2014考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)：良好的開(kāi)始 是成功的一半_跨考網(wǎng)

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來(lái)跨考秋季集訓(xùn)營(yíng)，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　良好的復(fù)習(xí)，是成功的一半，在考研初級(jí)階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該給予高度重視。英語(yǔ)該如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)才能做到最好，以及如何避免考研英語(yǔ)的誤區(qū)，跨考教育英語(yǔ)教研室趙老師根據(jù)多年教育經(jīng)驗(yàn)為大家總結(jié)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、立足考綱，重視基礎(chǔ)，夯實(shí)語(yǔ)法和詞匯

　　(1)夯實(shí)語(yǔ)法，做到“系統(tǒng)化、條理化、清晰化”

　　今年的考研真題對(duì)語(yǔ)法的考查沒(méi)有刻意追求復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，而是注重在語(yǔ)境和情景中活用語(yǔ)法知識(shí)，所以語(yǔ)法復(fù)習(xí)不能死記硬背語(yǔ)法規(guī)則，各部分語(yǔ)法知識(shí)不是孤立存在，應(yīng)編織系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使其條理化和清晰化，以確保熟練掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)。更重要的是在實(shí)際做題中，要注意充分理解題干的語(yǔ)境，學(xué)會(huì)正確分析所考的語(yǔ)法點(diǎn)并抓住關(guān)鍵詞，對(duì)句子進(jìn)行全面的分析判斷，靈活運(yùn)用，尋找答案。

　　(2)突破單詞大關(guān)，識(shí)記考綱詞匯

　　詞匯的復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，把考研大綱5500個(gè)單詞劃分出個(gè)三六九等來(lái)，區(qū)別對(duì)待。對(duì)于你認(rèn)為熟悉的初高中詞匯，要重點(diǎn)記憶它的第二個(gè)，第三個(gè)，甚至第四個(gè)你不熟悉的意思，比如side，應(yīng)該掌握其動(dòng)詞表示“支持”的意義，weather，應(yīng)該掌握其“度過(guò)”的意義。這些是考研中障礙最大的“熟悉的陌生人”。 記憶這些單詞生義的時(shí)候建議根據(jù)熟義進(jìn)行聯(lián)想引申，找到各意義間的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上記憶。

　　對(duì)于其他不是特別熟悉的單詞，建議大家用詞根詞綴法來(lái)記憶、擴(kuò)展詞匯，這是大綱的要求，也是最合乎科學(xué)，最省力有效的詞匯學(xué)習(xí)方式。這些單詞通常分為三類(lèi)，一類(lèi)是高頻詞匯，高頻詞匯是指歷年考研試卷中出現(xiàn)頻次比較高的大綱詞匯。這部分詞匯的掌握是詞匯復(fù)習(xí)的重中之重，頻率越高，重要性越大。這部分單詞的復(fù)習(xí)要求考生音、形、義全都掌握。一類(lèi)是常用詞匯，它在考試中出現(xiàn)的次數(shù)也較多，也需要考生認(rèn)識(shí)、熟悉、理解。但這部分詞匯，往往難度并不大，考生也有一定的熟悉，一般不會(huì)成為做題障礙。第三類(lèi)是一些比較生僻的詞匯，大綱里面也有一些很少考到，或者即便考到也不會(huì)影響做題的生僻的詞匯，對(duì)于這些詞匯，只要求考生能大概識(shí)得其義，甚至是識(shí)得其模糊的意義范圍就夠了。

　　二、吃透大綱，同時(shí)加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

　　(1)以大綱內(nèi)容為依據(jù)，同步復(fù)習(xí)

　　大綱列出了考試的評(píng)價(jià)目標(biāo)，即考試要考查的內(nèi)容和體現(xiàn)的原則。考生要通過(guò)考試，必須具備相應(yīng)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能。

　　(2)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練同步進(jìn)行，提升能力

　　現(xiàn)階段大家除了要將大部分精力給詞匯、語(yǔ)法外，還需要每天抽出部分時(shí)間練習(xí)，這一方面是不僅可以檢測(cè)考生的語(yǔ)法、詞匯學(xué)習(xí)的效果，也可以提升做題速度和準(zhǔn)確率，掌握做題技巧，增強(qiáng)英語(yǔ)閱讀的語(yǔ)感。完形填空和閱讀理解在考研真題中所占的分值比重很大，切不可只抓小題而不愿花時(shí)間去練習(xí)，忽視其它部分題型，而這正是導(dǎo)致一些學(xué)生成績(jī)上不去的主要原因，考生必須付出一定時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練!

　　三、增加課外閱讀，諺語(yǔ)增加閃光點(diǎn)

　　課外閱讀在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中占有重要地位，對(duì)提高成績(jī)有很大作用，建議大家訂一份《英語(yǔ)世界》雜志，閱讀上面的文章，也會(huì)有不少收獲。如果有條件，看看自己學(xué)校圖書(shū)館是否有這本書(shū)，有的話(huà)堅(jiān)持看，肯定會(huì)有收獲的!

　　有些意志品質(zhì)類(lèi)的文章，如果加入一句相關(guān)的諺語(yǔ)會(huì)讓你的文章大放光彩。但是不能直接寫(xiě)句子。加一個(gè)模板句型：An ancient oriental philosopher said，"諺語(yǔ)".一位古老東方的先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，…有同學(xué)說(shuō)西方的諺語(yǔ)為什么用東方的先哲呢?比如：Where there is a will, there is a way.是西方的諺語(yǔ)，中國(guó)也有有志者，事竟成的語(yǔ)句。文化都是相通的，可以放心來(lái)用。建議大家在閑暇的時(shí)候多翻看一下英文的諺語(yǔ)，積少成多。

　　跨考教育英語(yǔ)教研室趙老師要求大家：在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)歸納和總結(jié)。考生除了要掌握一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，如大量的詞匯、語(yǔ)法和句型等，還要對(duì)每單元的重要詞匯、短語(yǔ)和句型等進(jìn)行不間斷的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)詞匯的復(fù)習(xí)，尤其要注意常用詞匯的用法和辨析以及一詞多義現(xiàn)象。語(yǔ)法復(fù)習(xí)要理清基本概念，著重復(fù)習(xí)主干知識(shí)。這樣才能得以完美的收獲!

　　文章來(lái)源：跨考教育