2017考研英語(yǔ)大綱發(fā)布后 如何有效利用真題？

     2017年考研英語(yǔ)大綱發(fā)布后，我們考生復(fù)習(xí)當(dāng)中還是以歷年的真題主要的備考材料，如何有效利用真題呢？

也就是2000年以來(lái)的題目，比如2000年到2015年作為基本材料，把大量的詞語(yǔ)、句型研透讀透，如果把這幾年詞匯歷年考題當(dāng)中真題認(rèn)真加以研究，基本覆蓋考研詞匯90%以上，而且考研大綱常說(shuō)五千五詞匯，并非每一個(gè)單詞都是一樣的，真正?？嫉脑~匯也就是三千個(gè)左右，考生抓住歷年考研真題尤其閱讀包括和填空部分，大可不擔(dān)心新增加的詞匯，新增加的詞匯僅僅少量出現(xiàn)考研部分。這是詞匯復(fù)習(xí)。

閱讀理解復(fù)習(xí)當(dāng)中，大家把真題從兩個(gè)角度復(fù)習(xí)：第一考生角度發(fā)現(xiàn)自己有什么問(wèn)題？第一類(lèi)語(yǔ)言問(wèn)題，做題當(dāng)中有各種語(yǔ)言的困難，這方面主要在理解中記憶，閱讀理解中猜測(cè)，在語(yǔ)境當(dāng)中的含義。第二方面遇到的問(wèn)題對(duì)命題人思路把握的問(wèn)題，做的題目多為什么還是錯(cuò)？主要考生沒(méi)有從命題人角度思考、把握命題人思路、以及想考我們什么、怎么考我們。考生慢慢讓自己考試思路和方法接近于命題人，這樣就能從更高高度理解我們歷年的真題。這是閱讀方面。

第三個(gè)就是寫(xiě)作，寫(xiě)作也是重頭戲，大量考生比較害怕寫(xiě)作，好多同學(xué)走了兩個(gè)極端，第一大量背誦模板，希望能走捷徑，真正優(yōu)秀的作文需要把你的思想用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，背一些模板起一點(diǎn)作用，但是對(duì)于閱卷人比較反感的。我們學(xué)生平時(shí)閱讀理解積累亮點(diǎn)的詞和短語(yǔ)，改寫(xiě)應(yīng)用作文當(dāng)中。作文評(píng)判當(dāng)中重要的一條大量詞的替換使用，也就是跟其他同學(xué)用作自己比較新的詞匯、新穎的詞匯、地道的英語(yǔ)詞匯，我們作文用老道語(yǔ)言、地道的語(yǔ)言表達(dá)我們的作文，比較容易取得高分。

閱讀理解主要閱讀當(dāng)中把握、理解，另外大量閱讀身價(jià)寫(xiě)的范文，做一些仿寫(xiě)工作。首先積累詞、短語(yǔ)、句型，第二背誦經(jīng)典的范文，第三進(jìn)行模寫(xiě)，第四部分進(jìn)行改寫(xiě)，模仿完之后質(zhì)量高不高？進(jìn)行亮點(diǎn)詞改寫(xiě)，請(qǐng)高手或者老師幫助你，改寫(xiě)完之后大家對(duì)改寫(xiě)后比較好的作文形成自己獨(dú)特的模板，形成獨(dú)特模板再用自己的模板拿歷年真題進(jìn)行第二次模寫(xiě)，再形成自己的模板。

第三部分無(wú)論1和2考生都注意翻譯，翻譯訓(xùn)練主要考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的句內(nèi)意思和句詞的意思，1都選擇一篇文章選五句，英語(yǔ)2是段落大意，對(duì)句與句連接方法、詞帶翻譯方法一共15分引起大家重視，這個(gè)部分希望大家作為備考重點(diǎn)。

我們復(fù)習(xí)已經(jīng)到了最后關(guān)頭，這幾個(gè)月大家一定注意要把歷年真題尤其是錯(cuò)題反復(fù)總結(jié)、思考，總結(jié)出自己解題弱點(diǎn)、語(yǔ)言的弱點(diǎn)，第二一定每道題都不要輕易放過(guò)去，而且保質(zhì)保量完成它，給自己定時(shí)訓(xùn)練模考，訓(xùn)練完以后還要對(duì)當(dāng)中的題目進(jìn)行反思思考，對(duì)自己的錯(cuò)題以及不懂的語(yǔ)言點(diǎn)、以及對(duì)命題人思路做長(zhǎng)時(shí)間的反思，成功以后再做下一道題，最忌諱急功近利，希望學(xué)生穩(wěn)定、淡定、循序漸進(jìn)復(fù)習(xí)，而不要因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重，走了兩個(gè)極端，第一放棄對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著追求，第二覺(jué)得大綱沒(méi)有很大的變化，我可以放心睡大覺(jué)，這是兩個(gè)誤區(qū)。希望大家注意。

文章來(lái)源：跨考教育