2020準備考研的你了解本科學習與研究生學習的區(qū)別嗎?

復習緊張，焦頭爛額？逆風輕襲，來跨考秋季集訓營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　每年考研備考伊始總是有很多小伙伴很是搖擺：我到底要不要考研呢?研究生肯定比本科生無論在說出去的名頭還是社會認可度，抑或是最實際的畢業(yè)后的薪資及增幅來說要好很多，那你到底要不要考研，除了這些備考時期為未來考慮的實際問題外，還有一個問題是不得不考慮的：就是本科學習與研究生學習有什么區(qū)別，你真的能夠適應研究生的學習么?

　　首先我們要了解，本科教育和研究生教育之間的區(qū)別。

　　清華大學呆呆國際關系研究院院長閻學通教授較為全面的從學習、分析、研究方法等幾個方面闡述過本碩博學習的區(qū)別，我們截取本碩相關部分為大家說明本碩從教育方向定位上的區(qū)別。

　　1.本科學習與研究生學習的區(qū)別 本科是素質教育，是從未成年到成人的教育，是讓他們完成文明教育的過程。素質教育不在乎學什么專業(yè)。例如，家長們對子女找配偶的要求是要找個大學生，而不是要求找學某種專業(yè)的。家長們未必能解釋為什么，但他們知道受過高等教育的人基本上不動手打配偶。本科教育是培養(yǎng)做人的品格和修養(yǎng)的過程。

　　2.研究生教育不是素質教育，是專業(yè)教育。這就是研究生教育和本科生教育的最主要區(qū)別。這個區(qū)別決定了你們應注重學習什么的問題。你們的學習帶有研究性質，這使你們畢業(yè)后的工作選擇與本科生有了不同。本科生畢業(yè)后終身從事其所學專業(yè)的人數(shù)比例原則上不會超過10%。這里我說的不是上世紀50年代的本科畢業(yè)生，而是指有了博士生教育以后的本科畢業(yè)生。碩士畢業(yè)生終生從事其碩士專業(yè)的比例就會高一點，約在15%左右。

　　其次，我們就要了解在入學后的學習方法上本科生和研究生的區(qū)別有哪些。

　　1.從學分所需的科目來說。

　　本科生屬于泛學教育，入學后除了本專業(yè)課程外，還會特別安排寫與專業(yè)無關的選修課來湊滿學分，像跨小考就曾經修過很多與專業(yè)風馬牛不相及的科目，像藏傳佛教，國外美文賞析等等。

　　研究生教學相對來說有比較強的專業(yè)性，大部分需要修學分的課程都是專業(yè)必修課，而與專業(yè)相關度不高的，一般只有政治和英語這一類的公共課，有的院校對于大學本科期間英語過了六級的就可以免修英語，直接給英語的學分。

　　2.從授課方式來說

　　本科教育還是大班教育，大部分專業(yè)課由本班30-40名甚至更多的同學一起上，類似于高中上課模式，甚至有些全系的大課好幾個班一起上，上課效果取決于你的認真程度，這個時候需要的學習自律性，最低是保證不掛科，自律性越高，成績越好，因為老師不再會如高中般耳提面命的督促你學習。

　　研究生教育從教學模式上來說屬于小班教學，一個老師多的話帶10多個該屆研究生，少的大概只有幾個，甚至有的導師所帶的研究生上下屆加起來5個手指頭數(shù)的過來。

　　但是，并不是小班教學，學生就能獲取老師更多的注意力，可以實現(xiàn)不懂就問。研究生學習需要的是比本科學習更高的自律性，因為老師的授課方式會比起本科時代更靈活，授課時間和地點也有可能沒那么固定，很多時候接受老師授課是需要帶著問題去聽得，這就需要提前看很多相關的資料。

　　而且一般研究生都會有很多除了固定教材之外需要閱讀的拓展書籍，這也大大增加了學習的任務量。所以缺少自律是很難在研究生期間取得較好的成績的。

　　所以作為一個在是否考研邊緣猶豫的人，首先要認清你是否有足夠的自律性，或者能否提升自己的自律性去適應這樣持續(xù)的研究生生活，否則即使通過研究生考試，也僅僅是多了個學歷。

　　研究生考試只是你成長路上的一塊敲門磚，而自身意識和素養(yǎng)以及能力的提升才是你應付人生路上的坎坷荊棘的根本，而跨考教育魔鬼集訓營不僅能夠助你拿下考研初試的敲門磚，更能幫助可能目前比較缺乏自律性的你，提升自律性，讓好的習慣助力實現(xiàn)理想生活。

　　注：本文為跨考網(wǎng)原創(chuàng)文章，轉載及節(jié)選請標明出處。