2014考研英語基礎(chǔ)階段如何開展復(fù)習(xí)_跨考網(wǎng)

2014考研英語基礎(chǔ)階段如何開展復(fù)習(xí)

　　跨考教育專家提醒2014年考研的同學(xué)們，考研英語基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)顯得尤為重要。鑒于此，跨考教育的名師們通過多年來一線的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)不同梯度考生基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，為眾位考生具體規(guī)劃考研英語基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，以便為以后考研的成功打下良好的基礎(chǔ)。

　　一、資料的選取

　　復(fù)習(xí)的第一步就是選取適宜的參考資料。然而，市面上的輔導(dǎo)書鋪天蓋，考生們一定要謹(jǐn)慎選取權(quán)威、正規(guī)、適合自己的參考書。

　　二、時(shí)間的規(guī)劃

　　考研英語的復(fù)習(xí)越早越好，至少不能少于半年。而且在剛開始復(fù)習(xí)時(shí)，大部分的時(shí)間都要分配給英語，等到臨近考試的時(shí)候英語的學(xué)習(xí)時(shí)間才要漸漸的減少。這一點(diǎn)考生一定要切記。

　　三、前期的復(fù)習(xí)

　　第一步：單詞背誦，是基礎(chǔ)

　　單詞是考研英語最重要也是最難的基本功，如果你想取得好成績，這個(gè)是一定要重視并下苦功夫的。單詞記憶對(duì)每一個(gè)考生來說都是一個(gè)令人頭疼的問題，有很多人在考研復(fù)習(xí)初期就對(duì)記考研單詞產(chǎn)生了畏懼感，這種畏懼感貫穿于考研復(fù)習(xí)的始終，對(duì)考生整個(gè)復(fù)習(xí)過程造成了很大的負(fù)面影響。考研單詞背誦環(huán)節(jié)絕不能輕視，希望大家制定詳細(xì)的計(jì)劃，打好詞匯基礎(chǔ)。四月份是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，要求我們針對(duì)單詞進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。市場(chǎng)上的詞匯書很多，可謂是琳瑯滿目，在這種情況下，同學(xué)們往往迷惑，選哪本書才適合自己呢?我們說無論是哪種版本的詞匯書都是按照考研英語大綱編排的，也就是圍繞考研5500個(gè)大綱單詞編排的，所以萬變不離其宗，也就是說無論是選擇哪種版本的詞匯書，只要你自己看著舒服、順手就可以了。

　　第二步：閱讀以精讀為主逐漸過渡到大量快讀

　　有人說過“得閱讀者得天下”這句話一點(diǎn)也不夸張。因?yàn)榭佳杏⒄Z中閱讀占得比例是讓任何人都無法忽視得。在考研英語當(dāng)中，可以說所有的題目，除了作文以外，都在直接或間接的考察閱讀理解能力，或至少與之相關(guān)。閱讀理解能力的強(qiáng)弱直接反映了考生的總體語言運(yùn)用能力?？忌岣唛喿x能力.就必須進(jìn)行大量閱讀操練。在閱讀中精讀和快讀要相互結(jié)合。許多考生說，他們做了很多閱讀理解題，但答題水平還是老樣子。其原因之一是沒有進(jìn)行足夠的精讀訓(xùn)練，沒有從感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)。所謂“精讀”就是不受時(shí)間約束，閱讀時(shí)盡力去抓住文章的主題，理解每個(gè)段落的中心思想，理解段落與段落之間的邏輯聯(lián)系，分析作者的觀點(diǎn)和得出全文的結(jié)淪。如遇不熟悉的詞語，要勤查詞匯學(xué)習(xí)手冊(cè)，并適當(dāng)做點(diǎn)筆記。在此基礎(chǔ)上逐漸提高閱讀速度，向快速閱讀理解過渡?？梢?，精讀是快讀的基礎(chǔ)，快讀是精讀的必然發(fā)展結(jié)果。如果一味求快，老是快讀，沒有精讀來打基礎(chǔ)，閱讀水平很難實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

　　第三步：英譯漢三步走

　　翻譯的過程大致分為三步理解、表達(dá)與校正。理解指對(duì)原文的理解，主要是指首先找到要翻譯句子的主謂結(jié)構(gòu)，看看這句話主要講什么，然后再找出句子的其他成分，如定語、賓語、狀語等。表達(dá)是指把原文分析后，用譯文表達(dá)。校正就是在完成了表達(dá)之后，對(duì)照原文進(jìn)行檢查，看看所選詞義是否符合上下文，原文要表達(dá)的意思有沒有表達(dá)錯(cuò)誤，漢語的譯文中意義上是否與原文對(duì)等，譯文有沒有譯者增加的不是原文作者的意思，或者譯者刪減，丟失了原文作者要表達(dá)的意思。