2014考研單詞：觸景生詞_跨考網(wǎng)

　　每一種語言的學(xué)習(xí)，都得從基礎(chǔ)開始，我們當(dāng)初學(xué)習(xí)漢語，也是得從聲母、韻母等開始著手學(xué)習(xí)的。因此，在英語學(xué)習(xí)過程中，單詞也就是必不可少的關(guān)卡。大學(xué)期間的四六級(jí)，是很多考生都曾經(jīng)歷過的階段。相較于四六級(jí)復(fù)習(xí)，考研英語對(duì)單詞的要求更加嚴(yán)格，要求掌握的詞匯量更豐富，對(duì)單詞使用方法的認(rèn)識(shí)也更精確。那么，我們又該如何記憶這些豐富之后的單詞呢?

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　　一、觸景生詞

　　如果你平時(shí)就是個(gè)多愁善感的考生，相信做到這一點(diǎn)應(yīng)該很容易的。復(fù)習(xí)記憶單詞的時(shí)候，假如一直不停的機(jī)械性讀好幾十遍，誰都會(huì)覺得有點(diǎn)煩，這時(shí)候何妨稍作休息，遠(yuǎn)眺一下，望望窗外，看那些景物，路過的人群等等能不能想象找到剛剛記憶的單詞來形容和描述，并在嘴里默念一遍，這樣不僅能使記憶成為一種享受，也能使單純的詞匯融入特定的語言環(huán)境，對(duì)于寫作也是一種提升。有時(shí)候你可能會(huì)想：為什么有的單詞我只看過一遍幾乎就記的那么牢呢，甚至你想忘都忘不了，這其實(shí)是因?yàn)槟闶窃谝粋€(gè)特定的場景看到或聯(lián)想到這個(gè)單詞，當(dāng)然這個(gè)場景可能也是讓你難以忘懷的。

　　二、時(shí)間遞增規(guī)律重復(fù)加強(qiáng)鞏固

　　其實(shí)這一點(diǎn)適用于幾乎所有語言單詞方面的記憶。因?yàn)楦鶕?jù)科學(xué)研究，普通人對(duì)于剛剛記憶的東西遺忘的過程都是先快后慢。根據(jù)這一特點(diǎn)，廣大考生在記憶單詞的時(shí)候就得注意要持續(xù)的多回合的加強(qiáng)鞏固，有一點(diǎn)是必須要注意的：第二回合的單詞加強(qiáng)鞏固務(wù)必要趕在你對(duì)于記憶的目標(biāo)單詞開始遺忘之前。打個(gè)比方：當(dāng)你第二天記憶新單詞的時(shí)候，先花5分鐘左右復(fù)習(xí)一下昨天記憶的單詞，然后隔3天、1星期、半個(gè)月再復(fù)習(xí)一次。以此類推，這樣每天需要復(fù)習(xí)前面記憶的單詞量相對(duì)比較少，也及時(shí)的彌補(bǔ)了腦海的遺忘空間。這是個(gè)持之以恒的過程，當(dāng)然，當(dāng)你形成習(xí)慣以后，這自然不是難事，記牢大量的單詞也就會(huì)順理成章了。

　　三、綜合性記憶

　　條條大路通羅馬，當(dāng)這條路覺得阻力甚大的時(shí)候，我們何不嘗試另外幾條呢?在記憶單詞的過程，我們可以依賴多種途徑，常用的聽、寫、讀可以交替使用，這樣往往能收到意想不到的效果。

　　考研是一場艱難的攻堅(jiān)戰(zhàn)，而英語是戰(zhàn)場戰(zhàn)役中必須拿下的城池，希望考生們能夠堅(jiān)持下來，迎接最后的勝利。>>>考研英語暑期閱讀