考研英語(yǔ)作文出彩關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)_跨考網(wǎng)

　　考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是一個(gè)從基礎(chǔ)不斷提升的過(guò)程，復(fù)習(xí)是要有針對(duì)性的高效率復(fù)習(xí)，需要考生制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃逐一執(zhí)行，這樣才能化繁為簡(jiǎn)在緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間中完成繁重的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)任務(wù)，尤其是考研英語(yǔ)中的作文部分更是要付出很大的努力才行，下面就為大家總結(jié)介紹一下作文復(fù)習(xí)的一些關(guān)鍵點(diǎn)。

　　英語(yǔ)作文可以分為兩類：小作文和大作文。小作文一般是給出了內(nèi)容要點(diǎn)，以求職信、辭職信、道歉信和感謝信等應(yīng)用文為命題體裁，要求考生根據(jù)提示寫(xiě)清楚所要表達(dá)的要點(diǎn)?？忌趯?xiě)小作文時(shí)，只要表意明確就可以了，不需要優(yōu)美的辭藻，華麗的修飾，復(fù)雜的句型。

　　大作文類型，從文體上看，可以劃分為說(shuō)明文和議論文，因?yàn)榭歼@類體裁在日常生活中比較常見(jiàn);從選題范圍上看，大都是目前人們最為關(guān)注的問(wèn)題，一般通過(guò)反映當(dāng)前社會(huì)的熱門話題或熱點(diǎn)現(xiàn)象來(lái)透視某種哲理。在把握住這些命題特點(diǎn)后，開(kāi)始分析近年來(lái)的所有真題作文，每一個(gè)都寫(xiě)一遍，找出規(guī)律。之后再擬一個(gè)萬(wàn)能應(yīng)用模板，基本上所有的作可以往里面套，如此一來(lái)，作文算是拿下了。但具體怎么做要看同學(xué)們自己的習(xí)慣。

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中首先要規(guī)劃寫(xiě)作的進(jìn)程，這一項(xiàng)要在平時(shí)訓(xùn)練里完成。建議考生在動(dòng)筆之前花5分鐘左右的時(shí)間構(gòu)思并寫(xiě)出提綱;然后用大約30分鐘的時(shí)間把短文寫(xiě)好;如果你習(xí)慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時(shí)間寫(xiě)草稿，然后再用10分鐘左右的時(shí)間把草稿抄寫(xiě)在試卷上，最后我們還要留出大約5分鐘的時(shí)間來(lái)檢查。這一項(xiàng)需要考生在平時(shí)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)訓(xùn)練中就嚴(yán)格要求自己，并養(yǎng)成習(xí)慣。

　　在練習(xí)寫(xiě)大作文的時(shí)候，首先，考生應(yīng)根據(jù)圖畫(huà)和圖畫(huà)下方的文字提示判斷出圖畫(huà)所反映的主題，并用一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)(即中心思想詞匯)概括出來(lái)，以備寫(xiě)作的時(shí)候使用。

　　之后，考生應(yīng)明確自己對(duì)圖畫(huà)所反映的現(xiàn)象持何種態(tài)度?？忌鷮?duì)圖畫(huà)中所反映的現(xiàn)象既可以持支持態(tài)度，也可以持反對(duì)態(tài)度，但是千萬(wàn)不要持模棱兩可的中立態(tài)度。如果考生持支持態(tài)度，那就要在闡述段中堅(jiān)持闡述支持的理由;如果考生持反對(duì)態(tài)度，那就闡述反對(duì)的理由。闡述時(shí)千萬(wàn)不可“兩邊倒”，一會(huì)兒說(shuō)支持，一會(huì)兒說(shuō)反對(duì)。寫(xiě)首句和尾句的關(guān)鍵在于確定圖畫(huà)的主題和選擇相應(yīng)的中心思想詞匯，其他部分則可以用套話

　　有些意志品質(zhì)類的文章，如果加入一句相關(guān)的諺語(yǔ)會(huì)讓你的文章大放光彩。但是不能直接寫(xiě)句子。加一個(gè)模板句 型：An ancient oriental philosopher said，“諺語(yǔ)”.一位古老東方的先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，…有同學(xué)說(shuō)西方的諺語(yǔ)為什么用東方的先哲呢?比如：Where there is a will， there is a way.是西方的諺語(yǔ)，中國(guó)也有有志者，事竟成的語(yǔ)句。文化都是相通的，可以放心來(lái)用。建議大家在閑暇的時(shí)候多翻看一下英文的諺語(yǔ)，積少成多，相信對(duì)大家一定有所幫助。

　　以上是為大家總結(jié)的考研英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)中可以借鑒的一些經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，有選擇的借鑒，融合到自己的復(fù)習(xí)過(guò)程中，希望能夠給同學(xué)們的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)帶來(lái)一定的幫助。