畢業(yè)10年老兵關(guān)于MBA考研聯(lián)考的心得分享_跨考網(wǎng)

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來(lái)跨考秋季集訓(xùn)營(yíng)，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　在跨考考研論壇混跡多時(shí)，雖然本人考的是MBA，但因?yàn)檫@邊人氣比較旺，備考時(shí)經(jīng)常來(lái)看看，受益良多。最近受朋友之托，寫(xiě)一下復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，順便發(fā)到論壇，給備戰(zhàn)2014的同學(xué)們點(diǎn)參考，也算是對(duì)潛水論壇多時(shí)的一點(diǎn)回饋吧。盡管分?jǐn)?shù)和考MPACC的牛人相去甚遠(yuǎn)，但對(duì)于畢業(yè)一段時(shí)間的同學(xué)，也許有些參考價(jià)值吧。寫(xiě)的草，大家見(jiàn)諒。 ?>>>管理學(xué)考研輔導(dǎo)

　　先簡(jiǎn)單說(shuō)下本人的情況，本人資深80后，10年前本科畢業(yè)于北方的一所985高校，本次聯(lián)考筆試210+，其中英語(yǔ)80+，復(fù)試后總成績(jī)前10，已被一C9高校的MBA擬錄取。
　　本人從初中到大學(xué)成績(jī)尚可，但畢竟10年基本沒(méi)參加過(guò)考試，去年考職稱(chēng)算是考MBA前唯一的考試了，結(jié)果連答題卡都不會(huì)涂（有點(diǎn)寒?。Ｒ虼?，這個(gè)成績(jī)多少有點(diǎn)出乎自己意料，不過(guò)偶然中也有些規(guī)律可循，鑒于具體的備考方略，大家寫(xiě)的都不少了，就簡(jiǎn)單談?wù)勎艺J(rèn)為比較重要的幾個(gè)點(diǎn)吧。
　　一、中等生心態(tài)
　　這是本人一路走來(lái)最深的感觸，比較適用于讀書(shū)時(shí)成績(jī)尚可，但卻離開(kāi)書(shū)本多年的童鞋，也適用于一些容易被完美主義控制的童鞋。其實(shí)管理聯(lián)考相對(duì)于學(xué)碩考試，選拔性不算太強(qiáng)。300分拿到180分就可以上國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)重點(diǎn)高校MBA的學(xué)校線，折算成百分制不過(guò)60分；如果達(dá)到百分制的平均70分，就達(dá)到了210分，足以考很多院校的MPACC。這個(gè)算起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在考試時(shí)卻往往難以被貫徹。今年的MBA邏輯題很難，于是不少童鞋就被打亂了節(jié)奏，最后作文和數(shù)學(xué)也大受影響。
　　其實(shí)，除了旨在沖擊MBA狀元榜眼什么的，或者是考名校MPAcc，需要220+以上的成績(jī)外，具備一個(gè)中等生的心態(tài)，即不是每題必爭(zhēng)，該放就放，反而效果更好，我這次考試做題的順序相當(dāng)不利（邏輯，數(shù)學(xué)、寫(xiě)作），做邏輯時(shí)覺(jué)得相當(dāng)幻滅，但好在迅速調(diào)整思路，果斷將邏輯放棄6題左右（主要是那幾道連環(huán)套的題目），數(shù)學(xué)放棄3題，看似扔掉了近30分很可惜，但由于節(jié)約了時(shí)間，其他題目的正確率比較高，而且兩篇作文因?yàn)闀r(shí)間充裕寫(xiě)的也比較出彩，終于把這局看上去毫無(wú)希望的棋盤(pán)活了。
　　二、實(shí)戰(zhàn)能力
　　備考時(shí)不少同學(xué)在群里說(shuō)，要夯實(shí)基礎(chǔ)，不要過(guò)早進(jìn)入真題階段，這個(gè)問(wèn)題見(jiàn)仁見(jiàn)智吧，但在我看來(lái)，基礎(chǔ)的修煉非一日之功，以英語(yǔ)為例，很多同學(xué)花費(fèi)了從小學(xué)到大學(xué)十幾年的時(shí)間，都很難說(shuō)把英語(yǔ)的基礎(chǔ)打好，那么又怎么能指望用幾個(gè)月的時(shí)間，使基礎(chǔ)得到大幅提升呢？因此，我認(rèn)為較早的接觸真題和質(zhì)量高的?？碱}很重要，熟悉自己做每套題的大致時(shí)間、難點(diǎn)出在哪里，哪些題型和知識(shí)點(diǎn)是幾乎完全沒(méi)有可能突破的部分，哪些是通過(guò)努力可以在短時(shí)間內(nèi)提升的，甚至細(xì)微到答題卡怎么涂有效率，某種樣式題目常選的選項(xiàng)等等，都是提升考試現(xiàn)場(chǎng)感的必要途徑。相反，在基礎(chǔ)上花費(fèi)太多時(shí)間的同學(xué)，卻有很多在考試的電光火石間因?yàn)榛A(chǔ)未能有效的轉(zhuǎn)化成得分能力而最終飲恨。
　　三、尊重輔導(dǎo)老師
　　這個(gè)話題說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)形而上，當(dāng)然和本人比較相信因果有關(guān)，但即使從現(xiàn)實(shí)的角度，對(duì)輔導(dǎo)老師的尊重和信任其實(shí)也是利大于弊的。論壇上時(shí)常有褒揚(yáng)某位老師而貶抑其他老師的帖子出現(xiàn)，比如數(shù)學(xué)的陳建老師算是相對(duì)公認(rèn)較好的，其他的，如英語(yǔ)的曹和蔣、邏輯的饒與楊，寫(xiě)作的趙與陳，都是毀譽(yù)參半。其實(shí)我想說(shuō)的是，能在全國(guó)的輔導(dǎo)老師各科排進(jìn)前5名的老師，大多還是有自己的一些獨(dú)到之處的，或許在一些細(xì)節(jié)上有些偏差，但還是完全具備指引大家達(dá)到國(guó)家線或者以上的能力的。自己不沉下心來(lái)思考老師的思路，卻因?yàn)檩o導(dǎo)老師的某些疏漏大為不滿甚至對(duì)其進(jìn)行人身攻擊，這個(gè)并不是理性的態(tài)度。尤其是作為在商業(yè)社會(huì)中已經(jīng)實(shí)踐了若干年的MBA考生，看看這些還有些單純的輔導(dǎo)老師，其實(shí)還是挺可愛(ài)的，不必過(guò)度苛責(zé)。根據(jù)自己實(shí)際情況，每科選擇一至兩位優(yōu)秀的老師，聽(tīng)課或者看書(shū)，對(duì)考試還是會(huì)有一些積極的影響的。
　　四、推薦書(shū)籍 ? ?>>>專(zhuān)業(yè)課資料庫(kù)
　　其實(shí)不少輔導(dǎo)書(shū)都是不錯(cuò)的，不過(guò)本著精煉的原則，我只選一本該學(xué)科中我認(rèn)為較好的，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)。
　　數(shù)學(xué)：《真題名家詳解》；
　　英語(yǔ)：《老蔣精讀80篇》；
　　寫(xiě)作：《寫(xiě)作高分指南》；
　　邏輯：《邏輯分冊(cè)》；

　　最后，用《一代宗師》里的一句話送給大家，“念念不忘，必有回響”，期待著2014的同學(xué)能夠夢(mèng)想成真。

>>>2014考研復(fù)習(xí)全年規(guī)劃