考研英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的區(qū)別在哪?哪個(gè)難度更小呢?

　　2021的考生已經(jīng)進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的狀態(tài)，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)首先對(duì)于基礎(chǔ)常識(shí)要有了解，復(fù)習(xí)之初最好把這些都搞明白，然后有針對(duì)性的開(kāi)展復(fù)習(xí)。大家應(yīng)該都知道考研英語(yǔ)分為英語(yǔ)一和英語(yǔ)二，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的區(qū)別在于考察目標(biāo)不同，那具體的考查目標(biāo)是什么呢?下面我們具體了解一下。

　　1.語(yǔ)言知識(shí)的考查——語(yǔ)法知識(shí)

　　英語(yǔ)一：

　　考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)。

　　【大綱沒(méi)有專(zhuān)門(mén)列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求，其目的是鼓勵(lì)考生用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)踐代替單純的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)，以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)?！?/p>

　　英語(yǔ)二：

　　考生應(yīng)能熟練的運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，其中包括：

　?、琶~、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;

　?、苿?dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法;

　?、切稳菰~與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;

　?、瘸Ｓ眠B接詞的詞義及其用法;

　?、煞侵^語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;

　?、侍摂M語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法;

　?、烁黝?lèi)從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的構(gòu)成及其用法;

　?、痰寡b句、插入語(yǔ)的構(gòu)成及其用法

　　2.語(yǔ)言知識(shí)的考查——詞匯

　　英語(yǔ)一：

　　考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

　　除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。

　　英語(yǔ)二：

　　考生應(yīng)能較熟練的掌握5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

　　3.語(yǔ)言技能的考查——閱讀

　　英語(yǔ)一：

　　考生應(yīng)能讀懂選自各類(lèi)書(shū)籍和報(bào)刊的不同類(lèi)型的文獻(xiàn)材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料，考生應(yīng)能：

　　⑴理解主旨要義;

　?、评斫馕闹械木唧w信息;

　?、抢斫馕闹械母拍钚院x;

　?、冗M(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;

　?、筛鶕?jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;

　　⑹理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;

　?、死斫庾髡叩囊鈭D、觀點(diǎn)和態(tài)度;

　　⑻區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

　　英語(yǔ)二：

　　考生應(yīng)能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：

　?、爬斫庵髦家x;

　　⑵理解文中的具體信息;

　?、抢斫庹Z(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;

　　⑷根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;

　?、蛇M(jìn)行一定的判斷和推理;

　?、世斫庾髡叩囊鈭D、觀點(diǎn)和態(tài)度。

　　4.語(yǔ)言技能的考查——寫(xiě)作

　　英語(yǔ)一：

　　考生應(yīng)能寫(xiě)不同類(lèi)型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等，以及一般性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫(xiě)作時(shí)，考生應(yīng)能： ⑴做到語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng); ⑵遵循文章的特定文體格式; ⑶合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容同一、連貫; ⑷根據(jù)寫(xiě)作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語(yǔ)域。

　　英語(yǔ)二：

　　考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景、或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作。短文中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤。

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