研究生寫(xiě)論文 體現(xiàn)的是領(lǐng)悟力和進(jìn)步_跨考網(wǎng)

　　作為研究生，寫(xiě)論文是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，寫(xiě)完之后需要交給編輯和審稿人看，這一過(guò)程不僅是匯報(bào)自己的工作，也是虛心學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，是一種敦促自己進(jìn)步的有效手段?！皩?xiě)論文”這件事聽(tīng)起來(lái)很枯燥，對(duì)研究生能力提高上似乎也沒(méi)什么作用個(gè)，但其實(shí)研究生寫(xiě)論文體現(xiàn)的是領(lǐng)悟力，是一種進(jìn)步的表現(xiàn)。

　　碩士研究生應(yīng)該初步具有獨(dú)立從事科研工作的能力。什么叫獨(dú)立?可以沒(méi)有導(dǎo)師，帶幾個(gè)人，做被認(rèn)為是科研的事情。那么就意味著你知道了科研的三件事兒，做什么，怎么做，做成什么樣兒。

　　在實(shí)驗(yàn)室或者計(jì)算機(jī)前面或者野外考察回來(lái)，整理了數(shù)據(jù)，通過(guò)分析和整理，提出自己的論點(diǎn)，并利用數(shù)據(jù)中能夠說(shuō)明問(wèn)題的部分，按照一定的格式，寫(xiě)成論文模樣，這就是研究生科研論文的初稿。

　　不過(guò)，這樣的初稿往往在導(dǎo)師那里是通不過(guò)的，因?yàn)?，很可能存在一些?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)服力不夠甚至瑕疵，有可能數(shù)據(jù)還不夠翔實(shí)，還有可能推論不符合導(dǎo)師認(rèn)為的一般邏輯，還有語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，甚至是缺少新意。那么久需要修改，不僅需要修改語(yǔ)言和邏輯，甚至立論都需要修改。

　　反復(fù)多次修改后，可以提交到出版社，出版社編輯會(huì)看一看，合適在他雜志上發(fā)表，他會(huì)指定審稿人。審稿人一般會(huì)給出發(fā)表、不發(fā)表和修改的意見(jiàn)。不管接受與否，審稿人會(huì)給一些意見(jiàn)，而這些意見(jiàn)就是“小同行”對(duì)論文的看法，譬如指出需要修改的地方，需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)，措辭不當(dāng)?shù)鹊取?/p>

　　按照這些意見(jiàn)修改，或許需要再審，或許不需要再審，反正經(jīng)歷了一次過(guò)程。

　　而研究生寫(xiě)論文的意義就在于這個(gè)過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程學(xué)會(huì)如何看待問(wèn)題，如何表述，如何結(jié)合前人的工作準(zhǔn)確的定義和描述自己的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)。這是一個(gè)訓(xùn)練過(guò)程，是提高邏輯思維能力和分析問(wèn)題能力的過(guò)程，也是提高表達(dá)能力的過(guò)程。

　　什么樣算合格?其實(shí)沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但，你的論文是否得到了小同行或者專家的認(rèn)可是一個(gè)非常重要的參考。

　　某研究生碩博連讀期間，第一篇文章他認(rèn)為可以發(fā)出時(shí)，審稿人認(rèn)為需要補(bǔ)充數(shù)據(jù)，為此又做了兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn)并對(duì)論文重新整理，結(jié)果很快接受并發(fā)表(Chemistry of Materials);他的第二篇文章，數(shù)據(jù)非常充實(shí)，也很說(shuō)明問(wèn)題，沒(méi)有大的缺陷， 只是一些描述性和推論性的語(yǔ)句不夠好，審稿人認(rèn)為一些語(yǔ)句還是需要修改一下后直接接受(Macromolecules);他寫(xiě)第三篇文章投出去后直接接受并發(fā)表(Chemistry of Materials)。這個(gè)學(xué)生很不錯(cuò)，不是因?yàn)樗麑?xiě)了文章，而是這個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的領(lǐng)悟力和進(jìn)步。