教育學碩士七月考研復習：把握重點，梳理知識_跨考網(wǎng)

2015年考研復習計劃：名師指導7月備考

　　一個中心

　　圍繞著教材和大綱為中心，尤其是強調(diào)大綱。

　　兩個基本點

　　要以基礎(chǔ)知識為基本點;以重點為基本點。注意基本概念的識記。

　　(1)以基礎(chǔ)知識為基本點

　　基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，如教育，教育目的，教育制度，學制，班級組織，課程，教學設(shè)計，教學評價，終身教育，全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎(chǔ)，同時也是名詞解釋的好出處。書中的框框里(12院校、袁振國版)的內(nèi)容也要記住，不太明顯的概念也要記住，如毛入學率、凈入學率，最近發(fā)展區(qū)，容易混淆的概念，布魯姆、布魯納;。

　　(2)以重點為基本點

　　筆記中要標明重點和難點。學習文科知識抓重點進行學習是非常有效和有利的。由于考研的書較多，尤其需要記憶的知識較多，不可能全部都記住。復習到最后，該記憶的階段，發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有記住，很是失望，最后在考前突擊了一下重點，結(jié)果包攬了所有的考試試題。

　　復習時要認真地記錄書本上的重、難點，分清主次，這樣會減輕記憶的難度，同時把每一章節(jié)或者幾個知識點之間進行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡清晰，一點也不覺得內(nèi)容繁雜了。我主要是通過分析歷年各院校真題，從中找出重點，易考點，考的題范圍就在里面，所以我告大家復習專業(yè)課是不要都抓，要有側(cè)重點啊。易考點就是比較貼近最近幾年教育發(fā)展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學生為本的教育理念帶來一系列的轉(zhuǎn)變。首師大題中就有與此相關(guān)的論述題，北師大的交往教育、主體間性 后現(xiàn)代反本質(zhì)教育等。

　　三種記憶方法

　　(1)結(jié)構(gòu)記憶法。就是把各章節(jié)的標題和結(jié)構(gòu)鬧清楚，這是不僅非常有利于記憶，而且考試時一旦出現(xiàn)綜合性試題，你可以一下定位到某章某節(jié)某個要點中去的，這樣答題是很有邏輯性和廣度的。

　　(2)關(guān)鍵詞記憶法。記關(guān)鍵詞是很有效的。一是關(guān)鍵詞好記，大家可不必記那些冗長的句子，記住關(guān)鍵詞就可以記住整個句子的意思。二來是死記硬背下來的在考試時應運是不靈活的，易形成思維定勢。大家可以從我的筆記中發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵詞記憶法讓你一目了然的，關(guān)鍵詞記憶法要和聯(lián)想記憶結(jié)合。

　　(3)反復記憶法。一定要把書本看透，萬變不離其宗，最關(guān)鍵的還是課本，書看多了才有較深的印象。建議大家至少要看五遍書。

　　四項原則

　　研讀指定參考書目、研讀歷年真題、考核科目的筆記講義、瀏覽未來導師的論文和學術(shù)觀點

　　五項修煉

　　自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習、系統(tǒng)思考，建立學習型考研群體。

　　六大總結(jié)

　　1、概念性知識：教材中一些基本概念的東西;1-3級概念。

　　2、類別性知識：例如一些研究方法的分類，根據(jù)不同的標準有不同的分類;

　　3、程序性知識：如基本過程和程序性的知識;

　　4、方法性知識;著重考查對方法的掌握和運用;

　　5、關(guān)于要求、特點、作用、功能、原則出一些簡答題，模擬考試。

　　6、背景性知識：發(fā)展歷程和歷史淵源。

　　考生關(guān)注：

　　2015年考研報名信息匯總-跨考考研

　　2015年考研備考資料及復習指導匯總(7月)

　　2015年考研招生簡章及招生目錄

　　跨考暑期魔鬼集訓營7月10日盛大開營