2014考研英語沖刺;復(fù)習(xí)計(jì)劃及詳細(xì)方案_跨考網(wǎng)

　　案例一：

　　我英語底子薄，基礎(chǔ)差?！，F(xiàn)在該怎么復(fù)習(xí)英語呢?

　　哎，四級(jí)剛剛過，六級(jí)考了一次三百八十來分，對(duì)于英語，我真的無語了……

　　考研的路上就英語就能拖累死……

　　有什么好的辦法短時(shí)間提高英語的應(yīng)試能力嗎?

　　案例二：

　　我英語現(xiàn)在四級(jí)還沒有過，考研的單詞我已經(jīng)背了三分之二?？梢豢次恼挛疫€是什么都不會(huì)。而且感覺很吃力。希望那個(gè)有識(shí)之士給段指點(diǎn)。我是否該報(bào)一個(gè)基礎(chǔ)的英語班。

　　案例三：

　　英語基礎(chǔ)差考研應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?比如：用什么參考書?分幾步復(fù)習(xí)等等?有那位大大能給點(diǎn)建議?謝謝了!

　　以上三個(gè)同學(xué)的情況，可能說到了大多數(shù)英語較差的痛處，為此，考研為大家整理出了一些英語基礎(chǔ)較差的同學(xué)復(fù)習(xí)考研英語的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助大家提高考研英語的成績，順利考上研究生。

　　考研英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享一：找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法

　　最近總看見學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谡搲锔吆簦业挠⒄Z基礎(chǔ)不好怎么辦，怎么才能達(dá)到復(fù)習(xí)效果。整天在那兒求助怎么復(fù)習(xí)，卻不能付諸于行動(dòng)，要么是沒有自信心和毅力要么就是沒有找到適合自己學(xué)習(xí)的一套方法。我不是在此批評(píng)大家，我也想給大家最中肯的建議，如果覺得我說的沒用，您可以忽略。

　　我是12年的考生，我的英語基礎(chǔ)也不好，不知道大家是怎么衡量自己的英語水平的，我想我可能是很差的那種吧，英語四級(jí)裸考425分，六級(jí)復(fù)習(xí)了但還是未果。大三決定要考研時(shí)的我很迷茫，不知道怎么去復(fù)習(xí)也不知道怎樣去選擇參考書，我考的傳播學(xué)，是不考數(shù)學(xué)的，大學(xué)本專業(yè)也是新聞，專業(yè)課相對(duì)來說沒多大的問題，主要就是放在政治和英語的復(fù)習(xí)上。

　　從四月中旬我開始背的單詞，當(dāng)時(shí)背的是星火。英語單詞幾乎是天天要背的，所以最好是給自己一個(gè)計(jì)劃，多少天背完一遍，每天應(yīng)該背多少個(gè)，什么時(shí)候背應(yīng)該規(guī)劃清楚，這樣防止自己偷懶而有計(jì)劃的實(shí)施。背單詞的過程中，不但要大量快速地背，還要針對(duì)一定數(shù)量的單詞量進(jìn)行反復(fù)記憶，中間間隔的時(shí)間不宜過長，兩至三個(gè)小時(shí)為妙。然后，每隔幾天后再把此前背過的單詞復(fù)習(xí)一遍，如此循環(huán)下去，你的任務(wù)量會(huì)越來越輕，自信也會(huì)相應(yīng)提高。至于什么時(shí)候背，我補(bǔ)充下，這個(gè)因人而異吧，只要你想要學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都可以將零散的那部分時(shí)間利用起來。我用的就是卡片記憶法，可以充分利用零散時(shí)間背單詞，就把白紙裁成名片大小的紙片，一面寫滿詞匯，另一面寫滿與詞匯編碼對(duì)應(yīng)的意思?？ㄆ暮锰幘褪强梢噪S身攜帶，當(dāng)我們拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應(yīng)出其意思，看到意思要能反應(yīng)出單詞拼寫、詞性及相關(guān)意思的單詞，這個(gè)方法還是師兄告訴我的，個(gè)人覺得很用的。

　　在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)特別要注意熟詞生義的情況，熟詞生義指那些我們以前學(xué)習(xí)過的熟詞，這類詞的某些意思我們已經(jīng)掌握，但在考研詞匯大綱中，它們又有一些新的意義，如book,“預(yù)定”：change,“找頭”;second,“贊成，附和;school,“學(xué)派“等等。對(duì)于這些新的意義，我們一定要高度重視，因?yàn)檫@些是命題人最偏愛的考點(diǎn)。考研英語詞匯中有很多音形義相近的情況，如果不仔細(xì)辨析，往往會(huì)造成混淆。如:respectablea.值得尊敬的，有好名聲的;respectful,a.尊敬他人的，恭敬的;Respectivea.單個(gè)的，分別的，就是一級(jí)形義近易混詞。本人和研友總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，一味孤立地背記某個(gè)詞的詞義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有經(jīng)常進(jìn)行音、形、義近詞辨析的工作，才能更準(zhǔn)確更牢固地掌握每個(gè)詞的意思。英語中絕大部分詞都是由詞根加前綴或后綴組成的，我們要掌握詞根背單詞。還有就是區(qū)分單詞的本義、比喻義和引申義背單詞。區(qū)分單詞的各種意義、找到這些不同意義之間的聯(lián)系是很容易一次將全部意義整體記住的。如divert本義是“轉(zhuǎn)向”、“使轉(zhuǎn)移”，引申為“娛樂”、“使消潰”。

　　前事不忘，后事之師。單詞要反復(fù)記憶，一定要注意延續(xù)性，但別忘了學(xué)習(xí)方法需要因人而異量身裁衣。

　　七月初我開始做的閱讀，用的是胡敏的200篇，個(gè)人覺得難度和取材比較還趨近真題。我沒有去做模擬題，我覺得這個(gè)比較浪費(fèi)財(cái)力和精力，當(dāng)然最好的閱讀就是真題，真題要多做，適當(dāng)?shù)目梢再I本閱讀練習(xí)，精讀下里面的文章對(duì)完形和作是很有幫助的。當(dāng)然最頭疼的莫過于長難句了，基本占到閱讀文章的一半，而翻譯考的基本就是長難句找出成分正確組合以及某些單詞的適宜的中文表達(dá)。所以語法、長難句這大難關(guān)一定要挺過。

　　其實(shí)所有的學(xué)習(xí)，包括詞匯，閱讀，真題，作是融會(huì)貫通的。就如同記單詞，最好不要脫離語境，在閱讀里記憶效果最佳，脫離了語境的詞匯變成了完全抽象的符號(hào)，當(dāng)然難記了。記得一位老師說過"閱讀的最高境界是再現(xiàn)"，你研究透了真題，可以很好的針對(duì)考研英語閱讀上的解答。所以真題我做了6遍，我當(dāng)是用的是《張劍的黃皮書》，覺得真題解析書大同小異，覺得里面的長難句圖示解析比較養(yǎng)眼，所以在書店選書時(shí)也不怎么糾結(jié)。我做真題的方法是：先做一遍，然后全文翻譯，理清文章脈絡(luò)，注重詞匯(分析閱讀中的單詞生僻解釋)和長難句(句式結(jié)構(gòu)語法)，不看解析;第二遍做真題覆蓋第一遍的答案，然后對(duì)答案看解析，注意錯(cuò)誤選項(xiàng)的陷阱以及正確選項(xiàng)為什么正確，積累解題技巧。最后聽聽歷年的真題錄音MP3對(duì)語感還是很有幫助的。有些牛人還把真題背下來的。個(gè)人覺得考研時(shí)間很寶貴，要明確目的，有時(shí)間還是多背些經(jīng)典的話題范文。

　　十月以后，我就開始各個(gè)專項(xiàng)的練習(xí)了。當(dāng)然專項(xiàng)不必花過多時(shí)間，其間單詞還是要背的，閱讀也是要練的。翻譯，將歷年真題翻譯3-4遍即可。完型，也是做下歷年真題，完型如果你平時(shí)能穩(wěn)定在6分，那還是值得一做，如果分?jǐn)?shù)較低，最后的時(shí)候可以適當(dāng)放棄。個(gè)人覺得完型不需要做過多練習(xí)。新題型部分，讓我給忽視了，所以沒有發(fā)言權(quán)。

　　從十一月份開始，就開始準(zhǔn)備作文了，我想說的是模板可取，但不完全可取，除非你不想拿高分。模板適用于臨考突擊，建議大家可以準(zhǔn)備自己的模板，不是輔導(dǎo)老師給的，而是自己從優(yōu)秀的范文中提煉出來的，并且要不斷的改進(jìn)，深加工，加入自己復(fù)習(xí)中看到的可以借鑒的東西，逐漸消除模板的痕跡。不過個(gè)人認(rèn)為寫作不是一蹴而就的，要想拿高分還是要多寫，背誦和模仿，我當(dāng)時(shí)背的是寫作160篇里的范文，覺得還蠻經(jīng)典，里面所選的話題均以漫畫類作文居多，這符合近年來的考試規(guī)律，所以作文的成績本人還是比較滿意的。不過千萬不要相信考前猜題押題，多讀一些好的范文，看看各斷如何展開，積累一些相關(guān)話題的觀點(diǎn)，如自信，態(tài)度。積累一些亮點(diǎn)詞匯，盡量不要犯語法錯(cuò)誤。作文還是“考前考積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”吧，敢于表達(dá)自己的想法。

　　考研的路上必定會(huì)有酸甜苦辣，與其迷茫與彷徨，不如送給自己堅(jiān)定的態(tài)度。用信心挑戰(zhàn)考研，用恒心征服考研。

　　考研英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享二：65分我很知足

　　我背不了單詞，看著就頭疼，可是單詞不背不可能，所以，我就每天看單詞，每天只用1個(gè)小時(shí)時(shí)間專門看單詞。我推薦你使用考試蟲的《英語詞匯考試蟲記憶樹》。其實(shí)，到最后，我基本上也沒記住幾個(gè)單詞。

　　然后我的重點(diǎn)是做了最近13年的真題。我每天用半天是間做一套閱讀。做完不是重點(diǎn)，分析最重要。

　　首先，你再看一遍文章，看看做錯(cuò)的題目和蒙對(duì)的答案里面，有沒有你能在第二遍作對(duì)的?

　　其次，我選擇講文章中所有不認(rèn)識(shí)的生詞，請(qǐng)注意，是所有的，全部在文章后面標(biāo)注，同一寫下來。包括詞義，音標(biāo)、詞性等等。

　　接下來，我第三遍看文章，是否能又作對(duì)幾道題?這個(gè)時(shí)候，肯定還是有很多長難句在那里。

　　第四，將長難句翻譯。在你理解所有詞義的時(shí)候，按照標(biāo)準(zhǔn)翻譯方式來翻譯。

　　第五，分析閱讀題目答案。一般來說，答案出現(xiàn)是具有規(guī)律性的。包括轉(zhuǎn)折點(diǎn)，段首句等等。這個(gè)要你總結(jié)，而且要有意識(shí)的在分析時(shí)使用這種方法。

　　第六，再看一遍單詞。

　　這樣就做完一篇文章了。這一遍，你會(huì)收獲很多的。我建議你，使用鉛筆做題，做完后擦掉全部答案。當(dāng)然，單詞還是放在一邊留著。過三天再重新做。

　　如此這樣循環(huán)往復(fù)5-7遍。

　　翻譯：還是做真題。不僅僅是畫線部分翻譯，還有沒畫線部分的翻譯也很重要。

　　作文：好好背模板，考前寫3-5篇練筆。

　　如此下來，我的英語還是有65分的。我已經(jīng)很知足了。