讓背誦成就你的考研英語(yǔ)

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來(lái)跨考秋季集訓(xùn)營(yíng)，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作近12年，一直在強(qiáng)調(diào)背誦對(duì)提升英語(yǔ)水平的作用，可是很少有學(xué)生真正去背，自然也體會(huì)不到背誦所帶來(lái)的益處。本文想就背誦對(duì)考研英語(yǔ)水平提高的作用進(jìn)行簡(jiǎn)單論述，希望在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段考生們養(yǎng)成背誦的良好習(xí)慣，并堅(jiān)持下去，相信對(duì)廣大考生會(huì)有所幫助。

　　一般來(lái)說(shuō)，人的認(rèn)知過(guò)程分為四個(gè)階段：第一階段是unconsciously，incompetent;即無(wú)意識(shí)地，無(wú)能的階段;也就是說(shuō)根本不知道自己哪里不會(huì)，也可以說(shuō)是什么都不會(huì)，就像有些同學(xué)總是跟老師說(shuō)，“老師，我閱讀很差”，你問(wèn)他差在哪里，他卻不知道，這樣的狀況其實(shí)是最不好找到解決辦法的。第二階段是consciously，incompetent;即有意識(shí)地，無(wú)能的階段;這時(shí)候你知道了你的問(wèn)題在哪里，這才更加接近了解決問(wèn)題的本質(zhì)。第三階段是consciously，competent;即有意識(shí)地，有能力的階段;知道自己的問(wèn)題在哪，經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題，讓自己有能力，有提高。第四階段是unconsciously，competent;即無(wú)意識(shí)地，有能力的階段;大部分人基本就到了第三階段就停止了，不再繼續(xù)到第四階段了。例如，大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得考研英語(yǔ)閱讀難，可是哪里難他不清楚，這屬于第一階段，等到他搞清楚了閱讀難在長(zhǎng)難句，知道自己是看不懂長(zhǎng)難句的時(shí)候，屬于第二個(gè)階段，然后很多同學(xué)開(kāi)始大量的練習(xí)長(zhǎng)難句的解析，翻譯，經(jīng)過(guò)了集中練習(xí)，他掌握了長(zhǎng)難句的分析和翻譯方法，再遇到長(zhǎng)難句的時(shí)候不再那么頭疼了，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析自己是可以搞明白的，這屬于第三階段，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為到這步就可以了，自己已經(jīng)會(huì)分析長(zhǎng)難句了。其實(shí)，還應(yīng)該把分析透徹的長(zhǎng)難句背誦下來(lái)，做到能脫口而出，變成自己的東西，等到背誦的句子足夠多的時(shí)候，不僅看長(zhǎng)難句沒(méi)有任何障礙，就連寫出類似結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)難句也絕對(duì)不是問(wèn)題，這不但提高了閱讀能力，還順便提升了寫作能力。而這一步--背誦---正是從認(rèn)知的第三階段consciously，competent走向第四階段unconsciously，competent的真正意義，即不知不覺(jué)中已經(jīng)具備了各種能力。就好像我們學(xué)習(xí)游泳，到了第三階段時(shí)，我們按著游泳的正確姿勢(shì)不斷練習(xí)，已經(jīng)可以游了，但是如果你不把口訣姿勢(shì)深深地扎根在腦子里，變成一種潛意識(shí)的或者說(shuō)無(wú)意識(shí)的一種能力，那么如果有人突然把你推進(jìn)水中，你還靠一步步回憶正確泳姿來(lái)自救的話，可能就兇多吉少了吧，所以說(shuō)，只有到了認(rèn)知的第四階段才能說(shuō)你真正的掌握了游泳這項(xiàng)技能。因此，我們要強(qiáng)調(diào)從認(rèn)知的第三階段上升到第四階段的必要性和重要性，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，就體現(xiàn)在背誦的作用上，它是可以幫助考生快速培養(yǎng)語(yǔ)感，上升到認(rèn)知第四階段的途徑。

　　王老師曾經(jīng)有個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)很薄弱的學(xué)生，7月進(jìn)入集訓(xùn)營(yíng)時(shí)的?？汲煽?jī)只有20分，從9月開(kāi)始，每天堅(jiān)持背誦長(zhǎng)難句一個(gè)半小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力，考研英語(yǔ)最后考了63分，考上了暨南大學(xué)，她的努力和堅(jiān)持得到了回報(bào)，在背誦開(kāi)始階段，可能會(huì)比較緩慢和艱難，但是不要灰心，無(wú)論多慢多難，哪怕每天一小時(shí)只能弄懂弄透背會(huì)一個(gè)長(zhǎng)難句，也沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，慢慢地，不管多長(zhǎng)的句子，只要出現(xiàn)在你面前，你都可以毫不費(fèi)力的看出他的句子結(jié)構(gòu)，翻出大致含義，并且有些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)自己都能脫口而出了，這就是你到達(dá)了認(rèn)知的第四階段了，那不僅是閱讀，還有翻譯，寫作，新題型，完型等各個(gè)部分能力都會(huì)隨之提高，你才做到了unconsciously，competent，那么，搞定考研英語(yǔ)就近在咫尺了。

　　我始終堅(jiān)信，書上的東西，都不是你的，只有記在腦子里的才是你自己的，希望所有考生能認(rèn)識(shí)到背誦的益處，養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣，讓背誦成就你的考研英語(yǔ)!

（跨考英語(yǔ)教研室 王坤 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處）

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