2019考研英語(yǔ)翻譯技巧：6類常用詞

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       今天來(lái)給大家說(shuō)個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的“麻煩事兒”，翻譯題型應(yīng)該是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中的一大難點(diǎn)。長(zhǎng)句、句式、結(jié)構(gòu)等都需要我們?nèi)フ莆?。下面為大家分?019考研英語(yǔ)翻譯技巧：6類常用詞

　　翻譯時(shí)，只有對(duì)原作有透徹的理解，才能用譯文語(yǔ)言準(zhǔn)確地把它復(fù)述出來(lái)。理解主要是通過(guò)原文的上下文來(lái)進(jìn)行。現(xiàn)在我們就詞匯含義的理解來(lái)談這個(gè)問(wèn)題~~

　　1.名詞：It is the two superpowers that should be responsible for the hostilities in the Middle East.應(yīng)對(duì)中東戰(zhàn)爭(zhēng)(×敵對(duì)狀態(tài))負(fù)責(zé)的是兩個(gè)超級(jí)大國(guó)。

　　有一些名詞，特別是抽象名詞的單數(shù)變成復(fù)數(shù)后，意義是不一樣的。“hostility單數(shù)作“enmity，“ill will“敵意”“敵視”解，但“hostilities復(fù)數(shù)作“war“戰(zhàn)爭(zhēng)”解。

　　2.動(dòng)詞：They were obviously quite impressed by the arguments that the Chinese were advancing.他們對(duì)中國(guó)人提出的(×正在前進(jìn))這種論點(diǎn)顯然頗為贊同。

　　to advance作不及物動(dòng)詞用是“come or go forward“前進(jìn)”，在這里作及物動(dòng)詞用是“put forward“提出”，賓語(yǔ)是arguments，應(yīng)譯為“提出論點(diǎn)”，that the Chinese were advancing是arguments的定語(yǔ)從句，而不是它的同位語(yǔ)從句。

　　3.副詞：The basketball team was organized two years ago and it has yet to win a single game.這個(gè)籃球隊(duì)兩年前成立，還沒(méi)贏過(guò)(×還得贏)一次比賽。

　　這里yet與不定式連用，含有“到目前為止還沒(méi)有做某事”的意義。

　　虛詞雖沒(méi)有實(shí)際意義，在句中不能獨(dú)立擔(dān)任任何成分，可是由于誤解虛詞而引起的誤譯卻也不少。

　　5.連詞：And I do not know whether the sun will rot or dry what is left，so I had better eat it all although I am not hungry.

　　×我不知道太陽(yáng)會(huì)不會(huì)把剩下的魚(yú)給曬壞了，曬干了，所以倒不如把它統(tǒng)統(tǒng)吃下去，雖然我現(xiàn)在不餓。

　　or的選擇意義沒(méi)有譯出來(lái)，成了并列意義，給人造成錯(cuò)覺(jué)，好像曬干了同曬壞了一樣也是壞事，其實(shí)曬干了是好事。這句話應(yīng)譯成：

　　我不知道太陽(yáng)會(huì)把剩下的魚(yú)是曬壞了還是曬干了，……。

　　6.虛詞not和其他詞連用：(1)All that glitters is not gold.閃光的并非都是(×都不是)金子。

　　all和not連用表示部分否定。

　　(2)Let me know if this work is not excellent.告訴我這工作是否做得很(×不)出色。

　　not在這里是多余否定。它的存在與否，既不影響句子的意義，也不影響句子的結(jié)構(gòu)，翻譯時(shí)應(yīng)省略不譯。

　　7.詞義的確定是最困難的事。有時(shí)英語(yǔ)一個(gè)詞屬于幾個(gè)詞類，在句中起不同的作用，具有不同的意義，而人們往往習(xí)慣于從它們通常所屬的詞類去確定詞義，結(jié)果詞類判斷不對(duì)，詞義也就選擇不對(duì)。

　　(1)Stevens watched him turn down the glaring lamp，still its jangling pendants.

　　×史蒂文斯看著他把耀眼的燈放下來(lái)，又把發(fā)出刺耳響聲的垂飾也放下來(lái)。

　　史蒂文斯看著他把耀眼的燈扭小，把發(fā)出刺耳響聲的垂飾扶穩(wěn)。

　　still這里不作副詞“仍然”“還”講，而作動(dòng)詞“使靜止不動(dòng)”講。turn down是扭小，不是放下。

　　英語(yǔ)擁有大量的多義詞，而且它們多半是常用詞，有時(shí)一個(gè)詞條往往可以舉出幾種乃至幾十種意義。絕大多數(shù)情況下，一個(gè)詞脫離了上下文是

　　不能翻譯的。一個(gè)詞的意義是它在語(yǔ)言中的應(yīng)用。我們要通過(guò)它和其他詞的搭配以及上下文做出選擇，單憑自己所記得的最常用的意義去譯，就不免要出錯(cuò)。

　　如果同學(xué)們想了解歷年分?jǐn)?shù)線的變化，可參考《歷年十三大考研門(mén)類國(guó)家線數(shù)據(jù)圖解》，

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