考研高分復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談之公共課英語復(fù)習(xí)篇_跨考網(wǎng)

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　　我2011年一戰(zhàn)考研，我是工作了一段時(shí)間再考的。2013年也就是今年是我二戰(zhàn)，二戰(zhàn)英語是82分。覺得有點(diǎn)借鑒意義就發(fā)布一下了。很希望自己的文章能發(fā)揮一點(diǎn)作用。 ? >>>考研暑期輔導(dǎo)
　　考研成績出來之后，很多學(xué)弟學(xué)妹加了我，就像以前的我一樣渴望從前輩那獲得一些方法或說信息，我承諾了會(huì)寫一篇考研英語學(xué)習(xí)的文章，一拖再拖到現(xiàn)在，各位真不好意思。剛考研的時(shí)候我給自己定的目標(biāo)是85分，那時(shí)真的是狂，后來慢慢的深入學(xué)習(xí)覺得80分就夠了，再后來臨近考試我想上天啊你就保佑我英語一定要上75分啊，最后的成績很意外，82分，也許是英語今年題目相對(duì)簡單也許是付出終會(huì)有回報(bào)，也請(qǐng)你們相信考研英語沒有你們想的那么難！
　　我想分四個(gè)部分寫這篇文章，也是自己考研英語學(xué)習(xí)中的四大塊。
　　一、單詞
　　3月1號(hào)搬進(jìn)了自習(xí)室，也從3月1號(hào)每天下午記單詞起我開始了考研生涯。剛開始的時(shí)候因?yàn)樘脹]有接觸單詞（玩心太重，后悔不已），每天三個(gè)小時(shí)（下午2點(diǎn)到5點(diǎn)）的記憶任務(wù)效果不好，記了就忘，但是因?yàn)樵谡搲锟戳撕芏嘟?jīng)驗(yàn)談我知道記憶單詞一定要重復(fù)，再后來學(xué)長推薦我在網(wǎng)上下邁西英語，確實(shí)幫到了我不少，也可能是有了之前的基礎(chǔ)，我一個(gè)星期就背完了五千多考綱詞匯。
　　在單詞關(guān)上，我覺得自己是很踏實(shí)的，每天都堅(jiān)持了。 4月份的時(shí)候我縮短了記憶單詞時(shí)間，變成每天兩小時(shí)，因?yàn)殚_始做閱讀了。根據(jù)時(shí)間的發(fā)展，我在不同程度上縮減單詞時(shí)間，2小時(shí)、1個(gè)半小時(shí)、1個(gè)小時(shí)、半個(gè)小時(shí)到?jīng)_刺時(shí)每天吃完飯就聽一會(huì)翻一下。不管多長時(shí)間，每天我是必看單詞的，這樣感覺心里會(huì)踏實(shí)些。個(gè)人覺得單詞在考研中很重要，在做閱讀的時(shí)候不會(huì)心慌，尤其是對(duì)于真題的練習(xí)，雖不是到每個(gè)都認(rèn)識(shí)的地步，但核心的都知道意思至少不會(huì)影響做題。我覺得單詞的量會(huì)影響做題的信心，這一點(diǎn)是不容小覷的。
　　攻破單詞關(guān)的關(guān)鍵：每天堅(jiān)持記憶單詞，重復(fù)重復(fù)不斷重復(fù)。
　　二、閱讀
　　在沒開始復(fù)習(xí)前我就在論壇里搜了很多閱讀復(fù)習(xí)的文章，也開始知道哪些書比較好。我用的第一本書是石春禎的220篇，剛開始的時(shí)候一篇文章看完了基本是不知其所以然的，而且單詞是大片的不認(rèn)識(shí)，唉，與真題相比模擬題這點(diǎn)非常不好生詞是一堆一堆的。不過也沒關(guān)系我當(dāng)時(shí)是為了保持英語做題感覺才每天做閱讀的，對(duì)錯(cuò)不是很在乎。
　　4月初的時(shí)候我是1個(gè)小時(shí)做兩篇，就是單純的保持英語思維沒有去研究題目錯(cuò)在哪里，也不會(huì)很深刻的分析文章，現(xiàn)在想來這樣是不對(duì)的，就像是為了完成每天一小時(shí)閱讀任務(wù)一樣的，這是不踏實(shí)的表現(xiàn)。做這本書的第一天我就發(fā)現(xiàn)它的亮點(diǎn)，那就是對(duì)難句的分析，在后來看文章難句時(shí)我也會(huì)用“括號(hào)法”了，在這里說不清，感興趣的可去書店翻翻這本書一下子就學(xué)會(huì)了。再后來聽到研友們已開始每天做4篇了，我也改成每天4篇。
　　5月中旬這本書我算是做完了閱讀，不過就是分析難句的能力提高了很多，其他的做題方法完全沒有研究，錯(cuò)誤率從頭至尾平均8個(gè)一單元，每次都以這本書，前輩們都說是最難的錯(cuò)多點(diǎn)沒關(guān)系，事實(shí)證明這種想法是錯(cuò)誤的，如果可以重來我不會(huì)求量而會(huì)求質(zhì)，寧愿2個(gè)月只做了一本書。這本書還是蠻推薦的，可以培養(yǎng)做題速度還有大大提升長難句分析能力。接下來我買了張錦芯的200篇，沒做完我就不想做了，沒看到有什么亮點(diǎn)，網(wǎng)上都說和真題貼近我是看不出哪接近了？題目出的沒有什么技術(shù)，我果斷的拋棄了它。
　　再后來我就研究真題閱讀了，起初算不上研究，就是每天做一個(gè)單元只對(duì)答案不看分析，這樣是測(cè)試下水平，可能是由于態(tài)度比較端正第一遍做的比較好，四篇錯(cuò)4到6個(gè)的樣子。過了第一遍開始第二遍，奇怪錯(cuò)的比第一次多，這次我稍微看了答案分析，但是沒有認(rèn)真分析文章也沒有看譯文，因?yàn)槲抑勒骖}要重復(fù)幾遍，怕影響后面做題。第三遍的時(shí)候，我看黃皮書的答案分析還看譯文也會(huì)自己琢磨錯(cuò)在哪里，還會(huì)分析下難句，當(dāng)然用的時(shí)間會(huì)多些。我沒有接著第四遍而是買了張劍的150篇上基礎(chǔ)篇，這本書把我的信心擊的粉碎，文章看起來很簡單但是題目就是做不對(duì)，那錯(cuò)誤率真的很影響心情和斗志，有時(shí)我都會(huì)懷疑自己是不是沒有進(jìn)步，懷疑自己做不好，做了幾個(gè)單元下來，發(fā)現(xiàn)這本書題目出的很靈活，考的都是細(xì)微處，給我的感覺就是在考細(xì)心程度。
　　這樣對(duì)于做真題返回原文很重要，對(duì)于做題細(xì)心是一個(gè)很好的鍛煉，尤其是我這種做題大意的人（話說我覺得150篇比真題難很多，因?yàn)檎骖}有規(guī)律可循，還會(huì)錯(cuò)的很明顯）?；A(chǔ)篇做完后我又研究了真題，這下是一次只研究兩篇，慢慢琢磨出題規(guī)律，并總結(jié)歸納。在此之后我又買了張劍150篇的下冊(cè)提高沖刺篇，我們一致認(rèn)為這本書比上冊(cè)要簡單，一樣的考察的是細(xì)心程度。這之后我就是主攻真題了，反復(fù)研究。對(duì)于模擬題中出現(xiàn)的生詞以及做題時(shí)的錯(cuò)誤率不必太在意哦，沒有一本模擬題比真題出的有水平呢。
　　關(guān)于做題方法，我習(xí)慣先看題目，記下題目中的關(guān)鍵詞，再快速瀏覽文章，在看文章的時(shí)候看到關(guān)鍵詞就劃線，我覺得這樣做很省時(shí)間還可以方便檢查?？赐晡恼挛揖蜁?huì)仔細(xì)分析題目，先看題干再定位文章相應(yīng)之處，通過對(duì)比排除明顯錯(cuò)誤選項(xiàng)，在出現(xiàn)兩項(xiàng)模糊時(shí)再返回原文對(duì)比，每個(gè)單詞都認(rèn)真分析。個(gè)人覺得考研閱讀，看題時(shí)間應(yīng)比看文章長，文章沒有必要每個(gè)字都懂，只要了解其中心思想即可，重點(diǎn)應(yīng)放在分析題目上。通過開始的看題再瀏覽文章可以感知出文章大意，這樣就差不多了，不用過多糾結(jié)于一個(gè)難句，也許壓根不考這句。有些文章只看題就可以做出來了。關(guān)于真題的研究，多去總結(jié)錯(cuò)誤的原因，慢慢地你會(huì)在做題時(shí)自然說出是錯(cuò)在偷梁換柱還是以偏概全等等，研讀張劍的黃皮書你會(huì)受益匪淺的。真題中的單詞、短語、句子等都比模擬題來的重要。

　　攻破閱讀關(guān)的關(guān)鍵：返回原文，在題干和文章中劃線做記號(hào)，反復(fù)研究真題，總結(jié)錯(cuò)題原因，精做題而不是泛做題。

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