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2020考研英語詞匯語法基礎(chǔ)預(yù)熱(5)

最后更新時間:2018-12-29 11:31:52
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  核心單詞:

  definite a.1.明確的,確切的 2.一定的,肯定的

  單詞記憶:de(表示強調(diào))+fin(限制)+ite(形容詞后綴)→限制一個范圍→明確的,確切的

  mission n. 使命,任務(wù);代表團(tuán);布道; vt. 派遣;向……傳教

  單詞記憶:miss(to send 派遣) +ion(名詞后綴)→被派遣出去完成任務(wù)→使命,任務(wù);代表團(tuán)

  subtle adj. 微妙的;精細(xì)的;敏感的;狡猾的;稀薄的

  unquestionable adj. 毫無疑問的;確實的;無可挑剔的

  單詞記憶:un(否定) +question(問題)+able(形容詞后綴)→沒有問題的→毫無疑問的;確實的;無可挑剔的

  sound vt. 聽(診);測量,測…深;使發(fā)聲;試探;宣告n. 聲音,語音;噪音;海峽;吵鬧;聽力范圍;[醫(yī)] 探條adj. 健全的,健康的;合理的;可靠的;有效徹底的

  attendance n. 出席;到場;出席人數(shù)

  單詞記憶:attend(出席) +ance(名詞后綴)→出席;到場;出席人數(shù)

  quarrel vi. 吵架;爭論;挑剔;

  n. 吵架;怨言;爭吵的原因;方頭鑿

  vacant adj. 空虛的;空的;空缺的;空閑的;茫然的

  單詞記憶:vac(空的) +ant(形容詞后綴)→空虛的;空的

  distinguished adj. 著名的;卓著的;高貴的

  單詞記憶:distinguish(區(qū)別) +ed(形容詞后綴)→區(qū)別對待的→著名的;卓著的;高貴的

  communication n. 通訊,[通信] 通信;交流

  單詞記憶:com(一起) +muni(服務(wù),運動)+cation (復(fù)合名詞后綴)→一起互動,交流→通訊,[通信] 通信;交流

  deliver vt. 交付;發(fā)表;遞送;釋放;給予(打擊);給…接生;vi. 實現(xiàn);傳送;履行;投遞

  單詞記憶:de(down) +liver(live生命)→使新生命誕生下來→給…接生

  accident n.1.意外遭遇,事故 2.意外,意外因素

  單詞記憶: ac (前綴,加強語氣)+cid (發(fā)生)+ent (名詞后綴) →偶然發(fā)生的→意外,事故

  discharge vi. 獲準(zhǔn)離開, 釋放n. 1.釋放,解雇 2. 排出,發(fā)射 3. 卸(貨),下(客) 4. 執(zhí)行; 履行 n.排出,放出,放電

  單詞記憶: dis(apart離開)+ char (car車,搬運) + ge (age名詞或者動詞后綴) →準(zhǔn)許離開

  beneath prep. 在…之下adv. 在下方

  單詞記憶: be (加強)+ neath (under)→在…之下adv. 在下方

  friendship n. 友誼;友愛;友善

  單詞記憶:friend (朋友)+ ship (抽象狀態(tài)名詞后綴)→友誼;友愛;友善

  connection n. 連接;關(guān)系;連接件

  單詞記憶:con (一起)+ nect(next鄰近,連接)+ion (名詞后綴)→連接;關(guān)系

  cheerful adj. 快樂的;愉快的;高興的

  單詞記憶: cheer (愉快)+ ful(形容詞后綴)→快樂的;愉快的;高興的

  miserable adj. 悲慘的;痛苦的;卑鄙的

  單詞記憶: miser (痛苦)+ able(形容詞后綴)→悲慘的;痛苦的

  unfortunate adj. 不幸的;令人遺憾的;不成功的

  單詞記憶:un (否定)+ fortunate(幸運地)→不幸的;令人遺憾的

  nourishing adj. 有營養(yǎng)的;滋養(yǎng)多的v. 滋養(yǎng);養(yǎng)育

  單詞記憶:nourish (滋養(yǎng))+ ing(形容詞綴)→滋養(yǎng)多的

  content vt. 使?jié)M足n. 內(nèi)容,目錄;滿足;容量adj. 滿意的

  單詞記憶:con (together)+ tent(tain包含)→包含了全書概括的部分→內(nèi)容,目錄

  debate vt. 辯論,爭論,討論vi. 辯論,爭論,討論n. 辯論;辯論會

  單詞記憶:de (down)+ bate(打)→企圖在語言上把別人打倒→辯論,爭論

  inconvenience n. 不便;麻煩vt. 麻煩;打擾

  單詞記憶:in (否定)+ convenience(方便)→不便

  accommodate vt. 容納;使適應(yīng);供應(yīng);調(diào)解vi. 適應(yīng);調(diào)解

  單詞記憶:ac(趨向)+com(共同)+mod(樣式,方式)+ate(使動)→使有共同的方式→容納;使適應(yīng)

  語法知識點:

  1. 原因狀從:for的用法。由because 引導(dǎo)的從句如果放在句末,且前面有逗號,則可以用并列連詞 for 來代替。但如果不是說明直接原因,而是根據(jù)多種情況加以推斷,就只能用 for 。

  例句:He is absent today, because/for he is ill. 他今天沒來,因為他生病了。

  2. 原因狀從:as 的用法。As表示的“原因”是雙方已知的事實或顯而易見的原因。

  例句:The Singapore passengers begin to decrease as other airlines spread their operating range.

  3. 同位語從句:同位語從句中引導(dǎo)詞that在從句中僅起連接作用,不做成分,不能省;

  一般疑問性質(zhì)的同位語從句,用whether,不能用if,whether不做成分,但是有意義 “是否”;特殊疑問性質(zhì)的,引導(dǎo)詞根據(jù)從句要表達(dá)的意思選擇,做成分,有意義。

  例句:I want to know the answer to this question who will be our next president. 在這個句子中,who will be our next president做this question的同位語。

  4. 原因狀從: in that的用法。例句:

  例句:Privatization is thought to be beneficial in that it promotes competition.

  私營化的優(yōu)點在于能促進(jìn)相互競爭。 5. 不定式:不定式做目的狀語。不定式可以做目的狀語,也可以做結(jié)果狀語,做目的狀語 的情況較多。做目的狀語時,表示一種 “愿望、想要…”;

  例句:We get up very early to catch the first bus.

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