考研經(jīng)驗—看二本三跨的她如何圓夢北大

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來跨考秋季集訓(xùn)營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

跨專業(yè)雖然被公認為有一定的難度，但是什么能夠阻擋我們前進的步伐呢?學(xué)姐告訴我們：三跨生也能圓夢北大。沒有不可能。下面跨考小編推薦：考研經(jīng)驗—看二本三跨的她如何圓夢北大，還有復(fù)試現(xiàn)場揭秘哦！

4月1號，愚人節(jié)當(dāng)天北大心理系公布擬錄取名單。她沒有對我開玩笑，是的，我錄取了。當(dāng)看到自己名字的時候，自我實現(xiàn)的幸福感撲面而來。這個結(jié)果，我等了兩年，而今天我終于可以和志同道合的老師、伙伴一起學(xué)習(xí)自己熱愛的專業(yè)。

當(dāng)自己的夢想終于實現(xiàn)的時候;當(dāng)自己有機會體驗一段不一樣的生活的時候，那種驚喜和喜悅是一種淡淡的甜，它溫暖而舒適。一路走來，歷練出的是成長，磨礪出的是品行?；厥走^去，感恩前輩們分享的同時，也希望自己成功的經(jīng)驗?zāi)芙o仍在為夢想堅持的學(xué)弟學(xué)妹，給對心理學(xué)充滿好奇又愛的偏執(zhí)的你帶來一縷曙光。

一、基本情況

我15年畢業(yè)于山東某二本院校，本科學(xué)地理信息系統(tǒng)，初試成績排名第十，現(xiàn)在已經(jīng)順利被北大心理系錄取。

為什么考心理學(xué)?大學(xué)中，偶然接觸到心理學(xué)，強烈好奇心的驅(qū)使下開始借助互聯(lián)網(wǎng)自學(xué)心理學(xué)的相關(guān)知識。最初，我?guī)е緦I(yè)第一的成績轉(zhuǎn)學(xué)心理學(xué)的時候，也遇到了勸阻、不解。經(jīng)過無數(shù)次對自己性格、興趣和職業(yè)規(guī)劃的分析，和在本專業(yè)學(xué)習(xí)中不曾有過的flow狀態(tài)，讓我明白我對心理學(xué)有多熱愛，對學(xué)心理學(xué)有多渴望。

為什么選北大?我曾經(jīng)喜歡看北大、清華的畢業(yè)典禮，喜歡聽這些天之驕子們幽默風(fēng)趣的畢業(yè)演講。他們的風(fēng)趣幽默、顛覆了我對學(xué)霸的認知;老師開放的態(tài)度(第一次聽說北大的起床協(xié)會的時候，真的把我雷到了)、學(xué)校崇尚自由的學(xué)風(fēng)都讓我對這個謎一般的學(xué)校充滿了好奇。

大二時候，課間我正拿著手機看北大畢業(yè)典禮的時候被當(dāng)時的老師看到。她對我說：對北大感興趣?為什么不去試試?再加上后來看到一些二本院學(xué)長學(xué)姐成功逆襲的替代經(jīng)驗，我一直堅信自己是能考進北大的。這個想法也沒有因為一戰(zhàn)的失敗而有一點點動搖。

二、我想問你幾個問題

第一年考試結(jié)束后，我開始不斷反思自己到底哪里出了問題。如果學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法是成功的先決條件的話，我又是哪里出了問題。如果你是N戰(zhàn)的，你也好好思考下面的問題。如果你是第一次考，思考一下這些問題，避免以后復(fù)習(xí)中跳進來。

1.你的學(xué)習(xí)態(tài)度夠認真，夠刻苦嗎?

2.你有每天堅持有效學(xué)習(xí)8小時以上嗎?還是在自習(xí)室坐神能做14個小時?

3.你是不是考試的時候有幾道題不會答?連題目中的關(guān)鍵詞都沒見過(心中默默的想了一萬遍，如果那道題我會答我就過了)

4.你有沒有遇到過題目熟悉?知道它在哪本書的什么地方就是一點東西也答不出?(有沒有后悔自己沒有背到?說不定你背過這題你就過了)

5.你有沒有遇到一道題目答了幾句卻再也無話可說的尷尬?

6.你有沒有考試結(jié)束感覺答得還不錯，出了成績直接懵逼?(心想我都估分到200了，怎么可能不到180，我要復(fù)查成績，然而復(fù)查結(jié)果呢?)

三、專業(yè)課的復(fù)習(xí)

1.廣度和深度同樣重要

有人說考北大要看很多的書，這句話不全對，或者只對了1/4。廣度和深度同樣重要。另外，知識的提取速度和書寫速度、整潔、條理程度也非常重要。如何做到廣度和深度同時并舉呢?

(1)廣度：全面，多看書。但也有前提，考試的時候你會發(fā)現(xiàn)并不在于你看了多少書，而在于你考試的時候還記得多少知識點，還能把多少知識點條理清晰的的答道試卷上。所以，復(fù)習(xí)看書的時候要時刻反思，如何把自己看過的知識點轉(zhuǎn)化成得分力。

(2)深度：一個知識點，如果只是會些皮毛，想必也拿不到高分。所以遇到不同書目中知識點要記得總結(jié)成一個體系。以自我效能感舉例(概念、提出者、影響因素、對組織的影響、自我效能感高/低的人的特點、自我效能感與自信的區(qū)別。)

(3)答題技巧也很重要

提取速度+答題速度+卷面條理清晰、整潔

1提取速度：涉及深加工的問題(有意義的加工+及時復(fù)習(xí))

2書寫速度：平時多寫、模擬一下。甚至平時的筆記也沒有必要太完美，按照考場上書寫速度來整理。

3卷面條理清晰、整潔：很重要，在這個拼顏值的時代，憑什么讓老師通過一團糟的卷面來推敲你的答題思路、思考方式。

2.我是怎樣復(fù)習(xí)專業(yè)課的

我從7月份正式開始準(zhǔn)備，一個人在家中復(fù)習(xí)。但是對于學(xué)弟學(xué)妹，一定要早早的開始，因為當(dāng)你開始學(xué)習(xí)之后，你總會發(fā)現(xiàn)時間不夠用。早一點開始，做好計劃、有條不紊的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度會在日后的學(xué)習(xí)過程中提高你的自我效能感。

為了最快的進入狀態(tài)，正式開始復(fù)習(xí)之后，我先利用幾天的時間出聲讀了一遍筆記。把所有教科書按照目錄列好框架，再按照框架看書。前沿、概論、背景和歷史都當(dāng)作故事偶爾翻一翻來增強自己的專業(yè)素養(yǎng)。同一科目不同書目，認真閱讀一本基礎(chǔ)書之后，另外的書目當(dāng)作補充。

以普心為例，我是認真讀的是彭聃齡老師的第四版，以梁寧健的《心理學(xué)導(dǎo)論》和《心理學(xué)與生活》作為補充。三者重疊的部分，我是以彭老師的書為基準(zhǔn)的?？赐暌徊糠种?，會做相應(yīng)章節(jié)的選擇題來鞏固知識點、發(fā)現(xiàn)自己理解上的問題。

9月中旬，第二輪復(fù)習(xí)，主要工作有：根據(jù)框架進行深度整理、有意識的每天背誦一部分、自己制作電子記憶卡片、結(jié)合北大本科生的課件和期末考試試題有意識的進行整理、將習(xí)題做了一遍。這一遍下來覺得自己對知識有了更深的把握。同時頭腦中框架完全建立，接下來就是不停的鞏固和適當(dāng)?shù)脑黾由疃群蛷V度。這一階段心情出現(xiàn)了小波動，北大縮招后雖然沒有動搖自己報考的決心，但是明顯的感覺自己的形勢嚴(yán)峻了些，好在很快就調(diào)整好了。

11月份開始，每天給專業(yè)課的記憶時間更多了些。因為北大重視實驗設(shè)計，這一階段開始通過閱讀文獻學(xué)習(xí)實驗設(shè)計的思路，自己找題目進行實驗設(shè)計的練習(xí)和小伙伴一起討論、反復(fù)修改、總結(jié)自己的實驗設(shè)計模板。實驗設(shè)計一旦總結(jié)出模板后，操作定義、自變量、因變量就變得十分重要。

這一點我是通過北大老師的一些文獻還有研究方法相關(guān)的書籍來看別人是如何下操作定義、找出自變量因變量、確定自變量的不同水平的并且進行了很多的練習(xí)。事實證明，實驗設(shè)計一旦總結(jié)出模板，考試的時候就能以不變應(yīng)萬變。

12月份以后，將5年真題嚴(yán)格按照三小時?？剂艘槐?。(其實真題已經(jīng)在前面的時候看過很多次了，考慮到真題價值極高就又?？剂艘槐?，順便找一下考試的感覺)其次整個12月份都是在瘋狂的背誦、?？贾卸冗^的?？紝I(yè)課的前一晚，我吐到不行，依然堅持過了一遍普心、社會、管理、發(fā)展、測量統(tǒng)計之后才去睡覺。第二天一早又早早的醒來過了一遍剩余的科目。進考場后，看到統(tǒng)計題好慶幸自己昨天強忍著身體不適看了一遍統(tǒng)計。

四、政治英語的學(xué)習(xí)

1.政治復(fù)習(xí)

政治復(fù)習(xí)題做了兩遍。第一遍比較慘烈，后來看了答題技巧。恍然大悟，原來政治選擇題還可以這樣來學(xué)。再之后做選擇題時錯誤率明顯下降。

2.英語的復(fù)習(xí)

英語水平實在一般，四六級雖然都過了，但都沒用達到很雷人的高分水平。第一年英語考了81，今年對英語的學(xué)習(xí)明顯放松了，只做了一遍真題再加上考試時候的一點小意外，華麗麗的考了64分。北大向來重視英語，還好后來順利錄取，不然我估計會滿世界的找一種叫做后悔藥的東西。

總結(jié)今年英語復(fù)習(xí)的教訓(xùn)，給大家的建議就是：英語很重要很重要很重要。請務(wù)必認真背單詞、做閱讀、翻譯兩遍真題閱讀，背作文默寫作文。

五、關(guān)于復(fù)試

2月17號出成績之后就開始著手準(zhǔn)備復(fù)試。把初試的題目又看了一遍，閱讀管理方向的書籍，北大老師的文獻，準(zhǔn)備材料，同時準(zhǔn)備老師可能會問到的問題。

3月10號北大劃線之后，雖然早有心理準(zhǔn)備可還被北大驚了一下，只劃了13個人進復(fù)試，大多數(shù)人被180拒之門外。這個結(jié)果對于進復(fù)試的我們來講似乎又是一個好消息，最起碼不會刷去太多人。但是作為一個二本院校、跨專業(yè)、英語沒有發(fā)揮好的我來說對復(fù)試仍然是一個巨大的挑戰(zhàn)，我不敢有半點放松。

3月16號，出復(fù)試通知，又被北大震驚了一回，取消筆試。復(fù)試只有面試和聽力的考核，面試考核主要內(nèi)容包括心理學(xué)綜合知識、邏輯分析能力、英語聽說和閱讀理解能力。

復(fù)試前交材料的時候，發(fā)現(xiàn)自己一進入王克楨樓就特別緊張，于是在復(fù)試前兩天，每天飯后都會來王克楨樓逛一圈，靜坐一會。事實證明，系統(tǒng)脫敏治療焦慮效果非常不錯。

終于等到3月23號面試，吳艷紅老師講了面試注意事項后就正式進入面試。9個人報管理方向，共分為三組，我是最后一組。前兩組結(jié)束后中場休息，謝曉菲老師出來接水，問我們你們就是最后三個嗎?休息后，面試正式開始，推門進去，有五位老師分別是姚翔老師、張智勇老師、謝曉菲老師、張燕老師和耿海燕老師。姚翔老師負責(zé)記錄。

1.張燕老師簡單的開場之后，便進入了文獻閱讀和翻譯。我讀的偏慢，邊讀邊理解，讀了一段后老師說就到這里吧，把前面的翻譯一下吧。然后我把紙扣過來后，張智勇老師說看著翻譯就行。

2.三人完成后，張燕老師問：有時候領(lǐng)導(dǎo)對團隊影響較大，有時候影響較小，請分析什么時候影響較大什么時候影響小?三個人分別陳述之后，張燕老師說：那你們各從自己剛答的因素中挑一個設(shè)計一個試驗設(shè)計。我挑選的是不同的領(lǐng)導(dǎo)方式(放任型、民主型、專制型)對團隊工作績效的影響。

謝曉菲老師問：不同領(lǐng)導(dǎo)方式的領(lǐng)導(dǎo)怎么來選呢?我說可以使用問卷的方法，讓員工來評，讓領(lǐng)導(dǎo)自己也評價。追問：那如果領(lǐng)導(dǎo)和員工評的不一樣怎么辦呢?

張燕老師說：員工A和員工B評的也可能不一樣。

我對老師表達歉意說這個問題我不是太知道具體的實驗實施中如何來做，我回去認真的看書和查閱文獻看看前輩是如何來權(quán)衡的。

3.耿海燕老師問了一個研究方法的問題：如何確定自變量的每個水平?這些自變量的每個水平該如何劃分呢?后來她又說在年齡對個人認知發(fā)展的影響中，年齡段應(yīng)該怎么來劃分?節(jié)點畫在哪里合適呢?

4.謝曉菲老師問：有研究報告說愛養(yǎng)小動物的小孩長大后更可能成功?你怎么解釋

5.張智勇老師是最后問的：

(1)你性格內(nèi)向還是外向啊?情緒穩(wěn)定嗎?舉個例子說明你性格內(nèi)向還是外向

(2)你們誰做過班長團支書嗎?

(3)你們是第一次考研嗎?第一次考北大嗎?

張志勇老師問完之后，張燕老師問時間到了嗎，姚翔老師說到了。張老師就說：好，面試就到這里吧。我們對老師表達感謝之后就離開了。

整場面試下來，和初試的感覺十分相似。學(xué)生的靈活性、邏輯性很重要。

六、最后的話

1、學(xué)習(xí)時間：不要做自習(xí)室坐神。第一年我每天6點起床，但是每天早上九點都要在自習(xí)室睡個半個小時。經(jīng)常會感冒，效率低下。第二年時候借助時間管理軟件，每天至少高效學(xué)習(xí)8小時，效率奇高，身體倍棒兒。

2.學(xué)會自我獎勵。我會在一天的高效學(xué)習(xí)之后在微博打卡。時間長了，數(shù)字就能提高你的自我效能感。并且，這一年都是任務(wù)導(dǎo)向的，為了超額完成計劃，有時候會到凌晨一兩點才打卡。我會在學(xué)習(xí)一兩周或者一個月之后邀著好友出去浪一天，用買買買、吃吃吃來放空自己。第二再回歸考霸模式。

3.再講講計劃的重要性。我今年復(fù)習(xí)之初，就想著我要復(fù)習(xí)幾輪，每一輪復(fù)習(xí)什么時候完成。雖然會根據(jù)具體情況微調(diào)，但是也對整個計劃的制定和執(zhí)行非常滿意。另外，我也在一天的學(xué)習(xí)之后對當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，和大計劃對照之后再根據(jù)當(dāng)天的情況列出第二天的計劃。所以在考前，我已經(jīng)達到了一種盡力而無遺憾的狀態(tài)。我堅信這一年重新來過，我也不會比現(xiàn)在復(fù)習(xí)的更好。而事實證明，只要你盡力了，好結(jié)果就會水到渠成。

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