針對考綱積累詞匯 攻克考研英語完型填空題_跨考網(wǎng)

復(fù)習緊張，焦頭爛額？逆風輕襲，來跨考秋季集訓營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

2010年考研真題、真題答案、真題解析匯總>>>

2010年初試過后，復(fù)試調(diào)劑無憂>>>

2010各校分數(shù)查詢、專業(yè)復(fù)試指導(dǎo)、最新調(diào)劑信息、專家在線答疑>>

2010年專為跨考生準備的考研調(diào)劑實用寶典>>

2010年全國各地高校考研分數(shù)線查詢信息匯總>>

??????? 寒假已至，決定考研的同學應(yīng)該抓緊時間，利用寒假時間準備考研第一階段復(fù)習的資料并初步安排復(fù)習計劃，以便接下來的復(fù)習可以順利開展。很多同學的英語是弱項，而英語又是一個需要長期積累的科目，所以，及早備考英語不失為明智的選擇。我們的考研輔導(dǎo)專家建議廣大考生，先翻看大綱，了解考查范圍和題型，為英語復(fù)習計劃有針對性的安排做鋪墊。

??????? 考研英語中，第一部分就是完形填空題，這部分題型歷來被考生認為是難以掌控，難以得分的難點。只要考生能夠掌握有效的學習方法，并堅持這一塊的復(fù)習和訓練，難點就不再成為難點。

??????? 完形填空其實就是一個兩百多個單詞量的閱讀，既然是閱讀就離不開詞匯的積累、辨析及使用等。詞匯的辨析和使用占到完型出題量的百分之六、七十左右，是最重的部分。所以，考前詞匯的準備對于完型顯得尤為重要。

??????? 完型考查的不是那些所謂“很難、很偏的詞”。考研大綱所要求的詞匯量本身就是一個大學生應(yīng)該掌握的基本詞匯，在這些詞匯中重點用來考完型的不過在一千五、六百個單詞左右，這些詞匯絕大部分都是考生們已經(jīng)“認識”的普通詞匯。但是，在記憶和復(fù)習這些詞匯時，應(yīng)該注意歸納總結(jié)，對于形似的詞匯進行對比式記憶。例如：

consider v.①認為，把……看作②考慮，細想③體諒，照顧

considerable a.①相當大（或多）的②值得考慮的

considerate a.體諒人的，考慮周到的

consideration n.[U]①考慮，思考②體諒，照顧③需要考慮的事，理由

??????? 把形似的單詞歸類成一組一組的。這種學習方法不但可以幫助你減少混淆的可能，而且也在加強記憶的同時提高了學習效率。如果有些同學適合于這種記憶和學習方式，還可以提高學習英語的興趣和信心。

??????? 其次，考生要知道，完形填空題的重點不會放在考查其大概意思上，而是考查考生對該詞匯掌握的“深度”。在詞匯的意義上，由于大部分英文詞匯為多意，完形注重對詞匯意義的全面考查，而不僅限于該詞的主要意義；除了詞匯的意義，完形近年來越來越注重對詞匯用法的考查，特別是詞匯的搭配使用?？忌鷤儗υ~匯的準備應(yīng)更多地放在對詞匯的“深度”擴展上。

??????? 在加強詞匯量的同時，考生也可以嘗試在限定時間內(nèi)做一些閱讀或者是完形填空的題型。主要注意以下幾個方面：

??????? 一、整體通讀。掌握整篇文章的中心主線，即文章的主題或者作者文中的態(tài)度傾向。

??????? 二、精讀。分段分層的理解文章和作者的旨意。

??????? 三、如果是做閱讀，在粗讀和精讀后，自己設(shè)計幾個問題來思考；如果是完形填空，在做題前再次瀏覽閱讀一遍。這樣更容易把握文章的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)進行細節(jié)分析。