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2010年全國西醫(yī)綜合考研統(tǒng)考大綱權威解析_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2009-08-28 05:24:10
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在大家焦急的等待中,2010年的西醫(yī)綜合大綱終于是千呼萬喚始出來。在經(jīng)歷了07年大的變化以及08、09兩年的相應變化后,今年的大綱是否還會有大的變化呢?接下來,我們將對今年的大綱作詳細的解析,對今年的考試作出相應的預測,以幫助同學們快速的了解、把握今年的考試方向,并還會給大家詳細講解一些復習方法和策略,以利于同學們在今后的復習中,能夠高效學習,從而使同學們在考試中取得好成績。

一、2010年大綱與2009年大綱的比較

1、試卷內容結構與題型結構

今年的與09年相比沒有變化,仍然是:

考試內容結構:

基礎醫(yī)學 約50%

其中 生理學 約20%

生物化學 約15%

病理學 約15%

臨床醫(yī)學 約50%

其中 內科學(診斷學)約30%

外科學 約20%

題型結構:總分300分

A型題 1~90小題,每小題1.5分,共135分

91~120小題,每小題2分,共60分

B型題 121~150小題,每小題1.5分,共45分

X型題 151~180小題,每小題2分,共60分

2、考試范圍變化

生理學:

2010年和2009年比,沒有變化。重點掌握物質運輸和系統(tǒng)的調節(jié)

生物化學:

(一)生物大分子的結構和功能

10、核酸的變性、復性、雜交及應用,增加了應用

(二)物質代謝及其調節(jié)

19、09年是:氨基酸的脫氨基作用(氧化脫氨基、轉氨基及聯(lián)合脫氨基)

2010年改為;氨基酸的一般代謝(體內蛋白質的降解、氧化脫氨基、轉氨基及聯(lián)合脫氨基)

(四)生化專題

9、2009年維生素的分類、功能和意義。2010年將“功能”改為“作用”

病理:

(八)呼吸系統(tǒng)

2010年增加:肺胞性損傷及肺間質性疾病的概念、病因、發(fā)病機制及病理變化

內科:

診斷學部分沒有變化

(三)循環(huán)系統(tǒng)疾病

8、2010年增加了:繼發(fā)性高血壓的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷

(四)呼吸系統(tǒng)

2010年增加了:肺血栓栓塞性疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷、鑒別診斷和治療

(七)內分泌系統(tǒng)和代謝疾病

2010年增加了:原發(fā)性醛固酮增多癥的病理、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷、鑒別診斷和治療

外科學:

沒有變化

二、對西醫(yī)綜合考試及其大綱的解讀

1、西醫(yī)綜合

西醫(yī)綜合考試的內容包括有:基礎學科,生理學、生物化學、病理學;臨床學科:內科學和外科學,內科學包括診斷學。國家對于研究生(論壇) 的選拔,為的是培養(yǎng)更高水平的醫(yī)學臨床工作者以及科研工作者。不論是臨床工作者,還是科研工作者,都需要基本的理論知識以及臨床實踐知識,這樣才更利于科研和臨床的共同提高與發(fā)展。故此,在西醫(yī)學的考研(論壇) 中選取了這6門學科。從微觀的代謝與結構到系統(tǒng)調節(jié)與治療,均涉及到了,既然選擇的科目少,所以西醫(yī)綜合考試就考得相對比較細,需要同學們做全面的準備。

從題型上我們可以看出,A型題基礎部分占到了135分,這部分在考試中是相對比較簡單的。B型題屬于中等難度的題。而A型題中的病例題,以及X型題,這是比較難的,病例題考的是對疾病的鑒別診斷能力,而多選題則是考查對知識的歸納匯總能力。

2、考試大綱

考試大綱起的是指引方向的作用,它告訴我們將會考查什么科目以及相應的知識點,大家知道,醫(yī)學知識是一個非常龐大的體系,不可能所有的科目和知識點都拿來考試。其次它還告訴我們怎樣考查,從什么角度來考查,當我們了解了這些的時候,我們復習起來就有的放矢,而不必做無用功。

從2010年的大綱與2009年的大綱對比,我們可以看出,基本的考試點沒有大的變化,生理學、外科學沒變,生物化學只是做了幾點微調,病理學增加了一種疾病,內科學增加了三種疾病,這三種疾病是重點知識,故今年大綱加了進來,作為考試內容。

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