考研英語(yǔ)沖刺:閱讀常見(jiàn)的兩大誤區(qū)
誤區(qū)一:閱讀模擬題一定是有用的
復(fù)習(xí)時(shí)很多考生都會(huì)買(mǎi)一本考研閱讀模擬題,然后按部就班地從第一套模擬題做到最后一套。做得好了歡天喜地,做得差了就黯然神傷。做模擬題本身無(wú)可厚非,但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上,則犯了“本末倒置”的錯(cuò)誤。任何模擬題都只能模仿考研的風(fēng)格,真正能夠真實(shí)反映考研風(fēng)格的試題,是每年考試后公開(kāi)的真題。實(shí)際上,市場(chǎng)上形形色色的模擬題往往“劍走偏鋒”,題目編得既偏又難,所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”也不能讓人信服,即使考生看了解析也如墜入云里霧里。所以說(shuō),閱讀理解的模擬題可以用來(lái)練練手,但重在總結(jié)方法而不是單純?yōu)榱?ldquo;對(duì)答案”。考生如果僅僅依靠做閱讀理解模擬題來(lái)提高閱讀理解水平,是不可取的。
其實(shí),做閱讀練習(xí)主要是為了培養(yǎng)適合自己的考試方法,包括合理控制時(shí)間、跳出常見(jiàn)陷阱,判斷題目的知識(shí)考查點(diǎn),確定答題順序等等。因此要提高英語(yǔ)閱讀理解的水平,最好的辦法是將每年的英語(yǔ)考試真題都認(rèn)真做一遍,而不是盲目相信題海戰(zhàn)術(shù)。用真題進(jìn)行演練,既可達(dá)到真正檢測(cè)自身復(fù)習(xí)進(jìn)度的目的,還可以了解考研的真正風(fēng)格,可謂是“一箭雙雕”。所以,真題永遠(yuǎn)是考研復(fù)習(xí)最重要的資料,沒(méi)有之一。
誤區(qū)二:“復(fù)習(xí)時(shí)不用做真題,真題留著考前沖刺用”
有人喜歡將真題放在臨考前模擬,作為上戰(zhàn)場(chǎng)之前的“大練兵”,但事實(shí)上這樣的作用并不大。臨考前短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間,根本不能完全吸取歷年試題的精華。而真題又是最實(shí)用的復(fù)習(xí)資料,在準(zhǔn)備考試期間考生應(yīng)該認(rèn)真剖析。特別是2000年以后的真題,至少要反復(fù)研究三遍。筆者建議大家在單位時(shí)間內(nèi)做完真題,完成后找出錯(cuò)誤,根據(jù)答案的解析,找出做錯(cuò)題目的原因,把題目中的考點(diǎn)吃透,只做一遍或做了而不仔細(xì)分析都是不正確的做題態(tài)度。
說(shuō)到這里,有的同學(xué)可能覺(jué)得還有不到兩個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間有點(diǎn)來(lái)不及。的確閱讀理解從暑期開(kāi)始就應(yīng)該是考研復(fù)習(xí)的重點(diǎn)了,但也不用對(duì)所剩無(wú)幾的時(shí)間感到惆悵。我們需要做的是認(rèn)真把握每一篇真題,作一篇就要弄透一篇。如此注重眼前的事情,踏踏實(shí)實(shí)走完最后的沖刺階段,才是最終取得滿意成績(jī)的明智之舉。
希望各位考生對(duì)上述兩點(diǎn)考研閱讀中普遍的誤區(qū)有所警覺(jué),有則改之,無(wú)則加勉,并最終突破自我,收獲滿滿!
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