chuàng)造無限可能的自己，那個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定而閃閃發(fā)光的自己?？吹竭@里也許有人會說，那些為了躲避工作而選擇考研的人，只是延期三年失業(yè)罷了。你要知道，讀研不是一塊讓你得到好工作的免死金牌，而是讓你擁有更多機(jī)會和可能的一塊跳板。如果我們不能利用這三年，拓展自己的專業(yè)知識，構(gòu)建知識體系，獲得更多的工作經(jīng)驗(yàn)，以及提升自身能力，那這三年，的確只是緩刑而已。一位德高望重的教授曾在微博中寫過”讀研最大的好處，就是一生中有三年整塊的時(shí)間自由自在地讀書賞月且聽風(fēng)吟，讓精神境界提高一個(gè)層次。“希望你我共勉!

　　二、考研復(fù)習(xí)

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　我在擇校方面花了很多功夫，先選擇省份和目標(biāo)專業(yè)，選出幾個(gè)備選方案，對各備選方案在報(bào)錄比、參考書目、專業(yè)課難易程度、培養(yǎng)方案、就業(yè)情況等內(nèi)容作了綜合考量，并結(jié)合自身情況作出選擇，最終選擇了暨南大學(xué)。

　　除此之外，去考研論壇找學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)貼，主要看所用的考研資料、學(xué)習(xí)哪個(gè)老師的課程以及大致的學(xué)習(xí)規(guī)劃。值得注意的是，大家復(fù)習(xí)時(shí)最好不要照搬別人的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要在掌握大致的復(fù)習(xí)階段和復(fù)習(xí)方向的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)方法等實(shí)際情況，量體裁衣制定自己的計(jì)劃，而且過一段時(shí)間要反思復(fù)習(xí)中遇到的問題，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，修改計(jì)劃。在我看來，考研的過程就是不斷遇到問題并解決問題的過程，不要怕犯錯(cuò)，但要保證同樣的錯(cuò)誤不要犯第二遍。

　　(二)專業(yè)課復(fù)習(xí)

　　我在準(zhǔn)備時(shí)，就經(jīng)同學(xué)介紹知道了炳哥的專業(yè)課課程。從五月份開始緊跟著炳哥的進(jìn)度，起到了事半功倍的效果。不過值得注意的是，如果基礎(chǔ)比較弱想全程跟著炳哥學(xué)的小伙伴，最好盡早報(bào)名，炳哥的基礎(chǔ)課程三四月份就開課了，我當(dāng)時(shí)五月底才報(bào)名，花了不少功夫才趕上課程進(jìn)度。總體階段是：3月—6月，基礎(chǔ)課程;7—8月強(qiáng)化課程;9—12月，名校專項(xiàng)課程，熱點(diǎn)課，宏觀流派課等。基礎(chǔ)和強(qiáng)化階段要緊跟炳哥課程進(jìn)度，做好課前預(yù)習(xí)，上課最好聽直播，這樣可以和炳哥及時(shí)互動，解決不懂的問題，課后復(fù)習(xí)總結(jié)。這個(gè)階段可以配合報(bào)考院校要求的專業(yè)書籍學(xué)習(xí)，同時(shí)要多做書中的課后習(xí)題，許多院校的真題都和課后習(xí)題相同和相似。9月后的沖刺階段，炳哥會帶著過專業(yè)課書，報(bào)名校班的會學(xué)習(xí)指定學(xué)校的重點(diǎn)復(fù)習(xí)范圍和歷年真題。這個(gè)階段自己在課后除了要對以前知識查漏補(bǔ)缺，就是要做各個(gè)學(xué)校的真題，建議購買炳哥的藍(lán)寶書，里面包括了十幾所學(xué)校近三年的真題，更重要的是包含炳哥的權(quán)威真題解析，一份好的復(fù)習(xí)資料對考研人是至關(guān)重要的。除此之外，十二月份的宏觀流派課和熱點(diǎn)課程也是炳哥的精品課程，宏觀流派能夠幫助我們系統(tǒng)的把握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的框架。

　　總結(jié)一下，經(jīng)濟(jì)學(xué)考研，專業(yè)課跟著炳哥，多思考多問問題，考入名校不是夢。

　　(三)公共課復(fù)習(xí)

　　1.數(shù)學(xué)

　　我數(shù)學(xué)全程跟著張宇老師的課程學(xué)習(xí)?？傮w階段是：3—5月 基礎(chǔ)階段，6—8月 強(qiáng)化階段，9—12月沖刺階段。基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)宇哥基礎(chǔ)課程，同時(shí)做本科教材課后習(xí)題。(本科教材指高數(shù)同濟(jì)六版、線性代數(shù)同濟(jì)版、概率論浙大版)。課后習(xí)題不一定每道都要做，可以在網(wǎng)上搜一下經(jīng)驗(yàn)貼，會有需要做的重點(diǎn)題型。但是練習(xí)一定要動筆，切忌覺得會了答題思路就不算了，考研數(shù)學(xué)有很大一部分考驗(yàn)計(jì)算能力。強(qiáng)化階段，學(xué)習(xí)宇哥強(qiáng)化課程，做了復(fù)習(xí)全書，張宇36講，李永樂線代輔導(dǎo)講義和王式安概率論輔導(dǎo)講義。強(qiáng)化階段要善于總結(jié)，我的做法是做題中遇到的相同的題型總結(jié)在一起，同時(shí)要注明解題思路和自己不會的原因。我光強(qiáng)化階段用了3個(gè)大筆記本。沖刺階段，題海戰(zhàn)術(shù)，做張宇1000題，張宇真題大全解，張宇最后八套卷、最后四套卷、合工大超越五套卷。做題之外要多做總結(jié)。在這個(gè)階段我將強(qiáng)化筆記過了兩遍，真題三遍，各種題做過后都會做總結(jié)。

　　總結(jié)一下，數(shù)學(xué)功夫在平時(shí)，每一階段都要穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重計(jì)算和總結(jié)。

　　2.英語

　　基礎(chǔ)階段：3—6月，做97—05年閱讀精度，學(xué)習(xí)長難句，背單詞。單詞建議在文章中記憶，可以配合扇貝單詞app學(xué)習(xí)。做精讀時(shí)，我不僅弄懂了文章中不懂的詞匯，還有段間關(guān)系、句間關(guān)系、段落中心思想、文章主旨。強(qiáng)化階段：7—9月，這一階段主要還是攻克閱讀難關(guān)，我會用1小時(shí)左右練習(xí)完成4篇文章，再對每篇文章進(jìn)行精讀練習(xí)，其間配合了何凱文老師的閱讀強(qiáng)化班課程，他的kk三步法對解題很有幫助。此階段我還練習(xí)了翻譯，翻譯主要要掌握單詞和長難句，但單詞的記憶方法與閱讀有所不同，我的做法是對翻譯中出現(xiàn)的一詞多義和熟詞僻義的詞匯進(jìn)行總結(jié)。沖刺階段：10—12月，這個(gè)階段主要是做套卷和練習(xí)作文。這樣下來我總共將英語閱讀做了三遍，每次都會有不同的理解。建議作文一定要動筆自己寫。我后期在作文上走了彎路，著重背范文卻沒有動筆練習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)思路不清晰，寫的不流暢。

　　總結(jié)一下，英語功夫也在平時(shí)，無論后期再忙，也要堅(jiān)持練習(xí)閱讀和寫作，閱讀重在精讀、寫作重在積累和動筆練習(xí)。

　　3.政治

　　政治復(fù)習(xí)真的是我的硬傷，沒有掌握正確的復(fù)習(xí)方法，所以導(dǎo)致最后分?jǐn)?shù)很低?？偨Y(jié)教訓(xùn)，我認(rèn)為政治不能完全把期望壓在靠前押題上，要善于總結(jié)大題的答題思路和分析方法，就像米鵬老師總結(jié)的，意義類題目要從歷史、現(xiàn)狀、內(nèi)因、外因四個(gè)角度回答等。選擇題也忌完全的題海戰(zhàn)術(shù)，還是要對錯(cuò)題進(jìn)行分析和總結(jié)。我在考前，把市面上所有預(yù)測卷的選擇題都做了遍，然而考試時(shí)選擇題做得慘不忍睹。

　　(四)復(fù)試總結(jié)

　　復(fù)試最緊要的，是要解決信息不對稱的問題。大多數(shù)學(xué)校，都不會公開往年真題和考試題型等內(nèi)容。這時(shí)候如何發(fā)揮自己的人脈和聰明才智認(rèn)識同門師兄師姐就顯得至關(guān)重要了。且不說歷年真題可能會有重復(fù)，通過認(rèn)識前輩，就獲得到復(fù)習(xí)范圍、復(fù)習(xí)方法，甚至可以知悉導(dǎo)師的相關(guān)信息。像我通過與師姐聯(lián)系，知道了重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容、總結(jié)熱點(diǎn)方法、導(dǎo)師郵箱還有面試中問過的一些問題等等，對我的復(fù)試起到了很大的幫助。除此之外，就是要加強(qiáng)練習(xí)，尤其是面試過程中的模擬訓(xùn)練。我的做法是對著鏡子練習(xí)自我介紹同時(shí)錄音，準(zhǔn)備一些英語問題和專業(yè)課問題，請家人幫忙抽背。

　　在聯(lián)系導(dǎo)師的問題上，通常因人而異，但是建議要提前聯(lián)系，因?yàn)橥ǔ＠蠋煻枷矚g主動的學(xué)生。聯(lián)系郵件不宜發(fā)的太多，前后加起來三到四封較為合適。聯(lián)系前要提前學(xué)習(xí)導(dǎo)師的科研論文，要在過程中提出問題以及有自己的看法，畢竟導(dǎo)師很看重學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力。

　　三、感謝

　　2016年3月至2017年3月，整整一年的考研征程，終將成為令我終身難忘一段時(shí)光。我仍清晰的記得，16年春節(jié)和媽媽促膝長談后，作出了這個(gè)在當(dāng)時(shí)看來有些艱難的抉擇。還記得當(dāng)時(shí)將辭職考研這個(gè)念頭告訴同學(xué)朋友時(shí)，多數(shù)得到的答案都是，“你瘋啦，你要是這次再失敗就真的一無所有，只能回家啃老了”，“你知道二戰(zhàn)有多難嗎，像咱們這種人都是不可能成功的”，“考研根本沒用的，我的有些同事研究生畢業(yè)不也和我干著一樣的活”。只有兩個(gè)小伙伴，二話沒說支持我的選擇，一個(gè)給我介紹研友，一個(gè)給我一堆復(fù)習(xí)資料。我想說的是，當(dāng)你成為一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定的人，外界的聲音對你來說就變得毫無影響。這是我的人生，我知道我的選擇對我來說意味著什么。所以當(dāng)你舉起不定，輕易被他人的意見左右時(shí)，請問問自己內(nèi)心，你到底想要什么?感謝這一年來，自己的堅(jiān)持，也不是沒有痛苦和彷徨的時(shí)候，只是我很清楚，每過一天，我離夢想又近了一步!

　　感謝父母的支持和關(guān)心。還記得，壓力大的時(shí)候，我在電話這頭哭，媽媽在那頭默默抹眼淚;還記得爸爸說的那句，沒事別那么緊張，大不了爸媽養(yǎng)你一輩子，還有每天朋友圈的學(xué)習(xí)打卡，媽媽每條都會留言點(diǎn)贊。身為一個(gè)畢業(yè)兩年的人，卻仍然要靠父母資金贊助，每每想起來，都覺得自己對不起父母的培養(yǎng)。也正因此，我也暗自發(fā)誓，要學(xué)有所成，羽翼要快快豐滿，要讓他們不再像以前一樣舍不得買喜歡的大衣，舍不得出去旅游。想帶他們看遍這世界的風(fēng)景，穿上高貴的裘皮大衣。我知道，父母的恩情，一生都無法回報(bào)完，所以我要盡自己最大的努力，保證他們后半生的幸福!

　　感謝炳哥，不僅教會了我們專業(yè)課知識，學(xué)習(xí)方法，更重要的是做人的道理，我一直將炳哥作為我學(xué)習(xí)的榜樣。還記得有一次炳哥在群里說過“把成功看作偶然和僥幸，這樣才能走的更遠(yuǎn)，把失敗看作是自身的不足，不斷改進(jìn)。”這也成為我的人生信條!我想作為老師，最驕傲的就是看到自己的學(xué)生學(xué)有所成，我希望，有一天我也能成為令炳哥驕傲的學(xué)生!

　　最后，感謝我的前任，我們在工作中相識，于17年2月結(jié)束了這段感情。感謝你對我這個(gè)決定的支持，感謝你在考研階段對我的照顧和呵護(hù)，感謝你包容我那些患得患失的小情緒，也感謝我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一起去廣州這個(gè)夢想各自努力著。我知道，故事的結(jié)局，不可能總是完美的，我也知道，人生在世都只是一段經(jīng)歷。就讓我們回到《愛樂之城》的情節(jié)中，你我最終都會成為優(yōu)秀的人，完成各自的夢想，然而身邊已不是那個(gè)夢中人。大腦中放映著如果一切能重來，會屬于彼此的幸福結(jié)局。然而人生沒有如果，那么請放下過去，勇往直前!

　　未來的路還很長，相信優(yōu)秀的你，能夠創(chuàng)造無限可能!

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