2010年跨考政治名師孫占河詳解馬克思主義基本原理概論_跨考網(wǎng)
推本溯源,主客并舉
?? ——2010年跨考政治名師孫站河詳解馬克思主義基本原理概論
????????馬克思主義基本原理概論是一個完整的理論體系,由馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義三個主要部分組成。它緊緊圍繞什么是馬克思主義,為什么要始終堅持馬克思主義,怎樣堅持和發(fā)展發(fā)展馬克思主義這一主題,以闡述馬克思主義世界觀和方法論為重點,以人類社會發(fā)展的基本規(guī)律為主線,全面闡述馬克思主義的基本原理,培養(yǎng)學生樹立為實現(xiàn)物質財富極大豐富、人民精神境界極大提高、人類自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會而奮斗的遠大理想和堅定信念。其中,馬克思主義最根本的世界觀和方法論包括世界的物質統(tǒng)一性原理、唯物辯證法原理、主觀與客觀、理論與實踐具體地歷史地統(tǒng)一的原理、社會存在與社會意識辯證關系的原理、社會基本矛盾的原理、階級和階級斗爭理論和人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理等七大理論。它亦構成了馬克思主義哲學的主旨內(nèi)容。馬克思恩格斯既在分析資本主義社會中,進一步豐富了辯證唯物主義和歷史唯物主義,同時又發(fā)現(xiàn)了剩余價值學說,揭開了資本家階級剝削雇傭工人的秘密,揭示了資本主義社會為共產(chǎn)主義(第一階段是社會主義)社會所代替的必然性,從而為無產(chǎn)階級認識世界、改造世界提供了銳利的思想武器。此亦構成了馬克思主義政治經(jīng)濟學和科學社會主義的理論主體。
孫站河老師
??????? 認清三點,用好真題
??????? 研究生入學考試全國統(tǒng)考試題的命制是由一批經(jīng)過專業(yè)訓練并簽署保密協(xié)議的專家組成。期間需經(jīng)過選材、命題、初審、預測、計算機項目分析、審題、合成的漫長過程。它體現(xiàn)了考試的均衡出題、重點命題的規(guī)律。即適當側重各個章節(jié),適當分配已考知識點、未考知識點和新增考點的權重。其中已考點在整個試題中占有重要地位,依然是貫穿始終、??紡浶碌摹南卤砜煽闯觯骸叭c”在不同學科中呈現(xiàn)出不同的分布狀態(tài),適應了不同學科的命題特色。
科目 | 題型 | 分值 | 試卷題號 | 考核內(nèi)容 | 三點 | |
馬克思主義哲學原理 | 客觀題 | 單選 | 4題, | 第1題 | 第2章,唯物論 | 已考點,2002年(文)第16題 |
共4分 | 第2題 | 第4章,認識論 | 已考點,1999年(理)第33題 | |||
第3題 | 第5章,歷史觀 | 已考點,1999年(理)第3題 | ||||
第4題 | 第7章,歷史觀 | 已考點,2001年(理)第18題 | ||||
多選 | 4題, | 第17題 | 第2章,唯物論 | 已考點,2000年(文)第1題 | ||
共8分 | 第18題 | 第4章,認識論 | 未考點 | |||
第19題 | 第6章,歷史觀 | 未考點 | ||||
第20題 | 第7章,歷史觀 | 已考點,2004年第3題 | ||||
主觀題 | 分析 | 1題, | 第34題 | 第3章,辯證法 | 已考點,1999年(文)第35題 | |
共10分 | 第4章,認識論 | |||||
馬克思主義政治經(jīng)濟學原理 | 客觀題 | 單選 | 3題, | 第5題 | 第2章 | 已考點,1998年(理)第13題 |
共3分 | 第6題 | 第3章 | 未考點 | |||
第7題 | 第3章 | 已考點,2001年(文)第4題 | ||||
多選 | 4題, | 第21題 | 第3章 | 未考點 | ||
共8分 | 第22題 | 第3章 | 未考點 | |||
第23題 | 第6章 | 未考點 | ||||
第24題 | 第5章 | 新增考點(屬理論創(chuàng)新考點) | ||||
主觀題 | 分析 | 1題, | 第35題 | 第6章 | 已考點,2003年第36題 | |
共10分 |
??????? 從上表可以看出,在馬克思主義基本原理概論中,哲學原理和政治經(jīng)濟學原理的命題特點是有兩點,一是側重已考點,如在哲學原理22分試題中,18分是已考點,未考點是4分,分別占總分的81%和19%。在政治經(jīng)濟學原理21分試題中,已考點是12分,未考點是9分,分別占總分57%和43%,分別實現(xiàn)了題干和選項的互換的重復命題、重要原理多角度重復命題等命題形式。綜合起來看,其已考點占馬克思主義基本原理概論的69%,未考點占31%。這是因為經(jīng)過歷時廿載的考試,馬克思主義哲學原理和政治經(jīng)濟學原理的重點原理已基本上命題。二是熱點更熱,且著重于理論聯(lián)系實際命題。這點在以上兩個學科中的主觀題中體現(xiàn)尤為明顯。盡管2008年考研政治試題哲學部分從總的方面矛盾觀,2009年考研政治試題依然結合實際,考查了矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理及其現(xiàn)實應用;同樣,政治經(jīng)濟學原理部分試題的設計沒有因為宏觀調(diào)控的問題是反復的已考點而放棄,更是結合金融危機來加以命題。這實際上為2010年的政治改革做了很好的過渡。我們看到在2008年版馬克思主義基本原理概論中,融合了馬克思主義哲學原理和政治經(jīng)濟學原理的基本內(nèi)容,同時也做了大幅修訂。這就為參加2010年考研的同學指明了復習方向:結合素質教育的指向及以上兩門學科在新的教材中的已考點,加以系統(tǒng)認知,更多思考其多角度命題的指向,這是其一;其二是著重認知馬克思主義基本原理概論中的新增考點。這將是2010年馬克思主義基本原理概論的命題的一個重要指向。
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