工程管理碩士專業(yè)學位授權點基本條件_跨考網(wǎng)

一、學科條件

具有管理科學與工程一級學科碩士學位授權點作為支撐學科，同時在工學門類下，具有二級學科博士學位授權點作為相關學科。二級學科博士學位授權點和一級學科碩士學位授權點須為2003年第九批或之前獲得授權。

二、師資條件

1. 分別有不少于10位能勝任管理科學與工程類課程教學、工程技術通用課程教學的專職教師，師資隊伍具有合理的學科結構和知識結構，博士學位獲得者應達到50%。

2. 每門必修課程須配備2名以上教學經(jīng)驗豐富的任課教師。其中，教授、副教授所占比例不低于70%；必修課程的任課教師中，具有工程管理實踐或企業(yè)研究經(jīng)驗者的比例不低于80%.

3. 應有一定數(shù)量的來自實際部門的資深工程管理者作兼職教師。

4. 學位論文指導教師不少于20名。

三、教學條件

1. 在公共必修、專業(yè)必修和專業(yè)方向課程方面，具有符合工程管理碩士培養(yǎng)目標的完整課程體系。

2. 有一定數(shù)量和較高標準的工程管理碩士案例教育專用教室。

3. 能為工程管理碩士提供使用校園網(wǎng)、計算機的條件。

4. 50%以上的工程管理碩士核心課程有多媒體教學課件，并使用多媒體教學設施進行教學。

5. 有足夠數(shù)量的工程管理及先進技術領域的專業(yè)圖書資料。

四、實踐條件

1. 能夠與工程部門在教學、科研及人才培養(yǎng)等方面有較穩(wěn)定的合作關系，能為培養(yǎng)工程管理碩士提供較好的社會實踐與教學場所。

2. 實踐基地須有豐富實踐經(jīng)驗、較高學術水平或技術專長的專家，能夠講授專業(yè)課程，指導專業(yè)學位研究生。

3. 能夠提供和保障所有工程管理碩士開展實踐的條件，確保實踐教學質量。

五、培養(yǎng)模式

1. 能夠與工程實踐部門共同研究、制定并實施培養(yǎng)方案，包括課程設置、教學組織、實習實踐等。

2. 通過通用管理、技術前沿、軟技能訓練等課程以及設計、專題研究和案例分析等訓練，保證工程管理碩士獲取相應知識、能力和素質。

3. 采用“理論學習、社會實踐和現(xiàn)場專題研究三結合”的培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)解決實際問題的能力。