如何應(yīng)對考研英語中的完型填空_跨考網(wǎng)

　　一、完型填空題的命題思路分析

　　完型填空題雖然在考研英語中所占的分值不是很大，但卻是多年來一個(gè)傳統(tǒng)的考試題型。那么出題者想通過完型填空這種題型達(dá)到考查考生什么能力的目的呢？我們首先分析一下完型填空的命題形式：完型填空是給考生一篇語句連貫的短文(按照新大綱的規(guī)定在270-320字左右)，出題者有目的地在每隔一定數(shù)量的詞語后去除一處詞語，形成總共20處詞語空缺，然后在相應(yīng)的空缺處設(shè)置包括三個(gè)干擾項(xiàng)在內(nèi)的四個(gè)備選答案，供考生做四選一的解答。及要求考生在整篇短文的大背景下，在充分閱讀理解整篇文章，對整篇文章融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上去處理每一個(gè)具體的填空。因此，可以將完型填空的命題思路概述為："完型填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運(yùn)用能力，即在閱讀理解基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力" (教育部考試中心編輯出版的《全國碩士研究生入學(xué)考試分析》對完型填空試題的定位)

　　二、完型填空的主要測試點(diǎn)

　　根據(jù)完型填空的命題思路，完型主要考查考生的兩大方面的能力：閱讀理解能力以及在閱讀理解基礎(chǔ)上的英語知識(shí)(主要包括語法和詞匯)運(yùn)用的能力：

　　閱讀理解能力

　　完型填空既然是以一篇短文為背景，首先要求考生對整個(gè)文章內(nèi)容要有精確的理解，而且它所考察的閱讀理解能力決不是泛泛的理解能力，而是包括三個(gè)層次的能力：
　　1.對文章整體的把握和理解
　　2.對上下文/句子之間關(guān)系的把握和理解
　　3.對句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)和意義的把握和理解

　　從上述完型填空所要求的三個(gè)層次的能力來看，完型要求考生對文章進(jìn)行"精讀"，即考生要從文章整體到每個(gè)句子的內(nèi)部細(xì)節(jié)都要完全把握，也就是說對文章要有100%程度的掌握。

　　英語知識(shí)運(yùn)用的能力

　　從完型填空所涉及的范圍來看，它是考查考生對英語基礎(chǔ)知識(shí)，主要是語法和詞匯的運(yùn)用能力，可以歸納為以下三大考點(diǎn)：
　　1、語法(占20% - 30%左右)
　　2、習(xí)慣用語(占10%左右)
　　3、詞匯的辨析和使用(占60% -70%左右)

　　三、完型填空題的基本解題思路

　　(1)利用完型文章常用的總分對照結(jié)構(gòu)迅速把握文章整體

　　我們在上文中已經(jīng)講過，完型的基本命題思路就是在對完型文章閱讀理解的基礎(chǔ)上解題，即出題者要求考生首先要對文章有一個(gè)清晰、準(zhǔn)確的整體把握。考研英語的完型文章一般都有一個(gè)很鮮明的主題(FOUCS)，同時(shí)文章往往又具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性或者作者態(tài)度具有傾向性；這個(gè)主題以及這種導(dǎo)向性或傾向性其實(shí)就構(gòu)成了完型文章的中心主線，成為從整體上把握完型文章的關(guān)鍵點(diǎn)。此外，通過大量的總結(jié)和分析后，我們發(fā)現(xiàn)考研英語的完型文章在文章結(jié)構(gòu)上經(jīng)常采用總分對照的形式，這就為我們迅速從整體上把握一篇完型文章提供了非常便利的條件：

　　總分對照結(jié)構(gòu)是由總述部分和分述部分構(gòu)成，總述是對分述的總結(jié)和概括，而分述是對總述的展開，兩者之間有著明確的互相支持，互相印證的對照關(guān)系。

　　由于完型文章通常非常短(僅300字左右)，總分對照結(jié)構(gòu)應(yīng)用于這樣短的文章往往使得該文章顯得"開門見山"，即文章的首句或首段就是整篇文章的中心思想的所在，或者叫做TOPIC SENTENSE，因?yàn)檫@個(gè)首句或首段恰恰就是整篇文章的總述句，是對整篇文章內(nèi)容的概括和總結(jié)。所以，考生可以訓(xùn)練自己通過重點(diǎn)讀首句或首段，把握文章的主題(FOCUS)和文章的導(dǎo)向性(或者作者態(tài)度的傾向性)，從而在整體上把握一篇完型文章。

　　例如：2000年考研英語的完型文章的首句如下：

　　If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production.

　　這就是一個(gè)典型的總述句，從這句話中我們可以得到如下信息：
　　·兩者關(guān)系：GAP
　　·文章的主題(FOCUS)-探討兩個(gè)對立事物：消費(fèi)和生產(chǎn)之間的關(guān)系。
　　·文章的導(dǎo)向-一定是生產(chǎn)大于消費(fèi)。

　　(2)填空的基本思路-利用已知信息破解未知信息

　　考生在精確把握整篇完型文章之后，或者說在對文章深刻閱讀理解的基礎(chǔ)上，下一步就是要對付20個(gè)填空，從而補(bǔ)足和恢復(fù)原文。從這個(gè)角度來分析，我們可以看出實(shí)際上一篇完型文章是由兩大類信息構(gòu)成的：已知信息和未知信息。所謂未知信息就是那20個(gè)填空，而已知信息則是除了20個(gè)空之外的文章包含的所有信息。這20個(gè)未知信息點(diǎn)完全分布在已知信息之中，與已知信息形成了各種各樣緊密的關(guān)系，因此破解這些未知信息的最為有效的辦法就是利用已知信息，這就是完型填空這種游戲的基本規(guī)則。如果把給完型的20個(gè)填空找正確答案比喻成破案的話，這些已知信息其實(shí)就是線索，考生們需要象偵探一樣通過利用和分析這些線索，最終摸到案件的本質(zhì)。

　　考生最艱巨的任務(wù)也就在這里-考生要從這個(gè)龐大的已知信息體系中通過分析、排查(無關(guān)已知信息)，找出與這個(gè)具體的填空相關(guān)聯(lián)的那些已知信息點(diǎn)，再根據(jù)這些相關(guān)已知信息最終得到這個(gè)填空的正確答案。

　　此外，與每一個(gè)填空相關(guān)聯(lián)的已知信息往往也是很復(fù)雜的，主要可以從兩個(gè)角度來看：一個(gè)填空有可能只受到一個(gè)相關(guān)已知信息點(diǎn)的限制也可能同時(shí)受到多個(gè)相關(guān)已知信息點(diǎn)的限制；一個(gè)填空的相關(guān)已知信息點(diǎn)有可能在這個(gè)填空的左右附近也可能不在這個(gè)填空的附近