2014考研英語(yǔ)閱讀理解 解題思路詳細(xì)分析_跨考網(wǎng)

　　對(duì)歷年考研的廣大考生而言，英語(yǔ)閱讀理解可能是他們“心中永遠(yuǎn)的痛”：閱讀理解分值最大，容易拉開差距。》》考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　如何才能做好閱讀理解呢?重要的一點(diǎn)是要有一個(gè)全面、正確的認(rèn)識(shí)，然后再進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，把有限的復(fù)習(xí)時(shí)間用到最薄弱的地方。正如“木桶理論” 所示：一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁最長(zhǎng)的那塊木板，而恰恰取決于最短的那塊。如果我們能把最短的那塊木板不斷加長(zhǎng)，即不斷地彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，成績(jī)自然就能提高。

2014考研暑期：公共課全程復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　考查書面英語(yǔ)理解能力

　　歷年考研英語(yǔ)閱讀理解的文章絕大多數(shù)直接來(lái)源于美、英兩國(guó)的報(bào)刊，內(nèi)容以面向大眾的社科類和科普類刊物文章為主。囿于自身?xiàng)l件，我們不太可能大量閱讀西方的報(bào)刊，但國(guó)內(nèi)英文報(bào)紙《21st Century》、《China Daily》內(nèi)容也相當(dāng)全面，借助它們同樣可以擴(kuò)大知識(shí)面、提高閱讀速度。

　　以2007年研考英語(yǔ)真題為例，考研英語(yǔ)閱讀理解A部分有20小題，共40分，主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。

　　四類題型，逐一擊破

　　從考查內(nèi)容上來(lái)看，A部分大致可以分為四種基本類型：細(xì)節(jié)題、主旨題、識(shí)詞題和推斷題。具體分析如下：

　　細(xì)節(jié)題 這類題占70%左右，根據(jù)文章中的具體細(xì)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)，題干一般圍繞who、 what、when、where、why 和how展開。

　　這類問(wèn)題的答案就在原文里。在2007年的第28題，題目問(wèn)的是人們?nèi)缃癫荒茉贗Q測(cè)試中得到像Savant那樣高分?jǐn)?shù)的原因。對(duì)于這道題，我們首先應(yīng)回到原文的出題點(diǎn)，即文章第四段“super high scores like Vos Savant's are no longer possible, because scoring is now based on a statistical population distribution among age peers, rather than simply dividing the mental age……”再看四個(gè)選項(xiàng)，只有第一項(xiàng)的與這句的意思一致，即IQ的計(jì)算方法改變了;其他三項(xiàng)或者與文章意思相反，或者文章沒(méi)有提及。

　　主旨題 這類題題干經(jīng)常出現(xiàn)的標(biāo)志詞有：main idea、best title、purpose、conclusion、topic、idea、 tone、attitude等。

　　若是只問(wèn)其中某一段的中心思想，則可將該段的首、尾句聯(lián)系起來(lái)加以考慮;如果問(wèn)整篇文章的主旨，先要利用每個(gè)段落主題句的共性來(lái)確定文章的主題詞，進(jìn)而確定文章主旨;考查作者對(duì)問(wèn)題的態(tài)度的題目，一般要多注意文章開頭、結(jié)尾等傳達(dá)作者感情傾向的地方。

　　識(shí)詞題 這類題常問(wèn)考生一些生詞或詞組的意思。

　　這類題所考的單詞不是超綱詞匯就是大綱范圍內(nèi)詞匯的生僻含義，所以答這種題需要根據(jù)文章內(nèi)容去判斷，聯(lián)系目標(biāo)詞的上下文尋找答案。如2007年真題第22題考查mania的意思，遵循這個(gè)解題規(guī)律，我們很容易在mania的前面找到“mad”，結(jié)合句子結(jié)構(gòu)，我們可以判斷這兩個(gè)詞的意思一致，而選項(xiàng)中與它對(duì)應(yīng)的就是“crazy”。

　　推斷題 根據(jù)文章中的具體細(xì)節(jié)或段落信息提問(wèn)，并且要求推斷作者言外之意。這類問(wèn)題的典型詞有兩個(gè)：infer和imply。

　　本類題原文中沒(méi)有現(xiàn)成的答案，必須以原文中某句話或某個(gè)詞語(yǔ)為依據(jù)去推測(cè)。一般可以排除與原文意思明顯不一致的，再?gòu)氖Ｏ碌倪x項(xiàng)中選擇與全文意思最相近的一項(xiàng)，必要時(shí)還可以使用“逆推法”，即看從選項(xiàng)中能否推出原文的意思來(lái)。如2007年的第34題問(wèn)的是“it can be infer from the last paragraph that”，根據(jù)最后一段的推測(cè)，與原文意思差別很大的A、B兩項(xiàng)可以直接排除;而C、D兩項(xiàng)意思較近，一個(gè)是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題會(huì)帶來(lái)政治問(wèn)題，一個(gè)是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題指示著政治問(wèn)題。根據(jù)原文最后一句“the financial fallout has begun，and the political fallout may not be far behind.”可見(jiàn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題已經(jīng)發(fā)生，而政治問(wèn)題還未發(fā)生，它們之間是并列的關(guān)系，而不是從屬的關(guān)系，所以應(yīng)選C。

　　平時(shí)適用的復(fù)習(xí)技巧

　　1.精讀一系列文章

　　精讀是真正意義上的精確閱讀。把做題的想法暫時(shí)拋開，從標(biāo)題到結(jié)尾，每一段、每一句、每一個(gè)單詞，都要弄清楚是什么意思。這樣每篇文章可能至少要花一個(gè)小時(shí)才能吃透，把每個(gè)隱藏的語(yǔ)法都挖出來(lái)。如果覺(jué)得困難，可以從最簡(jiǎn)單的做起。比如對(duì)不懂的單詞，把成分劃出來(lái)，聯(lián)系上下文猜它的意思。

　　這樣的精讀訓(xùn)練至少要堅(jiān)持半個(gè)月到一個(gè)月，每天都要分析2篇以上的文章，才能見(jiàn)到成效。

　　2.對(duì)癥下藥，循序漸進(jìn)，注意速度

　　當(dāng)對(duì)文章句子的結(jié)構(gòu)有了較好的把握后，就要逐漸增加難度。做一定的練習(xí)后應(yīng)定期總結(jié)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后再有針對(duì)性地去加以彌補(bǔ)。

　　研究生的入學(xué)考試是有時(shí)間限制的，用在閱讀選擇題部分的時(shí)間也是有限的，所以在平時(shí)的練習(xí)中要注意自己的做題速度，一般來(lái)說(shuō)，做一套閱讀選擇題最好不要超過(guò)70分鐘。

　　3.記住一些小訣竅

　　考試時(shí)可以運(yùn)用一些小竅門以達(dá)到事半功倍的效果。比如做閱讀理解部分時(shí)，先將題目通讀一遍，再讀文章，這樣能減少解題時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)文章內(nèi)容的把握，使閱讀理解有重點(diǎn)地進(jìn)行。

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