如何安排最后兩個月的英語復習？_跨考網(wǎng)

　對于教育碩士、法律碩士等諸多專業(yè)的考生來說，均需要參加聯(lián)考英語考試。大綱要求考生掌握4500個英語詞匯和500個詞組，這對于許多年未碰英語的在職考生來說，無疑是一大“攔路虎”!

　　強化提高 (2010年9月——2010年10月)

　　目標重點：本階段以掌握各部分做題的方法和解題技巧為主。方法與技巧的學習和掌握要建立在相應數(shù)量的練習上，因此該階段也是大量做題的階段，做題不能僅做客觀題，二卷的主觀題也應給與足夠的重視和練習。而且做完題后要及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)錯誤，為今后積累經(jīng)驗。

　　兼顧內(nèi)容：

　　1. 詞匯在本階段應作最后的突破，不能寄希望在最后一個階段還有大量的時間處理單詞，所以應盡量在本階段后，達到不留生詞的目標。重點單詞的復習與認知詞匯的復現(xiàn)應主要依靠做題來實現(xiàn)，即由前期的“背”過渡到目前的“練”。

　　2. 口語會話如果在前期沒有注意分類的話，那么本階段一定注意要按語言使用的情景和功能分類，這樣才能達到事半功倍的效果。

　　3. 閱讀在前階段作了重點地提升后，這階段要繼續(xù)進行強化，閱讀的速度要逐步達到考試的要求，文章的長度應選取300字左右的文章，篇幅太長或太短都不利于閱讀節(jié)奏的培養(yǎng)。此外，這一階段應注意做題的正確率，如果錯誤較多，應及時總結(jié)，看是否方法和技巧理解或使用有誤。

　　4. 語法的復習著重查缺補漏，把前期遺漏的和沒有搞懂的語法點作最后的突破。但如果個別的語法點一直以來都不能完全掌握的話，建議不要投入太多的時間，要做到有得亦有舍。

　　5. 完型填空的復習在此時也應注意在規(guī)定的時間內(nèi)通過文章上下文之間的信息提高整體正確率。整個階段練習不應少于15篇。

　　6. 翻譯在這階段要掌握一些常用的好的翻譯方法，在保證單句翻譯正確的基礎上，使句與句之間的銜接更貼切，更自然。每周翻譯的練習不少于300字。為了方便練習，可選用閱讀文章的部分段落來做。

　　7. 寫作模版由于其應用性和實用性自然成為這階段寫作復習的重點。掌握不同類型文章的一些固定套路對于應對考試來說是必須的。如能每周根據(jù)模版寫一篇文章將會對最后的考試大有裨益。

　　時間要求：每天學習時間不應少于3小時，實際做題時間應占學習時間的一半。

　　模擬沖刺 (2010年10月——考前)

　　目標重點：本階段以模擬演練為主，理想狀態(tài)是每周做一次，考前第二周可以一周兩次。模擬不用過多，但要講求質(zhì)量，尤其注意模擬的難度和方向應盡量符合考試要求。通過多次的模擬測試來掌握考試的節(jié)奏，提高做題的速度和做題的正確率?？记罢{(diào)整心態(tài)，不患得患失，以最好的狀態(tài)迎接考試。

　　兼顧內(nèi)容：

　　1. 詞匯本階段重點在于保持，可以通過經(jīng)常翻閱詞匯表或曾經(jīng)做過的題和文章來實現(xiàn)。在考前把經(jīng)常出錯的單詞放在一起重點突擊將會有不錯的效果。做詞匯題時，要學會利用題干中的信息結(jié)合四個選項快速排除混淆項，確定答案。單純的詞匯練習不需要做太多，注意總結(jié)，避免犯錯才使硬道理。

　　2. 完型和語法練習同樣不要只追求數(shù)量，進一步把握做題節(jié)奏和速度是關鍵，正確率如不能繼續(xù)提高，最低限也不應低于65%-70%，否則會影響整個試卷的得分率。

　　3. 閱讀進入關鍵的沖刺階段。閱讀的得分會影響整個考試的成敗，因此務必保證該部分的正確率在70%以上，必要時刻嘗試在模考時壓縮其他部分的做題時間，如果效果明顯，在真實考試中便可采用。

　　4. 翻譯和寫作此時應重點關注一些考試熱點，熟悉相關熱點的考試詞匯，背誦相應范文。此外，翻譯要避免漢語不通順的情況;寫作保證單詞拼寫正確，字數(shù)達到要求，防止無謂失分。