2010考研英語(一)與(二)大綱變化對(duì)照表_跨考網(wǎng)

2010年考研英語(一)與(二)大綱變化對(duì)照表

內(nèi)容

題型

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2010年考研英語(一)大綱要求

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2010年考研英語(二)大綱要求

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大綱對(duì)照

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詞匯

考生應(yīng)能掌握5 500左右的詞匯以及相關(guān)詞組(詳見附錄)。

除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。

英語語言的演化是一個(gè)世界范圍內(nèi)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，它受到科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影響。這意味著需要對(duì)本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。

此外，全國碩士研究生入學(xué)英語統(tǒng)一考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的?？紤]到交際的需要，考生還應(yīng)自行掌握與本人工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯，以及涉及個(gè)人好惡、生活習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。

考生應(yīng)能較熟練地掌握5 500個(gè)左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組(詳見附錄相關(guān)部分)?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

單詞附錄完全相同，英語(一)提出了明確的考察要求，考察得更深，范圍更廣。

語法

考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)。

本大綱沒有專門列出對(duì)語法知識(shí)的具體要求，其目的是鼓勵(lì)考生用聽、說、讀、寫的實(shí)踐代替單純的語法知識(shí)學(xué)習(xí)，以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語法知識(shí)。

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考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)，其中包括：

(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法；(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法；(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法；(4)常用連接詞的詞義及其用法；(5)非謂語動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法；(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法；(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法；(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。

英語(二)明確了考察的語法點(diǎn)，復(fù)習(xí)可以更加有的放矢。

英語知識(shí)運(yùn)用

該部分不僅考查考生對(duì)不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對(duì)語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。

?????? 在一篇240~280詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整?？忌诖痤}卡1上作答。

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主要考查考生對(duì)英語知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。

?????? 在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整?？忌诖痤}卡1上作答。

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基本相同。英語(一)提出了更高的考察要求。

閱讀理解A

語言技能：閱讀

?????? 考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料，考生應(yīng)能：

1)理解主旨要義；

2)理解文中的具體信息；

3)理解文中的概念性含義；

4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；

5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義；

6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系；

7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度；

8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

A節(jié)(20小題)：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內(nèi)容，從每題所給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

??? 共20小題，每小題2分，共40分?？忌诖痤}卡1上作答。

語言技能：閱讀

考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：

1)理解主旨要義；

2)理解文中的具體信息；

3)理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系；

4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義；

5)? 進(jìn)行一定的判斷和推理；

??? 6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

A節(jié)(20小題)：本部分為多項(xiàng)選擇題。共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題?？忌柙诿啃☆}所提供的選項(xiàng)(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。

??? 每篇文章設(shè)5題，共20題。每小題2分，共40分?？忌诖痤}卡1上作答。

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英語(一)考察的范圍更廣，能力要求更高。英語(二)沒有該描述“生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%”

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閱讀理解B(新題型)

B節(jié)(5小題)：主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。共5小題，每小題2分，共10分?？忌诖痤}卡1上作答。

備選題型有：

1)本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。

2)在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂，要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7~8個(gè))重新排序，其中有2~3個(gè)段落在文章中的位置已給出。

3)在一篇長度為500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6~7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?/span>5段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。

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B節(jié)(5小題)本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇其中的一種形式，或者從這3種形式中某幾種形式的組合進(jìn)行考查。本節(jié)文章設(shè)5小題，每小題2分，共10分。

考生在答題卡1上作答。

備選題型包括：

1)多項(xiàng)對(duì)應(yīng)

本部分為一篇長度為450~550詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。

2)小標(biāo)題對(duì)應(yīng)

在一篇長度為450~550詞的文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?/span>5個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。

3)正誤判斷

在一篇長度為450~550詞的文章后有與文章內(nèi)容有關(guān)的5項(xiàng)陳述。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容、判斷各項(xiàng)陳述的內(nèi)容是“正確”(True)還是“錯(cuò)誤”(False)。

英語(二)的三種題型與英語(一)相比要簡單得多。英語(二)的小標(biāo)題對(duì)應(yīng)與英語(一)中最簡單的一種題型要求基本相同。

閱讀理解 C(翻譯)

C節(jié)(5小題)^*：主要考察考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個(gè)劃線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。共5小題，每小題2分，共10分?？忌诖痤}卡2上作答。

考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。

要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語段落，并將其全部譯成漢語。考生在答題卡2上作答。共15分。

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英語(二)要求翻譯段落，比英語(一)偏易，分值更高。

寫作

語言技能：寫作

??? 考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時(shí)，考生應(yīng)能：

1)做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；

2)遵循文章的特定文體格式；

3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；

4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語域^**。

該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。共30分。

A節(jié)：題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。

1)考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。

2)? 要求考生根據(jù)所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的文章摘要。

B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等?？忌诖痤}卡2上作答。共20分。

語言技能：寫作

??? 考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯(cuò)誤。

該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。共2題，25分。

A節(jié)

題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。

備選題型包括：

1)??? 考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。

2)??? 要求考生根據(jù)所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的該文摘要。

考生在答題卡2上作答。共10分。

B節(jié)

要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖標(biāo)或文字?？忌诖痤}卡2上作答。共15分。

應(yīng)用文完全相同；短文英語(二)要求字?jǐn)?shù)少，分值偏低。

總結(jié)：依據(jù)《2010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(一)考試大綱》和《2010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(二)考試大綱》，二者題型高度近似，難度降低，考英語(二)的同學(xué)可以在原有的復(fù)習(xí)思路的基礎(chǔ)上，認(rèn)真熟悉和了解英語(二)題型設(shè)置和特點(diǎn)，多做一些練習(xí)，在2010年的考研考試中取得優(yōu)異的成績。