985、211工程文件失效意味著什么？

教育部官網發(fā)布了《教育部、國務院學位委員會、國家語委關于宣布失效一批規(guī)范性文件的通知》(以下簡稱《通知》，該《通知》宣布共382份文件失效，記者注意到，這些文件中共有八份是和“985”、“211”工程相關的文件。

根據《通知》，此次清理文件，是教育部對不利于穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生的規(guī)范性文件進行的專項清理。教育部經商有關部委和單位同意，決定宣布失效一批規(guī)范性文件，《通知》特別指出，已失效的規(guī)范性文件不再作為行政管理的依據。

北青報記者注意到，此次宣布失效的文件涵蓋的領域眾多，時間跨度較大。據文號推斷，失效文件最早可追溯到1978年，最近的是發(fā)布于2014年的“關于做好2014年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃實施工作的通知”。值得一提的，這次宣布失效的文件里有多份涉及“985”和“211”工程相關內容，有分析人士指出，“985”工程以及“211”工程未來將何去何從，或許這是此次官方釋放出來的信號。

此次廢止的“985”和“211”工程文件，包括2004年發(fā)布的《關于繼續(xù)實施“985工程”建設項目的意見》，2009年印發(fā)的《關于印發(fā)高等教育“211工程”三期建設規(guī)劃的通知》等，共計8份。被宣布無效的文件里還有一份2010年由教育部、財政部頒發(fā)的《關于加快推進世界一流大學和高水平大學建設的意見》。

該文件提出：通過持續(xù)重點支持，加快推進世界一流大學和高水平大學建設。“985工程”建設學校的整體水平、綜合實力、自主創(chuàng)新能力進一步提高，國際競爭力顯著提升。

其實，有關“985”工程和“211”工程存廢的問題，早在2014年時就曾一度被全民熱議。當年4月，中南大學校長張堯學在該校的科技工作會議上稱“現(xiàn)在國家把‘985’工程和‘211’工程取消了，取消后是按幾個要素綜合考慮給學校分配績效的”。

隨后網絡上瘋傳“國家廢除‘985’、‘211’工程，重點大學重洗牌”的消息，教育部官方對此回應，不存在廢除“211”工程、“985”工程的情況，并提出今后將進一步加強頂層設計，突出績效原則，避免重復交叉。

昨天，一位不具姓名的高校老師接受北青報記者采訪時表示，之所以是否廢除“985”、“211”工程會成為輿論焦點，是因為將高校分“三六九等”帶來的不公平：一方面，“985”和“211”是國家要重點扶持的高等院校，會得到更多的資金和科研項目的支持;另一方面，就業(yè)市場上經常可見“985、211高校畢業(yè)生優(yōu)先”的字樣，很多人認為這種“名校”論調是一種“歧視”。

2015年初，教育部部長袁貴仁在全國教育工作會議上講話稱，改革開放以來，國家先后實施了“211”工程和“985”工程，以及作為補充的“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”、“特色重點學科項目”建設，有力提升了我國高等教育的水平，為教育現(xiàn)代化作出了重大貢獻。據媒體報道，近兩年有關“985”工程和“211”工程的提法在官方文件里逐漸淡化，比如2015年教育部工作要點中，未單獨提到推進“985”工程和“211”工程建設的表述。

去年年底，國務院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，中國正式啟動大學“雙一流”建設，根據該方案，力爭到2020年，我國若干所大學和一批學科進入世界一流行列。

“985”工程以及“211”工程未來將何去何從，我們一同關注發(fā)展。