2014考研80天沖刺：英語(yǔ)完型常考詞匯辨析

　　考研英語(yǔ)完型根據(jù)歷年真題總結(jié)來說，主要是對(duì)考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力等的綜合測(cè)評(píng)，所以跨考考研英語(yǔ)輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們?cè)诿鞔_考試大綱要求的前提下掌握考試重點(diǎn)。

　　一、考察重點(diǎn)

　　對(duì)考研英語(yǔ)大綱非常熟悉的考生來說，完型填空的考察重點(diǎn)就是詞匯的準(zhǔn)確性、常用短語(yǔ)和慣用語(yǔ)法、全文連貫等。

　　1.詞匯的準(zhǔn)確性

　　在完形填空中，詞匯的地位永遠(yuǎn)都是不可撼動(dòng)。一般而言，我們將詞匯考察部分分為基本詞義與近義辨析兩個(gè)部分。前者考察的主要是考生能否識(shí)別選項(xiàng)中的單詞意思與用法，因此出現(xiàn)的考察選項(xiàng)往往并非較為常見，或者以較為常見單詞中不是很較為常見的意思進(jìn)行考察。后者考察的難度要更高一些，立足于將意思較為相近的四個(gè)選項(xiàng)，或者雖然意思并非相近但容易讓人誤以為意思相近的選項(xiàng)，給考生進(jìn)行辨析，一方面，考生需要結(jié)合上下文找出所要填充選項(xiàng)的單詞大致意思，另一方面，考生更要從意思相近的選項(xiàng)之中篩選出所真正要的正確選項(xiàng)，困難可以說是很大，這一能力的提高往往需要大量的相關(guān)題目進(jìn)行良好的訓(xùn)練。

　　2、貫穿上下文辯詞能力的考察

　　對(duì)詞匯的測(cè)試在研究生入學(xué)英語(yǔ)考試中應(yīng)該說是無(wú)處不在的，它貫穿考卷的各個(gè)部分。在完型填空題中重點(diǎn)考查考生在上下文中認(rèn)詞和辨詞的能力。近年來完型填空所設(shè)置的選項(xiàng)要求考生在掌握一定詞匯量的基礎(chǔ)上，通過大量閱讀并具有一定的語(yǔ)感才能區(qū)分正確與錯(cuò)誤。測(cè)試詞匯引申含義的情況也越來越多。由此可見，考生僅僅學(xué)會(huì)大綱詞匯表中的詞或詞組是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。應(yīng)意識(shí)到，處于考研階段，記憶單詞不能只限于一詞一義，一詞一用。只有經(jīng)常對(duì)詞匯進(jìn)行同義、反義、近義、同形、同音等多種比較，細(xì)心觀察不同上下文、不同搭配的各種含義、各種用法特點(diǎn)，方可對(duì)它們有比較深刻全面的理解，才能有把握地選擇正確的意義和搭配。

　　3、 語(yǔ)法知識(shí)

　　現(xiàn)在的全國(guó)研究生入學(xué)考試去掉了“結(jié)構(gòu)與詞匯”部分。考生可能認(rèn)為不必再學(xué)語(yǔ)法了。這是一種誤解。語(yǔ)法知識(shí)在理解英文的過程中起著至關(guān)重要的作用，在幫助考生理解上下文的內(nèi)容和邏輯關(guān)系方面也是非常必要的。只要出現(xiàn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)類題，就往往與倒裝句、比較句、定語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句和平行結(jié)構(gòu)等有關(guān)。

　　如2004年考題：

　　Children are likely tohave less supervision at home_____was common in the traditionalfamilystructure。

　　[A] than [B]that [C] which[D] as

　　一般來說，比較級(jí)常常表示大小、多少、好壞等，如：Heis taller that her， but she is brighter than him. (他比她高，但她比他聰明。) 該考題比較的雙方是“兒童目前在家所得到的監(jiān)督”和“傳統(tǒng)家庭通常能夠提供的監(jiān)管”。這句話完整的說法是：…children are likelyto have less supervision at home than was commonin the traditional family…

　　本句的特殊之處在于，在less…than結(jié)構(gòu)中，than既是比較級(jí)的連接詞，又是后一句話的先行詞，用來指代 supervision(that[supervision] was common in the traditional family)。其他選項(xiàng)都忽視了這句話是比較級(jí)的句子，因此都無(wú)法將句子補(bǔ)充完整。

　　二、復(fù)習(xí)策略

　　1.把握時(shí)間和速度

　　在平常的復(fù)習(xí)中，時(shí)間和速度也是考察學(xué)生完型做題能力的重要方面。所以跨考考研王老師建議大家平時(shí)做題的時(shí)候就要做到張弛有度，把握時(shí)間的基礎(chǔ)上速度一定要快，文章快速瀏覽，不一定采用精讀。只要抓住中心句，理解上下文，不要脫節(jié)文章主題意思即可。完形填空一共20題，盡量控制在20分鐘內(nèi)完成。熟練后的學(xué)生，盡量控制在25分鐘完成即可。

　　2.注重搭配與詞組

　　考研英語(yǔ)中常將常見搭配和固定詞組作為完型的考點(diǎn)，如果題目讓你填單詞，常常和搭配先關(guān)聯(lián)，平常應(yīng)當(dāng)多積累一些固定搭配，在考試的時(shí)候就能節(jié)省更多時(shí)間，并且記憶搭配、詞組和固定搭配等也可以在作文、閱讀等幫你解決不少問題。

　　3、答案干擾性大 結(jié)合文章具體情景

　　英語(yǔ)“完形填空”試題的指導(dǎo)語(yǔ)，由以前的“從四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)正確答案”，改為“選出一個(gè)最佳答案”。一詞之變，使試題要求更加符合解答試題的實(shí)際。這就意味著，有的試題選項(xiàng)，從全文整體意義上看，也可能勉強(qiáng)講得通，但考慮文章內(nèi)容的具體情景，或是備選答案詞語(yǔ)的習(xí)慣用法、細(xì)微的意義區(qū)別，才能確定最佳的答案。一般說來，試題四個(gè)備選答案中，有兩個(gè)較為容易排除。剩下的兩個(gè)詞語(yǔ)，在意義上和用法上十分接近，干擾性很強(qiáng)，迷惑性很大，難以排除一項(xiàng)，選定一項(xiàng)。這就增加了詞語(yǔ)意義或用法細(xì)微辨析的內(nèi)容。

　　4、單詞填空為主 短語(yǔ)或詞組的整體填空為輔

　　這種試題設(shè)計(jì)，可以使考查形式更加靈活，考查知識(shí)點(diǎn)更加細(xì)致，能擴(kuò)大考查容量。

　　5、備選答案的單詞多以實(shí)詞為主 虛詞為輔

　　和每一小題中四個(gè)備選答案設(shè)置同一詞類、同一詞形一樣，備選答案多設(shè)置實(shí)詞，也是為了提高試題的難度，引導(dǎo)學(xué)生從整體上理解文章內(nèi)容，全面接受信息，選出符合內(nèi)容要求的答案，而避免引導(dǎo)學(xué)生過多地在詞法上(語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上)下功夫，進(jìn)行語(yǔ)法選擇。因?yàn)樘撛~往往影響語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，會(huì)更多地反映語(yǔ)法問題。

　　2014考研英語(yǔ)完型強(qiáng)化沖刺 必備答題技巧

　　以下是跨考考研英語(yǔ)輔導(dǎo)專家王瑾老師為同學(xué)們提供的英語(yǔ)完型強(qiáng)化沖刺必知的答題技巧，提供的幾大法寶希望有助于同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)。

　　1、英語(yǔ)完型抓文章中心主線

　　完型文章由于常常有明確的中心主線，所以作者往往會(huì)使用一些重點(diǎn)詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。同現(xiàn)實(shí)際上就是一組具有相同傾向性的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)所表現(xiàn)的傾向性往往與中心主線中的導(dǎo)向一致，或者說這些同現(xiàn)詞語(yǔ)的任務(wù)就是對(duì)文章的導(dǎo)向進(jìn)行展開支持。因此，文章的整體導(dǎo)向這個(gè)已知線索可以成為解出這些同現(xiàn)詞語(yǔ)的關(guān)鍵信息。