2020考研復(fù)試國家線分析對(duì)2021級(jí)考生有什么用？

　　隨著4月14日國家線的新鮮出爐，考研復(fù)試階段正式陸續(xù)展開。很多2020級(jí)考研學(xué)子或歡喜或擔(dān)憂地開始復(fù)試準(zhǔn)備，而跟多地2021級(jí)，2022級(jí)學(xué)子也不能只做一個(gè)旁觀者，覺得于己無關(guān)。實(shí)際上，下一屆考生可以根據(jù)國家線的情勢(shì)來分析考研趨勢(shì)，進(jìn)而更好的為自己的備考做指導(dǎo)規(guī)劃。今天，項(xiàng)老師就給大家來分析分析國家線背后的意義。

　　我們當(dāng)然要對(duì)2020年考研國家線和2019年考研國家線進(jìn)行對(duì)比。在剛結(jié)束初試考試，對(duì)完跨考考研給出的答案后，很多學(xué)生覺得今年分?jǐn)?shù)線要降?，F(xiàn)在具體數(shù)字出來后，我們發(fā)現(xiàn)情況并不能簡(jiǎn)單地用升或者降來說明。我們把兩年分?jǐn)?shù)線進(jìn)行一下列舉對(duì)比：

　　哲學(xué)：從295變?yōu)?00，上升了5分;經(jīng)濟(jì)學(xué)：從345變?yōu)?43，下降了2分;法學(xué)：從320變?yōu)?25，上升了5分;教育學(xué)：從325變?yōu)?31，上升了6分;文學(xué)：從355變?yōu)?55，上升了0分;歷史學(xué)：從325變?yōu)?24，下降了1分;理學(xué)：從290變?yōu)榱?88，下降了2分;工學(xué)從270變?yōu)?64，下降了6分;農(nóng)學(xué)：從255變?yōu)?53，下降了2分;醫(yī)學(xué)：從305變?yōu)?00，下降了5分;軍事學(xué)：從270變?yōu)?65，下降了5分;管理學(xué)：從345變?yōu)?45，變化了0分;藝術(shù)學(xué)：從340變?yōu)榱?47，上升了7分;體育學(xué)：從270變?yōu)?77，上升了7分;少數(shù)民族政策：從248變?yōu)?48，變化了0分。

　　所以總的來說，保持不變或者出現(xiàn)上升的有八個(gè)品類，下降的有七個(gè)品類。有意思的是，上升的全都是文科類別，其中上升幅度最大的是藝術(shù)類和體育類。而分?jǐn)?shù)下降的除了歷史學(xué)外，全都是理工科。唯一下降的歷史學(xué)還是下降幅度最小的一個(gè)品類。從這個(gè)角度來說，理工科今年考題總體偏難，而文科類偏易。除開五花八門，各有不同的專業(yè)課，考試中最大的共性就是公共科目。其中文理科最大的不同在于數(shù)學(xué)。所以也就是說，今年的數(shù)學(xué)考試讓很多學(xué)生感覺很棘手，所以數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)拉低了整體水平。而文科類考的英語和政治則比較簡(jiǎn)單。

　　除了總分國家線值得關(guān)注以外，單科分?jǐn)?shù)線也需要我們特別重視。單科總分為100的有政治和英語兩門公共課，除了法學(xué)、教育學(xué)和文學(xué)三個(gè)專業(yè)的單科國家線分別上漲了2、2、1分以外，其他專業(yè)都沒有變化或者出現(xiàn)下降，這符合今年大的擴(kuò)招趨勢(shì)，說明國家不想在公共課上卡人。這對(duì)大家來說是一個(gè)利好消息。

　　單科總分大于100分的有各專業(yè)課和數(shù)學(xué)。各專業(yè)課差異太大，在此不做評(píng)論，只談考慮從中折射出來的對(duì)數(shù)學(xué)的影響。今年這部分的單科國家線總體下跌，基本上只要考數(shù)學(xué)的專業(yè)都全面下降，降幅最多的有3分，而不考數(shù)學(xué)的專業(yè)則基本不變。所以進(jìn)一步印證了前面的猜想，即由于數(shù)學(xué)難度太大導(dǎo)致了今年部分專業(yè)分?jǐn)?shù)下降。

　　結(jié)合前面的國家線分?jǐn)?shù)分析，2021級(jí)和2022級(jí)考研學(xué)生可以適當(dāng)?shù)匮娱L備考周期，在英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上多下功夫。因?yàn)閿?shù)學(xué)難度加大，意味著要有更夯實(shí)的基礎(chǔ)，才能跟上跨考后期緊張?jiān)鷮?shí)的課程。而英語則出現(xiàn)高分更多的現(xiàn)象，所以想要突圍而出，就需要拉長戰(zhàn)線，在詞匯和語法這樣的課程中打好基礎(chǔ)，全面提升成績。

　　(本文為跨考教育教研室項(xiàng)碩老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)