2014考研英語:閱讀之詞匯類型題解析_跨考網(wǎng)

　　英語閱讀理解中還有一個類型題，叫做“詞匯題”，這是每年的必考題。其實質(zhì)考查的并不是詞匯量，而是考生在上下文語境下解析出詞匯含義的能力，主要考察的是上下文理解的能力。這種題型不需要全文定位，答案往往就在出題句旁邊的三句話內(nèi)。因此，在解答這一類型題的時候，要掌握技巧。下面，就為大家具體分析這類題目的命題模式及答題技巧吧。

　　1. 題型特點

　　詞義題的考查有兩種：一是超綱詞含義的推斷，另一個是熟詞僻義或是在特定場合的意思。

　　2. 題型標(biāo)志

　　題干中具體給出原文中某處的單詞或短語，要求推測其意思。

　　詞匯題型我們將上下文的關(guān)系進(jìn)行簡單的解析，分成順接和逆接兩類。也就是說，如果這三句話內(nèi)并沒有出現(xiàn)任何的對比和轉(zhuǎn)折，我們可以認(rèn)為前后內(nèi)容是一致的，邏輯是連貫的，那么劃線部分的詞義和前后是相同或相似的關(guān)系，它的意思可以通過前后兩句得出。

　　如果中間出現(xiàn)了對比轉(zhuǎn)折詞，比如but, however, yet, nevertheless, instead of, in spite of, though, although, in contrast, while, on the contrary等，那么前后的關(guān)系就是相反或相對的。

　　3. 題型關(guān)鍵字

　　能幫助讀者猜測詞義的上下文線索通常有定義、重述、解釋、舉例、同義詞或近義詞、反義詞或標(biāo)點符號等等。如通常使用信號詞，如 is，are，is(are) called，mean， refer to，known as 等來引導(dǎo)定義。

　　4. 命題模式

　　(1)The word “…”(in line…)most probably means 。

　　(2)From the passage,we can infer that the word “…”is 。

　　(3)From the first paragraph, we learn that。

　　5. 做題關(guān)鍵

　　注意單詞所在的上下文，尤其是上下句。假如所考單詞是常見詞匯，那么其字面意思一定不是正確答案，要根據(jù)上下文得出其在特定場合更深刻的意思，該含義也許和其字面意思沒有任何的關(guān)系。

　　猜測詞義的方法：(1)構(gòu)詞法：根據(jù)詞根，詞綴判斷詞義;(2)詞性加搭配：先判斷生詞在文章中的詞性，再看它與哪些詞語可以搭配，最后根據(jù)自己的常識推測;(3)找同義詞、同義解釋、反義詞、反義解釋：在上下文中找出生詞的其他表示方法，由此推斷其含義;(4)找同位詞：上下文中有可能有類似生詞出現(xiàn)的句子的平行結(jié)構(gòu)，找出其中和生詞處于同一位置的詞去推測。

　　舉例：

　　(06-01)In spite of “endless talk of difference”，American society is an amazing machine for homogenizing people. There is “the democratizing uniformity of dress and discourse，and the casualness and absence of deference” characteristic of popular culture. People are absorbed into “a culture of consumption” launched by the 19th——century department stores that offered “vast arrays of goods in an elegant atmosphere。

　　21.The word “homogenizing”(Line 1, Paragraph 1) most probably means

　　[A] identifying [B] associating [C] assimilating [D] monopolizing

　　這題很典型，可以從兩個角度來做題。首先從結(jié)構(gòu)上來看，回到文中，會發(fā)現(xiàn)前面有in spite of，說明前后是對比轉(zhuǎn)折的關(guān)系。因此，這個詞的意思應(yīng)該是與difference相對，從選項中可以看出只有C表示同化的意思。即使不認(rèn)識這個詞，也能從他的詞根sim上看出similar，與difference相反的意思。

　　另外，這題也可以從詞匯角度來做。因為提問的詞是一個動詞，所以可以從上下文中尋找動詞。在后面兩句中發(fā)現(xiàn)了be absorbed into，中間沒有對比轉(zhuǎn)折，說明兩者是相同或相似的意思——被吸收?？匆幌逻x項，只有C是有同化、吸收的意思，自然就是正確答案。

　　6. 做題步驟

　　(1)返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方;

　　(2)注意結(jié)合上下文理解該單詞的含義;

　　(3)如果該詞匯是簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案;

　　(4)詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。特別注意不能靠單詞詞義直接往下過分推理;

　　(5)尋找時要注意特殊標(biāo)點、定語從句、構(gòu)詞的前后綴等，特別要注意尋找時的同性原則。例如，冒號前的詞匯的意思可以由冒號后的部分歸納，破折號之后詞匯的意思可以由破折號之前的部分推測;

　　(6)代入法。將確定的答案代入原文，看上下文邏輯是否通順，如果通順就是正確答案。

　　7. 注意事項

　　干擾項特點：(1)與所考詞匯形似。(2)如果考的是熟詞，含有常規(guī)詞義的往往是錯誤選項。

　　最后，跨考教育預(yù)祝各位考生都能夠取得優(yōu)異的成績，在考研中脫穎而出，進(jìn)入理想的學(xué)府。>>>考研英語暑期閱讀