2018考研英語(yǔ)每日一練之詞匯篇(32)

最后更新時(shí)間:2017-06-21 09:30:33
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MN單詞練習(xí)

  Ⅰ. 基礎(chǔ)測(cè)試練習(xí) 20 分(10*2)

  1)初識(shí)單詞——英翻中(5*2)
 

1.mourn  A.呻吟  B.哀悼 C.低語(yǔ) D.嘲弄
2.mute A.麻木的 B.有趣的 C.數(shù)字的 D.緘默的
3.manual A.每年的 B.用手的 C.成熟的 D.管理的
4.moderate A.謙虛的 B.調(diào)整的 C.適度的 D.修正的
5.merchandise A.貨物 B.商人 C.仁慈 D.長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)

 


        公布前一天答案:

 ?、? 單詞搭配及使用 40 分(10*4)

  1. 答案 C

  解析:本句的意思是,成年病人可以要求安樂(lè)死——可能是通過(guò) 致死藥劑或服用致 死藥片。選項(xiàng) A 對(duì)象,物體;B 項(xiàng)目,工程;C 注射;D 主題。此處是“通過(guò)致命性的注射”。 2. 答案 A

  解析:本句的意思是,因?yàn)榍嗌倌暾谶m應(yīng)新的身體狀況、心智和情感方面的 挑戰(zhàn)。 選項(xiàng) A a host of 大量;B a lot of 大量;C the bulk of 大量;D plenty of 大量。此處是“大量的 挑戰(zhàn)”。

  3. 答案 A

  解析:本句的意思是,營(yíng)銷(xiāo)人員接受了這個(gè)兩級(jí)流動(dòng)理論,因?yàn)樵摾碚摫砻鳎绻麄兡?夠找到并影響有力人士,那么這些 的人就可以為他們完成大部分的工作。選項(xiàng) A 精挑 細(xì)選的;B 優(yōu)雅的;C 有資格的,有條件的;D 選擇。此處是“這些精選出來(lái)的人”。

  4. 答案 C

  解析:本句的意思是,最高法院關(guān)于醫(yī)生協(xié)助病人自殺問(wèn)題的裁決,對(duì)于醫(yī)學(xué)界尋求 病危者的痛苦與折磨,具有重要的意義。選項(xiàng) A 提升,提高;B 減小;C 減輕,relieve sb. of sth.;D 釋放,解放。此處是“減輕病危者的痛苦”。

  5. 答案 D

  解析:本句的意思是,20 世紀(jì) 80 年代初陪審團(tuán)開(kāi)始認(rèn)為更多的公司應(yīng)對(duì)其客戶(hù)所遭受的 不幸 ,大約從那以后這種想法才有了改變。選項(xiàng) A 適用于;B 關(guān)心,關(guān)愛(ài);C 能夠 capable of;D liable for 為…負(fù)責(zé)任。此處是“為顧客的不幸而承擔(dān)責(zé)任”。

  6. 答案 C

  解析:本句的意思是,56 歲的現(xiàn)任董事長(zhǎng)杰拉德·列文是爭(zhēng)論的焦點(diǎn)人物,他于 1992 年 接替 董事長(zhǎng)斯蒂夫·羅斯。選項(xiàng) A 過(guò)去的;B 死亡的;C 已故的;D 當(dāng)前的,流行的。 此處是“此處是已故的董事長(zhǎng)”。

  7. 答案 B

  解析:本句的意思是,能夠擁有足夠的智力或 天賦來(lái)堅(jiān)持新聞寫(xiě)作的作家是如此至 少。選項(xiàng) A 有文化的;B 文學(xué)的;C 文字上的;D 文化能力。此處是“新聞寫(xiě)作方面的文學(xué) 天賦”。

  8. 答案 D

  解析:本句的意思是,人類(lèi)還有能力改變自己的生存環(huán)境,從而讓所有其他生命形態(tài) 人類(lèi)自己獨(dú)特的想法和想象。選項(xiàng) A 強(qiáng)迫,強(qiáng)制;B 咨詢(xún),協(xié)商;C 適應(yīng);D 使…遭受/服從。 此處是“使生命形態(tài)服從”。

  9. 答案 D

  解析:本句的意思是,3/5 規(guī)定增加了總統(tǒng)選舉團(tuán)中南方州的選票數(shù),使杰佛遜在 1800 年總統(tǒng) 以微弱的優(yōu)勢(shì)獲勝。選項(xiàng) A 收集,集合;B 講課;C 投票;D 選舉。此處指的是“1800 年的總 統(tǒng)選舉中”。

  10. 答案 A

  解析:本句的意思是,興奮劑 主要起到加速或激活中樞神經(jīng)系統(tǒng)的作用。選項(xiàng) A 最初; B 主動(dòng)地;C 最終,最后;D 近來(lái),最近。此處指的是“興奮劑最初是用來(lái)”。



(本文為跨考教研室老師原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處)

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