2017考研英語之閱讀技能培養(yǎng)：分論點+分論據

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眾所周知,閱讀是考研英語的大頭，多少考生在這里損失慘重啊。于是乎，強力攻占這塊英語大頭已成為很多2017考研學子的心頭之患。小編想告訴各位考研英語閱讀是需要充足的單詞量和堅實的語法基礎來支撐的哦~一起來看看英語閱讀技能培養(yǎng)都有哪些吧~

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單詞，句法的確是攻克閱讀的首要任務。但是跨考教育張帥老師給各位提個醒，僅僅看懂文章的每一個單詞或者是每一個句子，對于應付所有題目，或者是拿高分其實不見得有很好的效果，因為很多同學做閱讀時都有這樣的尷尬—“迷失”在閱讀中。此處的迷失，指的是拆開到一個句子或是某個單詞，也許我們理解，但是如果我問你這句話說明什么?這句話和上下文是什么樣的關系?這句話和作者的觀點又是怎樣的關系?這句話放在這里的功能是什么?可能，有一大半的同學就開始發(fā)懵了。因為對于我們來說，我們從來沒有或是很少考慮到這樣的問題，因為我們只是機械化地在讀句子，讀文章，卻忽視了寫在“字里行間的東西”，而這些看似無形的東西卻是閱讀真正的目的所在，如果看了一篇文章我們連作者的觀點，看法，態(tài)度都理不清楚的話，又何談“理解”呢?

所以跨考教育張帥老師提醒大家，除了單詞句法，我們要學會對文章中的信息進行處理。有人會問，如何處理呢?其實拿到一篇考研閱讀文章，我們首先可以做一件事，就是對文章信息進行分類。很多人會不明所以，其實我想問大家一個問題，就是考研的文章如果從體裁來分，分為幾類?議論文?說明文?還是記敘文?把近二十年的真題閱讀攤開，我們會驚異地發(fā)現，這么多年，我們命題組最喜歡用“議論文”來為難我們。所以，簡單來說，我們可以把閱讀文章簡單歸為一類，就是議論文。那么這和分類有關系嗎?當然有，因為如果是議論文，那就意味著，無論是什么樣的文章，它的組成是很單一的，那就是：論點+論據+細節(jié)內容。

說到這里，大家應該明白所謂的“分類”是什么意思了?其實就是拿到一篇文章，我們可以將所有的信息分成論點，論據，以及細節(jié)內容。這樣一來，可能400-500字的文章就涇渭分明了。但是，我們最糾結的問題是我們怎么界定“論點”和“論據”。

如何區(qū)分論點和論據?

先來看論據，所謂論據其實就是證明論點的部分，那么這些作為例子的信息具有什么特點呢?

時間 (2000年 Text1);

…By the mid-1980s Americans had found themselves at a loss over their fading industrial competitiveness. Some huge American industries, such as consumer electronics, had shrunk or vanished in the face of foreign competition. By 1987 there was only one American television maker left, Zenith….

地點

數字(百分比，數量);

專有名詞(機構名，地名，具體人名);

引言(某個人說的話);

When 引導的時間狀語從句(多為過去時)

那其實根據這些特征，我們可以初步判定每一篇或是每一段里的句子是不是論據了，當然稍微有一些做題經驗的同學會說，相對于論據來說，可能論點更為重要。那么接下來，我們來說說所謂的論點又具有怎樣的特點?

觀點詞argue/believe/suggest/maintain/contend/assume/argue/think/insist/hold

比如：Sb think…; it is generally thought/believed/ageed that…;

it is my belief that...

結構簡單，多為判斷句;

比如：death is normal…(2003 text 4)

Rich economies are also less dependent on oil than they were, and so less sensitive to swings in the oil price. (2002 text3)

披著從句外衣的判斷句：

It is necessary/crucial/pity/wonderful/negative that…

It is inevitable that…

出現情態(tài)動詞(shall/should/must/may/might/can/could/would…/ought to)

It should be pointed that…

It should be noticed that…

祈使句;

疑問句;

其實區(qū)分論點論據可以幫助我們對文章先有一個整體的了解，最起碼我們可以比較清晰的辨明哪些是重點內容，哪些是非重點內容。如果是和觀點有關的題型，那么我們就找觀點，如果是和例子有關的內容，我們就找例子。

各位童鞋都學會了嗎?做考研英語的閱讀題一定要先分論點和論據，這樣才能快速的處理好文章信息，提高自己的英語閱讀技能，好啦，各位為夢想拼搏的2017考研童鞋們，咱們下次再見吧~

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