關(guān)于如何做好2020考研各科筆記的建議？
一、英語科目的筆記
大家從初中就正式學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該很明確的是，英語成績的提高無外乎兩個法寶——詞匯和閱讀，只要詞匯量上去了閱讀能力提高了，英語取得一個理想的成績是很輕松的。因此，老師建議大家英語復(fù)習(xí)的筆記要準(zhǔn)備兩本，一本做積累詞匯之用，一本做積累句型語法之用。需要強調(diào)的是，詞匯的積累并不是簡單的將詞匯書上的單詞抄到筆記本上，那樣做僅僅是耗費無用功，起不到任何實質(zhì)的效果。正確的做法應(yīng)該是從文章中積累詞匯，即自己平時閱讀考研英語文章時要有意識的將自己沒掌握的詞及掌握不牢固的詞記到筆記本上，每天都要定時定量的復(fù)習(xí)，特別重要的是英文詞匯中有大量“長相”差不多的詞，這些詞最大的特點就是模樣差不多(如exist，exit)，但意思并不同，所以我們在記憶的時候總會收到干擾，一不小心中文意思就搞混淆了，對于這類詞匯我們要特別小心，可在筆記中將其放在一塊進行對比記憶。語法學(xué)習(xí)首先要將考研英語所涉及的所有句法都在筆記本上記下來，每個句法都要注意摘抄經(jīng)典例句，要在筆記上將語法成分用不同顏色的筆分析清楚，也要每天對著自己的筆記進行復(fù)習(xí)，最終要做到看到經(jīng)典例句就知道出自哪篇文章，該文章具體講了什么······要讓這些內(nèi)容爛熟于心。
二、數(shù)學(xué)科目的筆記
相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為對于數(shù)學(xué)這種科目沒必要做筆記，其實這種
理解是有誤的。數(shù)學(xué)特別需要筆記，這是因為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)特別要求題型，即我們掌握了出題題型就可以以不變應(yīng)萬變用“套路”去解題，因此數(shù)學(xué)要做關(guān)于題目類型的筆記，對于一些經(jīng)典真題而言，大家可以把題目題干摘抄到筆記本上，然后是題目的分析，這道題該如何入手，這道題主要考察了我們哪塊知識點，運算時哪個地方是我們最容易忽視的或出錯的，整道題目的思維過程是怎么樣的等等都要在題目的分析中寫的清清楚楚，只有做到了這些這類題目才算你掌握下來了。當(dāng)同學(xué)們真正做到這些的時候，大家會發(fā)現(xiàn)你不再是就題論題了，而是高屋建瓴的將該類型題目全部搞定了，看到一道題有可能能想到100道題。數(shù)學(xué)筆記還應(yīng)注意一點就是錯題的整理，整理錯題時要分析清楚自己第一次出錯的原因，這是一個反思的過程，反思的越徹底你對該題目的掌握越透徹。
三、文科類專業(yè)課的筆記
第三老師給大家談一談關(guān)于文科類專業(yè)課筆記該如何做，文科專
業(yè)不同于理科專業(yè)，文科專業(yè)課的復(fù)習(xí)特別依賴于筆記，因為大家的專業(yè)課考試往往是若干本教材，內(nèi)容多，體量大是文科專業(yè)課的特點，因此我們只有將教材中的內(nèi)容去粗存精地整理成筆記，我們在復(fù)習(xí)以及后期背誦時才會感到比較輕松，最重要的是做筆記不僅可以濃縮教材知識，并且容易在筆記中整理知識框架，寫下我們對專業(yè)知識的體會和理解，以此鞏固對知識的掌握。專業(yè)課筆記的整理可以按照教材內(nèi)容編排結(jié)構(gòu)來進行，也可以按自己的對專業(yè)知識的理解邏輯來整理。整理時要突出以下三點內(nèi)容：重要概念的解讀，知識線索的把握，知識體系的形成，特別是一定要有利于形成知識體系，因為文科的知識內(nèi)容太過繁瑣，形成了知識體系我們就可以在知識框架的指引下填充具體知識內(nèi)容，復(fù)習(xí)效率高。這種方法也適用于考研政治的筆記。
以上就是對于大家在考研復(fù)習(xí)過程中如何整理各科筆記的建議，
希望大家根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能在枯燥無味的學(xué)習(xí)中盡量輕松快樂。最后提醒大家，任何一個科目的知識點都會有特別多讓同學(xué)們易于混淆的地方，攻克這樣的知識點的最好方法就是對比記憶，因此要學(xué)會在筆記中把它消滅。
(本文為跨考教育教研室徐濤老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。)
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