2020考研英語大綱提前發(fā)布：你慌了嗎？

　　親愛的各位考研er們，今年的考研大綱會在7月中旬左右發(fā)布，而不是每年的九月中旬，整整提前了兩個月，是不是不淡定了?慌了?擔心考試時間也提前了嗎?坤坤老師在這里想告訴大家，不要慌，考試時間應(yīng)該是不會提前的，而且英語大綱的內(nèi)容應(yīng)該也是基本不會有什么大的變動的，對于英語這一科目來說，一句話，按照之前的復(fù)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏按部就班的繼續(xù)準備就可以了。

　　為什么坤坤老師說盡管今年的考研大綱提前了兩個月發(fā)布，但是英語大綱內(nèi)容應(yīng)該不會有大的變動呢?首先，從近五年的考研英語大綱變化趨勢整體來看，除了個別年份在大綱詞匯方面有個別增刪，及去年在作文部分對考試考點要求的表述方式上有微調(diào)以外，近幾年的考研英語大綱基本都是穩(wěn)定不變的。從近幾年來看，大綱發(fā)布后內(nèi)容變化可能較大的科目是政治，英語，數(shù)學(xué)等科目基本是沒有大的變動的。所以，今年也是一樣，小伙伴們沒有必要過分擔心。

　　其次，考研英語與政治科目不同，經(jīng)歷了二十幾年的不斷探索，它對于學(xué)生各項英語能力的考察要點和考查形式基本已經(jīng)成型、成熟且較為全面了，它在試卷第一部分考察英語知識運用(傳統(tǒng)的完形填空)，該部分不僅考差考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力。在試卷的第二部分閱讀理解中，考查考生的理解書面英語的能力。如Part A中，主要考察考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義、進行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。Part B中主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。Part C中主要考察考生準確理解概念或者結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料、并且準確、通順、完整的表達出來的能力。在第三部分寫作中，Part A 小作文，要求考生根據(jù)情景寫出約100詞的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。Part B 大作文，，要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。可以說整張考研英語試卷已經(jīng)全面考查了考生在英語方面的各種能力，聽、說這兩項技能也會在復(fù)試中進行全面考察，所以，考研英語大綱的內(nèi)容除了可能在詞匯方面有個別的增刪之外，其他內(nèi)容應(yīng)該不會有較大的變動，小伙伴們可以安心復(fù)習(xí)，不必恐慌。

　　最后，坤坤老師想說的是，只要小伙伴們踏踏實實的復(fù)習(xí)，打下堅持的英語基礎(chǔ)，通過努力復(fù)習(xí)，不斷培養(yǎng)和提高自己綜合的英語能力，即使7月中旬考研英語大綱發(fā)布后有變動，大家也都可以從容面對，寵辱不驚。而現(xiàn)在就開始恐慌，擔心，而浪費了大好的時光，那才是得不償失哦!關(guān)于暑期的考研英語復(fù)習(xí)，坤坤老師已經(jīng)不止一次的寫過文章囑咐大家了，無非就是重視詞匯的反復(fù)記憶，語法的復(fù)習(xí)，閱讀精翻的練習(xí)，復(fù)習(xí)載體一定要是歷年真題哦!

　　好啦，話不多說，一句話，無論世事怎么變化，努力學(xué)習(xí)都是不變的!只要努力學(xué)習(xí)這點不變，那我們就能以不變應(yīng)萬變!祝小伙伴們都能所向披靡，勇往直前!

　　(本文為跨考教育教研室王坤老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。)