2015年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)：應(yīng)注意大綱中單詞的第二層意思_跨考網(wǎng)

　　對(duì)于考研英語(yǔ)單詞的復(fù)習(xí)，都很容易將熟悉的單詞放置不理，但是有一個(gè)重點(diǎn)就這樣被我們忽視了以前學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，一般一個(gè)單詞只有幾種基本詞義和基本用法，而考研英語(yǔ)作為一種較高水平考試，它要求的是全面了解每個(gè)詞的詞義和用法，這就是熟詞生義。很多單詞的第二種意思并不是我們所熟知的。在考試中特別是閱讀理解里，一個(gè)單詞理解意思的錯(cuò)誤往往會(huì)造成整篇文章的錯(cuò)誤，以下就為大家講解一下對(duì)于單詞的第二意思的記憶注意事項(xiàng)。

　　我們之前學(xué)過(guò)的單詞已經(jīng)熟知了他的意思，但是在考研大綱的英語(yǔ)詞匯中，往往又會(huì)出現(xiàn)其他新的意思。這里舉例說(shuō)明下這種情況，如book(預(yù)定)，change(找頭)，second(贊成、附和)，school(學(xué)派)等等。對(duì)于這些新的意義，我們一定要高度重視，因?yàn)檫@些是命題人最偏愛(ài)的考點(diǎn)。大家要特別注意音形義近辨析的情況?？佳杏⒄Z(yǔ)詞匯中有很多音形義相近的情況，如果不仔細(xì)辨析，往往會(huì)造成混淆。如：respectable(值得尊敬的，有好名聲的)，respectful(尊敬他人的、恭敬的)，Respective(單個(gè)的、分別的)，就是一級(jí)音形義近詞。在考研匯復(fù)習(xí)中，一味孤立地背記某個(gè)詞的詞義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有經(jīng)常進(jìn)行音、形、義近詞辨析的工作，才能更準(zhǔn)確更牢固地掌握每個(gè)詞的意思。

　　英語(yǔ)中絕大部分詞都是由詞根加前綴或后綴組成的，而詞根都是從原拉丁文演變過(guò)來(lái)的，這些拉丁詞根的數(shù)量是極有限的，因此，我們只要掌握了這些詞根，需要看似很難的單詞就很容易記了。如我們知道di表示“兩個(gè)，雙”，那么dichromatic兩色的(di+chrom顏色+atic→兩色的)、dioxide二氧化物(di+ox氧+ide→二氧化物)、dilemma進(jìn)退兩難(di+lemma爭(zhēng)論→二種爭(zhēng)論→進(jìn)退兩難)就很好記憶了。在研究生英語(yǔ)考試中，出題人往往偏愛(ài)于使用許多熟詞的派生詞形式，這一點(diǎn)要引起大家的足夠重視。另外要想掌握單詞就要把它變成自己的，建議在背比較重要的單詞時(shí)，用自己的語(yǔ)言或單詞書(shū)的例句造句，最好是直接寫(xiě)進(jìn)自己的作文，每篇作文至少用上5個(gè)自己剛剛掌握的重要單詞，這樣的記憶會(huì)比較牢固。

　　掌握了以上記憶的方法相信大家都不會(huì)在單詞意思上出現(xiàn)太大的偏差了，跨考教育預(yù)祝大家取得好的成績(jī)。

2015考研英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)四：定語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句