2013個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享：2013年蘇州大學(xué)傳播學(xué)考研總結(jié)_跨考網(wǎng)

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來(lái)跨考秋季集訓(xùn)營(yíng)，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　從大三開(kāi)始準(zhǔn)備到大四考，到如今工作快兩年，一直夢(mèng)寐以求希望考上蘇大的鳳凰傳媒學(xué)院，先匯報(bào)結(jié)果，我這幾年都落榜了，智商是我硬傷，毅力什么的也不能加分，很遺憾。這幾年下來(lái)也不是毫無(wú)所獲，算是老“范進(jìn)”了，以自己的淺薄經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下，希望能給學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的幫助。>>>傳播學(xué)考研輔導(dǎo)
　　先說(shuō)下我今年的分?jǐn)?shù)：政治剛過(guò)60，英語(yǔ)65，新聞傳播基礎(chǔ)120，評(píng)論寫作120。這個(gè)分?jǐn)?shù)在蘇大可以說(shuō)根本沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)力，再加上我本科學(xué)校不好（普通到無(wú)人知曉的二本），本科專業(yè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，屬于三跨生，今年“老范進(jìn)”中小舉了，調(diào)劑去了西北一所C類（如今的B類）學(xué)校。學(xué)習(xí)方面的事，我本身很笨，經(jīng)驗(yàn)不足借鑒，大三那年去參加了蘇大的專業(yè)課補(bǔ)習(xí)班，結(jié)合補(bǔ)習(xí)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和這幾年的個(gè)人感受，我就說(shuō)說(shuō)一些關(guān)于考蘇大我個(gè)人總結(jié)出的小細(xì)節(jié)吧。 ? >>>考研暑期輔導(dǎo)
　　蘇大很多年沒(méi)有改變考研參考書目，今年才加了一本由院長(zhǎng)陳龍撰寫的《媒介文化通論》。這本書好在每一章后面都有幾道思考題，通讀后把答案畫出來(lái)背一背，重點(diǎn)自然顯現(xiàn)。青年亞文化是蘇大考研的重點(diǎn)，大題總出。今年考試從這本書里出了兩道大題，一個(gè)名詞解釋。我錯(cuò)了一道所以新聞傳播基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)不高。這本書我覺(jué)得理解才是關(guān)鍵，而且考的不是特偏，一般都聯(lián)系實(shí)際。
　　新聞傳播基礎(chǔ)的卷子除了名詞解釋和簡(jiǎn)答題外（試卷可以去蘇大買或者網(wǎng)購(gòu)），還有實(shí)際操作題。個(gè)人感覺(jué)答題的時(shí)候時(shí)間很緊張，愛(ài)寫錯(cuò)字的要提前打好草稿。
　　評(píng)論寫作重中之重是要為文章起一個(gè)超棒的題目，而且要公整，不要在題目上勾勾抹抹，想好才落筆哦。打草稿是一定的了，首段和結(jié)尾一定要盡力寫出彩，閱卷老師可能沒(méi)時(shí)間細(xì)讀你的中間部分。能引用一些犀利的名言警句最好了，當(dāng)然不要說(shuō)什么‘知識(shí)就是力量’這種大眾的東西。今年評(píng)論的是張紹剛在《非你莫屬》里與海歸女張俐俐針?shù)h相對(duì)這個(gè)新聞事件。俐俐因喜歡莎士比亞的英雄雙行體而備受張紹剛責(zé)難。我在結(jié)尾的時(shí)候引用了莎士比亞在《裘里斯凱撒》里的一段話，中間其實(shí)我寫的不好，但這幾年我的評(píng)論分?jǐn)?shù)都沒(méi)下過(guò)120，我覺(jué)得引用應(yīng)該是一個(gè)加分點(diǎn)。還有幽默，不要吝惜才華，多一些這樣的點(diǎn)綴，只要觀點(diǎn)明確，辭藻豐富，風(fēng)趣飛揚(yáng)，分?jǐn)?shù)都不會(huì)太低。
　　補(bǔ)習(xí)的時(shí)候老師說(shuō)，蘇大的老師偏向于“經(jīng)驗(yàn)學(xué)派”，所以寫作的時(shí)候你的立場(chǎng)一定要明確。
　　我是三跨生，對(duì)專業(yè)課特別重視，每天用很多時(shí)間看專業(yè)課，學(xué)習(xí)方法除了看蘇大補(bǔ)習(xí)的學(xué)習(xí)資料外，每天學(xué)習(xí)2—3篇新聞評(píng)論，看人家的寫法和角度，梁文道的評(píng)論我很喜歡所以總是模仿，推薦給大家。同時(shí)，自己要學(xué)著把自己的觀點(diǎn)落在紙上，加強(qiáng)記憶，慢慢也有了自己風(fēng)格。
　　專業(yè)課記憶的東西還是挺多的，我剛開(kāi)始也記不住，挺著急。但請(qǐng)不要放棄，“沒(méi)看過(guò)記不住”和“背過(guò)了忘記了”是不一樣的境界，不要怕忘記，多重復(fù)就好。
　　我考了兩次，第一次過(guò)了BC區(qū)線沒(méi)調(diào)劑上（當(dāng)時(shí)經(jīng)驗(yàn)不足不知道能跨專業(yè)調(diào)）。當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)線下來(lái)我給陳龍?jiān)洪L(zhǎng)打電話，他問(wèn)了我的本科學(xué)校和英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，意思就是不太理想建議我調(diào)劑，看來(lái)蘇大很重視這兩點(diǎn)。如何獲得老師的聯(lián)系方式呢？可以加一些蘇大的群，問(wèn)問(wèn)里面的同學(xué)，這個(gè)就靠運(yùn)氣了。
　　最后跟在職考研的各位說(shuō)說(shuō)我的工作考研經(jīng)驗(yàn)。去年我沒(méi)考，今年再考其實(shí)壓力還是挺大的，好在工作這么久我沒(méi)放棄過(guò)英語(yǔ)，每天都在學(xué)。我的感覺(jué)是，書本可以放下，但不要輕易放棄自己的學(xué)習(xí)能力，不要放棄思考問(wèn)題的每個(gè)機(jī)會(huì)。
　　工作很忙根本學(xué)不下去怎么辦？我考研的時(shí)候在電視臺(tái)工作，我前一天晚上自己把英語(yǔ)單詞或者專業(yè)課內(nèi)容讀出來(lái)錄在手機(jī)里，第二天上班的途中、工作的間隙都用來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，給自己營(yíng)造環(huán)境。認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)其實(shí)并不矛盾，你要把在工作中學(xué)到的東西和你昨晚背的東西嘗試結(jié)合在一起，千萬(wàn)別排斥，思維上一懶惰就有情緒，不利于晚上的學(xué)習(xí)。就幾個(gè)月的事，其實(shí)沒(méi)那么難，別嚇自己，我是腦子不靈才會(huì)考好幾年。
　　希望各位金榜題名，進(jìn)入理想學(xué)府繼續(xù)深造。 ? ? >>>2014贏在暑假：考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)規(guī)劃手冊(cè)