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2018歷史學(xué)考研:暑期備考,做好這些!

最后更新時間:2017-06-23 13:47:47
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  最近天氣真的是越來越熱,很多考研的小伙伴們在復(fù)習(xí)的時候就容易心浮氣躁,無法安心復(fù)習(xí),加之“夏打盹”的威力太強大,如果不進行系統(tǒng)的規(guī)劃,復(fù)習(xí)效果肯定會很低下。但是,對于考生來說,暑期無疑是一個提升分數(shù)的最佳時期,特別是復(fù)習(xí)內(nèi)容比較多的專業(yè)課復(fù)習(xí)的重要時期。下面跨考教育小編就針對歷史學(xué)專業(yè)來給考生談?wù)勗谶@樣一個重要時期高效復(fù)習(xí)的四大方法。

  一、首輪復(fù)習(xí)梳理脈絡(luò)

  歷史專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試的內(nèi)容包括中國古代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史。其中,史學(xué)理論和史學(xué)史、歷史文獻學(xué)、歷史地理學(xué)、專門史等方面的內(nèi)容也會體現(xiàn)在以上各個部分之中。建議考生,以上每一部份內(nèi)容都要選擇兩本以上的參考書來看。由于歷史學(xué)科要求記憶量較大,很多知識是需要大家記憶的,所以大家在暑期第一輪復(fù)習(xí)時,一定要注意梳理好知識點脈絡(luò),為第二輪的復(fù)習(xí)鞏固和第三輪的強化鞏固打下基礎(chǔ)。

  二、選擇使用好參考書

  由于大綱并沒有指定考試參考書目,所以考生在復(fù)習(xí)時一定要盡量選擇一套與考試聯(lián)系緊密的參考書。參考書最好選擇一些大家在平時學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常用的,而且被史學(xué)界大多數(shù)學(xué)者認可的教材。這樣的歷史教材多出自史學(xué)大家或同一個高校教師組成的團隊之手,幾經(jīng)修訂,錯誤極少,觀點統(tǒng)一,有助于考生對知識的掌握和理解。

  推薦書目

  中國史:

  《中國古代史》 朱紹候 福建人民出版社

  《中國近代史》 李侃等著 中華書局

  《中華人民共和國國史》 何沁主編 高等教育出版社

  《中國現(xiàn)代史》 王檜林主編 高等教育出版社

  《中國史綱要》 翦伯贊 人民出版社

  世界史:

  《世界史》(六卷本) 吳于廑、齊世榮主編 高等教育出版社

  《世界古代中世紀史》 朱寰主編 北京大學(xué)出版社

  《世界中古史》 孔祥明主編 北京師范大學(xué)出版社

  拓展書目:

  《中國歷史文選》 周予同 上海古籍出版社

  《簡明中國歷史文獻》 張傳璽 北京大學(xué)出版社

  《史學(xué)概論》 龐卓恒 高等教育出版社

  《中國歷史地理學(xué)》 藍勇 高等教育出版社

  《中國史學(xué)史》 白壽彝 北京師范大學(xué)出版社

  《西方史學(xué)史》 郭小凌 北京師范大學(xué)出版社

  在使用參考書的時候,由于每一個版本的歷史參考書,它都有一個自己的脈絡(luò)體系,所以大家在構(gòu)建整體知識脈略的時候一定要注意融會貫通。

  三、做好計劃全面復(fù)習(xí)

  選擇好一套參考書后,先要看一下書的前言部分。通常在前言部分里,作者會對整本書作一個簡單的介紹,這些介紹雖然不是非常的詳細,但卻是這本書的精華和最好的總結(jié)。通過前言中作者的介紹,會使考生自己對這套教材有一個總體的印象,對作者的一些觀點也會有所了解,有助于考生更好的理解全書的內(nèi)容。

  其次做一個小的計劃,一天看幾章或一天看幾節(jié),按著自己的計劃進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中一定要注意總結(jié),自己認為重要的內(nèi)容要作上標(biāo)記,比如:經(jīng)濟改革和政治變法就相對重要一些,可以做讀書筆記,不一定要寫幾千字,幾百甚至幾十個字就可以。全面復(fù)習(xí)切忌圖快,一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打。這一階段是整個歷史復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),是以后繼續(xù)學(xué)習(xí)提高的保障。

  四、抓住線索做好總結(jié)

  在全面復(fù)習(xí)過程中我們會發(fā)現(xiàn),作者在寫每一章時都會有一定的規(guī)律,比如:中國史中每一時期都會按著其興盛的原因、政治制度、經(jīng)濟制度、文化制度、對外政策、衰落原因等進行介紹。世界史中對各國的政治(宗教)改革、經(jīng)濟制度、軍事制度、外交政策和實力變化等介紹得最為詳細。

  所以,提醒考生要學(xué)會自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律并去總結(jié),進而發(fā)現(xiàn)各個知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別,從而構(gòu)架起系統(tǒng)的知識點網(wǎng)絡(luò),為知識點的永久性記憶打下基礎(chǔ)。

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