2015年考研英語復(fù)習(xí)——單詞背誦有方法有技巧_跨考網(wǎng)

　　考研英語，對于筆者而言曾經(jīng)是非常頭痛的一個科目，相信很多考研的同學(xué)都有同樣的感受。筆者可以毫不夸張的說，很多人在整個復(fù)習(xí)的過程中大部分的精力都奉獻(xiàn)給了考研英語。英語之難在于有時候盡管自己努力了，可是仍然感覺做題不好，單詞不認(rèn)識。有的一篇閱讀理解看過去僅僅認(rèn)識為數(shù)不多的幾個單詞。這要怎么辦呢，難道就放棄嗎?關(guān)于單詞的記憶，筆者給大家介紹幾種容易掌握的方法， 希望可以幫助大家共同度過英語的單詞難關(guān)。

　　詞匯分組滾動復(fù)習(xí)法：考研英語大綱詞匯5500個單詞，同學(xué)在最初準(zhǔn)備英語時，應(yīng)該先對照大綱瀏覽哪些單詞還不是很熟悉，然后標(biāo)示出來，著重記憶。因為大部分的同學(xué)都參加過英語 4、6級考試，所以4、6級考察范圍之內(nèi)的單詞相對而言已經(jīng)比較熟悉了。所以可以著重記憶一下這部分范圍之外的單詞。而到了現(xiàn)階段，對于很熟練的單詞就可以一掠而過了，把不會的詞匯從大綱中摘出來列到筆記本上， 最好可以按照字母順序進(jìn)行分類，這樣下來，你的筆記本上一般也就1000-2000單詞左右。然后把這些詞20個一組，進(jìn)行分組背誦，每天早上一組，晚上一組，如果詞匯過多的話，可以中午也背一組，第二條重復(fù)背誦第一天的。這樣持續(xù)，兩個月左右基本可以將單詞拿下。此法重在執(zhí)行和堅持，意志薄弱者慎用。

　　詞性分類記憶法：就是把單詞按動詞、形容詞、名詞分類來進(jìn)行記憶。而大綱考試范圍內(nèi)的詞，通過分析真題我們可以發(fā)現(xiàn)，重點是在動詞上。在最后這次記憶里，目的是區(qū)分重 點，可以在短時間內(nèi)在頭腦中形成一個重點區(qū)分的印象。因為考研英語中大家普遍感到困惑的難理解的就是動詞，所以我們應(yīng)該把記憶單詞的重點放在動詞上面。這一遍記憶的目標(biāo)要達(dá)到：動詞，一定要認(rèn)得、記得、用得;形容詞，要認(rèn)得、記得;名詞，認(rèn)得即可。

　　詞根記憶法：英語的構(gòu)詞法可分為四大類，派生、合成、轉(zhuǎn)化和縮略。英語和漢字一樣都是人為造就的，而且都有一定的規(guī)律。漢字中有象形字，會意字，比如“語”字，就是一個“言”字旁加一個“吾”，不就是我說的意思嗎?英語同樣如此，比如：semiautomatic(半自動的)就是由兩個部分組成的：semi 半+automatic自動的;prehistory(史前)由pre前+history歷史(06年考研試卷出現(xiàn)過)。所以這樣的單詞看似生詞，其實只是由簡單的詞匯組合而來。掌握詞根了，就很容易掌握它們的詞義。

　　最后大家進(jìn)行單詞復(fù)習(xí)的時候可以選擇英語考研大綱的附錄詞匯進(jìn)行背誦，也可以選擇一本好的詞匯書，效果都很好。