2017管理學(xué)考研考點(diǎn)預(yù)測(cè)：馬斯洛需要層次理論

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　　2017考研管理學(xué)初試即將來臨，各位考生們都在進(jìn)行最后的總結(jié)和復(fù)習(xí)。小編特為大家整理了2017管理學(xué)考點(diǎn)預(yù)測(cè)：簡述馬斯洛需要層次理論的五個(gè)層次需要，有需要的同學(xué)趕緊隨小編來鞏固復(fù)習(xí)一下吧!

　　簡述馬斯洛需要層次理論的五個(gè)層次需要

　　這一理論是由美國社會(huì)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛提出來的，因而也稱為馬斯洛需要層次論。

　　馬斯洛的需要層次論有兩個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)。一個(gè)基本論點(diǎn)是;人是有需要的動(dòng)物，其需要取決于他已經(jīng)得到了什么，還缺少什么，只有尚未滿足的需要能夠影響行為。換言之，已經(jīng)得到滿足的需要不再起激勵(lì)作用。另一個(gè)基本論點(diǎn)是：人的需要都有輕重層次，某一層需要得到滿足后.另一層需要才出現(xiàn)。

　　在這兩個(gè)論點(diǎn)的基礎(chǔ)上，馬斯洛認(rèn)為，在特定的時(shí)刻，人的一切需要如果都未能得到滿足，那么滿足最主要的需要就比滿足其他需要更迫切。只有前面的需要得到充分的滿足后，后面的需要才顯示出其激勵(lì)作用。

　　為此，馬斯洛認(rèn)為，每個(gè)人其實(shí)都有五個(gè)層次的需要：生理的需要、安全的需要、社交或情感的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。

　　(1)生理的需要。這是任何動(dòng)物都有的需要，只是不同的動(dòng)物，這種需要的表現(xiàn)形式不同而已。對(duì)人類來說，是最基本的需要，如衣、食、住、行等。所以，在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的社會(huì)，必須首先研究并滿足這方面的需要。

　　(2)安全的需要。保護(hù)自己免受身體和情感傷害的需要。它又可以分為兩類：一類是現(xiàn)在的安全的需要，另一類是對(duì)未來的安全的需要。即是說，一方面要求自已現(xiàn)在的社會(huì)生活的各個(gè)方面均能有所保證;另一方面，就是希望未來生活能有所保障。

　　(3)社交的需要。包括友誼、愛情、歸屬及接納方面的需要。這主要產(chǎn)生于人的社會(huì)性。馬斯洛認(rèn)為，人是一種社會(huì)動(dòng)物，人們的生活和工作都不是孤立地進(jìn)行的，這已由20世紀(jì)30年代的行為科學(xué)研究所證明。這說明，人們希望在一種被接受或歸屬的情況下工作，屬于某一群體，而不希望在社會(huì)中成為離群的孤島。

　　(4)尊重的需要。分為內(nèi)部尊重和外部尊重。內(nèi)部尊重因素包括自尊、白主和成就感;外部尊重因素包括地位、認(rèn)可和關(guān)注或者說受人尊重。自尊是指在自己取得成功時(shí)有一股自豪感，它是驅(qū)使人們奮發(fā)向上的推動(dòng)力。受人尊重，是指當(dāng)自己做出貢獻(xiàn)時(shí)，能得到他人的承認(rèn)。

　　(5)自我實(shí)現(xiàn)的需要。成長與發(fā)展、發(fā)揮自身潛能、實(shí)現(xiàn)理想的需要。這是一種追求個(gè)人能力極限的內(nèi)趨力。這種需要一般表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是勝任感方面，有這種需要的人力圖控制事物或環(huán)境，不是等事物被動(dòng)的發(fā)生與發(fā)展，而是希望在自己控制下進(jìn)行。二是成就感方面，對(duì)有這種需要的人來說，工作的樂趣在于成果和成功，他們需要知道自己工作的結(jié)果。成功后的喜悅要遠(yuǎn)比其他任何報(bào)酬都重要。

　　馬斯洛還將這五種需要?jiǎng)澐譃楦叩蛢杉?jí)。生理的需要和安全的需要稱為較低級(jí)需要.而社交需要、尊重需要與自我實(shí)現(xiàn)需要稱為較高級(jí)的需要。高級(jí)需要是從內(nèi)部使人得到滿足，低級(jí)需要?jiǎng)t主要是從外部使人得到滿足。馬斯洛的需要層次論會(huì)自然得到這樣的結(jié)論，在物質(zhì)豐富的條件下，幾乎所有員工的低級(jí)需要都得到了滿足。

　　馬斯洛的理論特別得到了實(shí)踐中的管理者的普遍認(rèn)可，這主要?dú)w功于該理論簡單明了、易于理解、具有內(nèi)在的邏輯性。但是，正是由于這種簡潔性，也提出了一些問題，如這樣的分類方法是否科學(xué)等。其中一個(gè)突出的間題，就是這種需要層次是絕對(duì)的高低還是相對(duì)的高低?馬斯洛理論在邏輯上沒有對(duì)此回答。

　　需要的多樣性，是指一個(gè)人在不同時(shí)期可有多種不同的需要;即使在同一時(shí)期，也可存在著好幾種程度不同、作用不同的需要。需要的層次性，應(yīng)是相對(duì)排列，而不是絕對(duì)由低到高排列的，需要的層次應(yīng)該由其迫切性來決定，對(duì)于不同的人在不同時(shí)期，感受到最強(qiáng)烈的需要類型是不一樣的，因此，有多少種類型的需要，就有多少種層次不同的需要結(jié)構(gòu)。需要的潛在性，是決定需要是否迫切的原因之一，人的一生中可能存在多種需要，而且許多是以潛在的形式存在的，只是到了一定時(shí)刻，由于客觀環(huán)境和主觀條件發(fā)生了變化，人們才發(fā)現(xiàn)、感覺到這些需要。需要的可變性，是指需要的迫切性隨著階段與環(huán)境變化而發(fā)生改變，從而需要的層次結(jié)構(gòu)是可以改變的。

　　因此，只有在認(rèn)識(shí)到了需要的類型及其特征的基礎(chǔ)上，組織的領(lǐng)導(dǎo)者才能根據(jù)不同員工的不同需要進(jìn)行相應(yīng)的有效激勵(lì)。馬斯洛的需要層次論為組織激勵(lì)員工，提供了一個(gè)參照樣本。

　　以上就是為大家整理的2017管理學(xué)考點(diǎn)預(yù)測(cè)：簡述馬斯洛需要層次理論的五個(gè)層次需要，希望對(duì)大家有所幫助。最后祝大家考研順利，加油!
 

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