考研英語莫為超綱詞匯浪費(fèi)時(shí)間_跨考網(wǎng)

　　在整個(gè)考研英語中，閱讀理解所占的分值相當(dāng)大,因此也是英語考研最重要的部分。因此要想在考研英語中獲得高分成績，就要把閱讀搞好,前面一部的詞匯是前提,只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握中文意義,才能談閱讀速度和技巧。至于文章里小部分的超綱詞匯,那沒有必要去浪費(fèi)太多時(shí)間。

　　在復(fù)習(xí)考研英語的時(shí)候，很多考生喜歡買一大堆資料，每天做新題，各種模擬題橫掃一遍之后發(fā)現(xiàn)水平仍然沒有太大提升。其實(shí)，只要把一本10年研考試題弄通弄透就可以了。因?yàn)橥暝囶}是最規(guī)范的模板，尤其是近3年的真題預(yù)示著新一年的出題思路。記得當(dāng)時(shí)我們考研班的老師就一直強(qiáng)調(diào)往年試題的重要性：“歷史不會(huì)重演，但歷史總是驚人地相似?！蹦M題即使再經(jīng)典，也總會(huì)有很多地方偏離出題思路，所以，考生與其花費(fèi)大量時(shí)間和精力在五花八門的模擬題上，不如潛心鉆研往年試題。

　　其實(shí)考研英語閱讀理解復(fù)習(xí)，首先要考慮的是考研復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段閱讀基礎(chǔ)單詞和語法的夯實(shí)，投入大量的時(shí)間和精力，當(dāng)然我們不否認(rèn)一定量時(shí)間精力投入的必要，問題是很多考生屬于漫天撒網(wǎng)式復(fù)習(xí)，考研單詞無方法的記憶，語法無重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，完全忽視了考研英語的特殊性?；谶@個(gè)問題，跨考產(chǎn)品中心英語教研室專門為我們的學(xué)員設(shè)計(jì)了相關(guān)課程，根本目的是引導(dǎo)考生在考研英語復(fù)習(xí)少走彎路，讓考生有限的時(shí)間和精力做的都是有用功。

　　大綱明確要求試題中要出現(xiàn)3%左右的生單詞，一篇文章400多字，也就是說，每篇文章中至少會(huì)出現(xiàn)12個(gè)生單詞，由此我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論，即無論我們單詞背得如何的熟練、訓(xùn)練題做得如何的多，在考場中我們?nèi)匀皇菬o法完全準(zhǔn)確的理解文章的內(nèi)容，所以同學(xué)們現(xiàn)階段閱讀文章不要奢求文章完全準(zhǔn)確的理解。一篇考研閱讀理解400單詞左右，這里面的真正的核心信息大約有50個(gè)單詞左右，其他有用信息大約200個(gè)單詞左右，把握這大約250個(gè)單詞基本上已經(jīng)把握文章的主旨大意和作者的態(tài)度。所以同學(xué)們就應(yīng)該在打好基礎(chǔ)的前提下，在提高強(qiáng)化階段學(xué)會(huì)如何把握這些有用信息，把握尋找有用信息的方法，了解有用信息帶有哪些標(biāo)志。這些就應(yīng)該是考生在夯實(shí)基礎(chǔ)之后的復(fù)習(xí)重點(diǎn)了。

　　注意轉(zhuǎn)折詞，如but、however、nevertheless、in ad?鄄dition等。這些轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的部分經(jīng)常會(huì)作為考點(diǎn)出現(xiàn)，因?yàn)檫@些轉(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容往往是推翻前面的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，提出正確的看法，或者是進(jìn)一步闡述前面的內(nèi)容。這些轉(zhuǎn)折詞體現(xiàn)了全文的邏輯關(guān)系，有時(shí)會(huì)鮮明地體現(xiàn)出作者的態(tài)度。因此，考生在閱讀文章的時(shí)候一定要注意。

　　注意同義詞和近義詞。同義詞替換是考研英語中最近常出現(xiàn)的考點(diǎn)，在各部分中都會(huì)涉及到。以閱讀為例，作者在原文中用“weird”，而在選項(xiàng)中就可能會(huì)換成“odd”;或者在正文中說 “sb. have the capacity to do sth.”而在選項(xiàng)中就可能換成是“capable of doing sth.”所以，考生在做題中一定要加以注意。有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)對(duì)反義詞的考察。

　　對(duì)閱讀資料，考生可選取往年考研英語試題中的閱讀理解文章。閱讀時(shí)考生要重點(diǎn)把握文章主旨信息和框架，初步認(rèn)識(shí)考研閱讀理解題目的特點(diǎn)，注意對(duì)文中長難句的分析和基礎(chǔ)詞引申義的把握。考生要力求讀懂每篇文章，克服畏難情緒，找到讀懂文章的樂趣和方法，積累和理解各種背景知識(shí)，通過做題訓(xùn)練提高分析問題和邏 輯推理的能力。

　　以上幾點(diǎn)主要是以閱讀理解為例來說的，但這對(duì)于完型填空、閱讀新題型和翻譯同樣適用。對(duì)于近10年研考試題的復(fù)習(xí)，最好從閱讀開始，每天看兩篇。考生可先自己做一遍，核對(duì)答案之后，要在原文中把每一題答案的出處找出來;看第二遍的時(shí)候，要進(jìn)行精讀，做到準(zhǔn)確理解每一個(gè)詞的意思，最好拿一張紙， 一邊讀一邊自己把原文翻譯在紙上，這樣既加深了對(duì)原文意思和邏輯的理解，也順便練習(xí)了翻譯;看第三遍的時(shí)候就要注意對(duì)各種題型的歸類，并針對(duì)不同題型總結(jié) 答題的思路和技巧。

　　考生可背一些往年試題的范文以及考前的預(yù)測(cè)范文，不僅能熟悉寫作的思路，還能豐富自己的詞匯和表達(dá)方式。在考試中，考生千萬不能同一個(gè)單詞用到 底，要注意表達(dá)的豐富性。同時(shí)，考生一定不能在考試中照搬模板，尤其是一區(qū)的考生，因?yàn)檫@很可能會(huì)引起評(píng)卷老師的反感，導(dǎo)致得分很低。

　　最后，提醒大家，千萬不要忽略了歷年真題的作用，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)歷年真題的時(shí)候可以很好的總結(jié)出每年的出題規(guī)律，對(duì)于考研英語的成績提高有很大作用，因此一定要把真題利用好，能給你帶來事半功倍的效果，因此同學(xué)們?cè)诳佳杏⒄Z閱讀復(fù)習(xí)過程中同樣要加強(qiáng)真題練習(xí)。