2014考研英語：積極拓展詞匯量_跨考網

　　考生們常常會遇到這樣的困惑：即使掌握了大綱詞匯，也總是能夠在考研閱讀中看到不認識的單詞，也就是我們常說的超綱詞匯。在這里，我們再一次提醒考生，千萬不要因為不懂的單詞就產生挫敗感。有一些詞語不認識并不會影響全文理解，有些詞匯通過上下文、背景知識或者構詞法等很容易就能夠猜出答疑。因此，在閱讀過程中遇到生詞，不要慌張，通過分析猜測詞義或者跳過就可以了。

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　　究竟要記多少單詞

　　究竟記多少單詞才夠用?對于這個問題，很多考生都認為，記得越多越好。其實問題并非那么簡單。英文詞匯有幾十萬，比較常用的也有五、六萬。不用說把幾十萬英文詞匯都記住，就是把比較常用的五、六萬英文詞匯都記住，中國絕大多數學英語的人，一輩子也辦不到。對于詞匯量，要根據自己某一個階段的英語學習目標，確定這一個階段必須掌握的基本詞匯量，以后再逐步擴大范圍。大家可以參照考研大綱上的要求，現階段大綱還沒有出爐，大家可以先借鑒去年的大綱，因為每年的變動不會太大，所以大家完全可以參考去年的大綱，等到新大綱出來之后再做對比。

　　積極擴展詞匯量

　　充足的詞匯量不僅是應試閱讀理解部分的基礎，而且是整個考試成功的關鍵，因此考生在備考之初必須花大力氣積極擴展詞匯量。在考研大綱規(guī)定的 5500個詞匯和詞組中，考生至少應該掌握其中的90%以上，而且應該選擇其中一部分詞匯和詞組做重點記憶。不僅如此，考生還應該記憶一些雖然超綱、但出現頻率很高的詞語，記憶一些與目前的社會熱點問題相關的新詞語，如有關計算機網絡的常用詞語。而且，詞匯的記憶應該結合文章的上下文，而不能孤立地進行。只有在上下文中記憶的詞語印象才更深刻，理解才更透徹，這同時也鍛煉了考生根據上下文推測和理解詞義的能力。

　　詞匯是英語學習的入手點，提高閱讀能力的前提就是打好基礎。雖然我們不能夠考研試題中出現的所有單詞都被我們所掌握，但是不斷擴大詞匯儲備，對考研必將是有益的。最后，預祝各位考生在英語考試中都能夠取得優(yōu)異的成績。>>>2014考研公共課復習方法