2019考研英語：背單詞的8中方法，哪種更適合你？

　　聯(lián)想記憶法

　　由此及彼，看到某個單詞，仔細(xì)回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。

　　例如，遇到consult，就應(yīng)該想到與其外形差不多的單詞，如result 、insult等，這樣就會記憶一個單詞的同時又復(fù)習(xí)了其它的單詞，而且不致于混淆。或者，在看到一個單詞的意思時，隨之可以聯(lián)想一下與之意義相近的其他詞匯。

　　優(yōu)點：用這個方法背單詞的時候，需要全神貫注，充分調(diào)動頭腦中的活躍分子進(jìn)行思考。所以經(jīng)過這樣一個主動的學(xué)習(xí)過程，再想忘記就挺難了。

　　弊端：不愿思考，不肯動腦筋的同學(xué)顯然是不適合這種方法的。

　　時間差記憶法

　　如果你盯著一個人連續(xù)看幾個小時，而后卻看不到他了，結(jié)果是過不了多久，你對他的記憶會淡忘。但是如果你把這幾個小時分配到許多天中，每天只看那個人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會忘記他的長相。背考研詞匯也與之同理。

　　一輪背的詞匯數(shù)量和次數(shù)是有限的，但是如果把這種有限擴(kuò)充到多輪復(fù)習(xí)中，遵循人的記憶規(guī)律，區(qū)別開時間段，每隔幾個鐘頭重復(fù)背記，記憶效果自然會更加長久。

　　在一天中，針對一定數(shù)量的單詞量進(jìn)行反復(fù)記憶，中間間隔的時間不宜過長，兩至三個小時為妙。然后，每隔幾天后再把此前背過的單詞復(fù)習(xí)一遍，如此循環(huán)下去，你的任務(wù)量會越來越輕，自信也會相應(yīng)提高。

　　優(yōu)點：這是非常經(jīng)典的，遵循記憶曲線的一種記憶方法，一般來說越認(rèn)真堅持收效越顯著，而且一旦通過這樣的過程記住的單詞，就很難忘記了。

　　弊端：耗時較長，需要嚴(yán)格遵循記憶曲線的時間進(jìn)行，一時松懈或半途而廢效果則會大打折扣。

　　勤查詢勤歸納法

　　這種方法即勤于查詞典。遇到不會的單詞先猜，猜不出再查。

　　查的過程中，切忌僅僅限于所查的單詞。

　　例如，在查absent的時候，就應(yīng)該做到“一目十行”。此時一定要勤，也就是在查該單詞的時候，應(yīng)該注意它的前后幾個單詞。因為它的前后幾個往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個就能記住好幾個，做到事半功倍。

　　你要準(zhǔn)備一至兩個本子，專門記錄下自己背了還忘的蹩腳單詞，以及難于區(qū)分詞性、詞義的形近詞、近義詞等。

　　這種復(fù)習(xí)方法在整個復(fù)習(xí)進(jìn)行到第二輪及沖刺時期時，對考生的幫助會很大。平時的積累，可以讓后兩個階段的復(fù)習(xí)重點更加明確，攻克的內(nèi)容更加具體。

　　優(yōu)點：對單詞最好的學(xué)習(xí)途徑就是文章和字典，所以通過這個方法學(xué)習(xí)到的單詞完整程度是非常高的，也是非?？茖W(xué)的。

　　弊端：這同樣是一個“天道酬勤”的方法，虎頭蛇尾的同學(xué)同樣不適用。

　　卡片標(biāo)記識記法

　　背詞匯的時間不一定非要固定。只要你想要學(xué)習(xí)，隨時隨地都可以將零散的那部分時間利用起來。有一種利用零散時間背記單詞的方法——卡片識記法。

　　把白紙裁成名片大小的紙片，一面寫滿詞匯，另一面寫滿與詞匯對應(yīng)的意思。卡片可以隨身攜帶，拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應(yīng)出其意思，看到意思要能反應(yīng)出單詞拼寫、詞性及相關(guān)意思的單詞。

　　這是一種既節(jié)省時間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅持，短期內(nèi)極易見效。

　　優(yōu)點：充分利用零散時間的一個好方法，也能很快的分類自己識記程度不高的詞匯。

　　弊端：可能會花費一定的時間在制作卡片上。

　　分類比較記憶法

　　考研大綱中不乏大量的相似詞、同義詞、近義詞和反義詞。

　　permanent持久的--evanescent短暫的;

　　permanent固定的--mutable無常的;

　　permanent永久的--temporary暫時的。

　　這些詞匯通常不會單獨考察，但如果能記得則不僅在閱讀時候為你節(jié)省不少時間，更重要的，當(dāng)構(gòu)思寫作的時候，你有足夠的素材將腦中第一念頭閃過的簡單詞替換成高級詞!

　　用consequently 替換 so;

　　用 critical, significant, vital, indispensable 等替換 important ;

　　用 harmful, detrimental 替換 bad 等。

　　這樣的一個個高級詞就會變成你文章的閃光點，吸引閱卷老師的目光，讓你的作文脫穎而出!

　　優(yōu)點：這種也稱為邏輯記憶法，分析詞和詞之間的邏輯關(guān)系的同時就是進(jìn)行了一次用心思考。

　　弊端：本方法的覆蓋范圍有局限性。

　　句意語境記憶法

　　背誦記憶的同時，要根據(jù)所背誦的單詞組成一個簡單句子，這樣容易記憶深刻，達(dá)到可以用自己的語言，完整、準(zhǔn)確地說出來，并在腦海中形成用法記錄，知道這個詞都有怎樣的用法;在怎樣的句子中是怎樣翻譯的等等。

　　優(yōu)點：用此方法背單詞的過程其實也是訓(xùn)練文章跳讀能力的過程、遣詞造句的過程和背誦優(yōu)秀例句的過程，對閱讀、翻譯、寫作的能力都是種提高。

　　弊端：記憶量的要求增大，對只要求識記程度的單詞來說，必要性不大。

　　分詞性記憶法

　　就是把單詞按動詞、形容詞、名詞分類來進(jìn)行記憶。這樣做的目的是區(qū)分重點，可以在短時間內(nèi)在頭腦中形成一個重點區(qū)分的印象。

　　因為考研英語中大家普遍感到困惑的難理解的就是動詞，所以我們應(yīng)該把記憶單詞的重點放在動詞上面。這樣有重點的記憶目標(biāo)是：動詞，一定要認(rèn)得、記得、用得;形容詞，要認(rèn)得、記得;名詞，認(rèn)得即可。

　　優(yōu)點：清楚知道動詞的意思就意味著在理解句子大意方面基本不會出現(xiàn)偏差了，同時這樣有主有次的記憶方法也正符合考試大綱的要求。

　　弊端：想要徹底的搞定考研單詞，最終還是以完整識記越多的單詞越好，所以僅僅記住幾個特定詞性的單詞也是不夠的。

　　邊聽邊背記憶法

　　把所背單詞盡量灌進(jìn)進(jìn)MP3，或者干脆購買配套音頻的單詞教材。這樣做的好處，不但走路、坐車、吃飯的時候都可以聽，練習(xí)了聽力，最重要一點是在不知不覺中幫你形成了語感，同時也加深了對單詞的記憶。

　　優(yōu)點：巧妙利用零散時間，調(diào)動普通單詞記憶法中很難用到的聽覺幫助記憶，如果有條件的話，將用法和例句也音頻化，記憶將會更加深刻。

　　弊端：容易走神的同學(xué)不適合這個方法，而且如果不配套同等的時間用其他感官記憶(比如用眼看、手寫、口讀、心記)，單獨這一種方法的效果是比較有限的。

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