考研政策七大改革搶先看（二）　_跨考網(wǎng)

　　隨著考研人數(shù)的不斷增多，考研政策也在不斷變化，據(jù)悉今年的考研政策便做出了七大新的改革。通過今年考研政策的七大改革我們可以很明顯的從中發(fā)現(xiàn)近些年我國研究生教育改革的方向的變化。但具體來講，也就是考研政策的變動，將直接影響到今年的廣大準備考研的同學們的備考策略，因此廣大考研同學一定要詳細的了解今年考研政策的變動情況。

　　四、專業(yè)學位新增審計碩士

　　2011年10月，國務院學位委員會發(fā)文批準32家學位授予單位獲得審計碩士專業(yè)學位授權點。新增的審計碩士專業(yè)學位授權點已納入2012年全國研究生統(tǒng)一招生計劃。

　　但從目前專業(yè)碩士的教育看，存在比較嚴重的問題，由此導致專業(yè)碩士在報考中遇冷。

　　其一，專業(yè)碩士發(fā)展速度過快，相應的培養(yǎng)模式并沒有建立。

　　其二，專業(yè)碩士成為就業(yè)的蓄水池。如果研究生教育不能給學生高質量的教育，只能延緩就業(yè)的時間，卻無法回避就業(yè)的難題。

　　在筆者看來，我國研究生教育要提高質量，最終需要靠考生的選擇權實現(xiàn)。

　　五、復試分數(shù)線三區(qū)變兩區(qū)

　　教育部對碩士研究生招生區(qū)域進行調整，原來的全國復試分數(shù)線一、二、三區(qū)調整為兩個區(qū)，原一、二區(qū)合并為一區(qū)，三區(qū)變?yōu)槎^(qū)。從2012年起國家按照一區(qū)、二區(qū)確定考生參加復試基本分數(shù)要求。

　　研究生考試分區(qū)的減少，從給予高校平等競爭空間、縮小地域間的差距來說，有著積極意義。從長遠看，研究生招生將不斷深入推進自主招生，研究生招生單位 應努力以教育質量和教育服務吸引生源。政府對研究生招生單位的傾斜政策，也將從過去的給予錄取優(yōu)惠，轉向關注研究生教育的內涵發(fā)展。

　　分區(qū)的變化，給考研生帶來的變化是，原有一區(qū)學校的復試分數(shù)線降低，原有二區(qū)學校的復試分數(shù)線提高。

　　從入圍復試角度考慮，考生進入原有一區(qū)高校的幾率提高。報考二區(qū)的考生，錄取的機會可能增多(更多考生選擇報考原一區(qū)高校，使原二區(qū)高校的報考數(shù)可能下降，接受更多的調劑學生，但最低復試分數(shù)線還是高于原二區(qū))。至于三區(qū)，由于地域因素，考生報考情況不會有太大的變化。

　　六、同等學力申碩不再統(tǒng)一學習年限

　　2011年9月，國務院學位辦下發(fā)通知，放寬以研究生畢業(yè)同等學力申請碩士學位相關課程考試及國家統(tǒng)考的年限，進一步明確申碩人員的資格范圍。此前，同等學力申請碩士學位，有明確的年限要求。這一年限要求，曾對規(guī)范同等學力申碩，起到積極作用，但顯然，隨著社會的發(fā)展，這一要求并不符合建立學習型社 會，和鼓勵終身學習的時代要求。由于時限要求，在職人員往往在學習和工作的沖突中左右為難。

　　申請學位人員通過相關考試的期限不再由國家統(tǒng)一規(guī)定，而由學位授予單位自行規(guī)定，這給了在職人員求學，更大的空間。事實上，在國外高校，通過在職求學方式，用10年甚至更長時間獲得畢業(yè)證書、學位證書者并不鮮見，這種求學方式，也鼓勵了在職人員繼續(xù)學習的積極性。這也意味著，報考全日制研究生，并非唯一的讀研途徑。

　　七、新學科目錄增加藝術學門類

　　全國研究生的招生工作按新目錄進行。藝術學首次從文學門類中獨立出來，單列為一個學科門類，相應地，原先招生的部分專業(yè)方向也轉變?yōu)楠毩⒌膶I(yè)。

　　學科目錄的變化，對考生來說，影響不大，只是在報考時，注意相應的學科變化即可。但這一變化，對于研究生教育結構的變化，卻有較大的影響。

　　但需要注意的是，一級學科的增加，一級藝術學的單列，要避免兩方面走向，一是高校和科研機構追逐學科點，把有多少一級學科點，作為辦學水平的指標，這種情況在過去大學的辦學中，已經出現(xiàn)，大學在追逐“高、大、全”中迷失了自我;二是研究生招生規(guī)模的進一步膨脹。

　　以上是今年考研政策的具體變動情況，希望能夠為廣大考研同學帶了一定的幫助。