2018暑期考研英語(yǔ)如何提升閱讀能力

最后更新時(shí)間:2017-07-17 16:57:05
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  暑期已至,大部分2018年考研的同學(xué)都不知道考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)從何下手,小編提醒大家:考研備考不能盲目的跟著別人的學(xué)習(xí)計(jì)劃走自己沒(méi)有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不是每個(gè)人都適合別人的學(xué)習(xí)計(jì)劃的,接下來(lái)小編也會(huì)分享一個(gè)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),僅供大家參考。

  在暑期這個(gè)階段就英語(yǔ)來(lái)說(shuō),要做的是英語(yǔ)真題,至少做兩遍,基本可以摸懂出題人的思路、習(xí)慣和邏輯,形成“本能”,閱讀理解每天也要跟著做,提升一下閱讀能力,形成一種解題的思路。但其實(shí)在閱讀理解題上面也是分好幾種題型的,下面針對(duì)幾種題型也來(lái)分析分析一下吧!

  定位題

  特征:題干很長(zhǎng)的短語(yǔ),由4、5個(gè)單詞組成,在原文定位段里面可以找到原原本本的這個(gè)詞組。

  在原文找:出現(xiàn)這個(gè)詞組的這句話,就定位在這句話里尋找正確選項(xiàng)。

  基本方法:只看定位句,其他句子不管,其它句子大部分都是作者給出的干擾句。

  排除干擾:定位題的正確選項(xiàng)一定是在定位的句子里面說(shuō)的東西,有上一句、下一句重現(xiàn)的詞語(yǔ)出來(lái),所定位的句子里并沒(méi)有說(shuō)的東西,都是干擾項(xiàng),一定不選。

  詞義重現(xiàn):選項(xiàng)中出現(xiàn)和原文一模一樣的一大串短語(yǔ),很大概率是錯(cuò)誤的選項(xiàng)。因?yàn)檎_的選項(xiàng)大多數(shù)都是將原文的意思用其他詞語(yǔ)改寫,所以這也可以先排除掉。

  選出以后:定位題一定可以在原文中找到一句話,這句話里一定有一段詞語(yǔ)可以和選項(xiàng)是同意的改寫,一定可以找出這個(gè)證據(jù)。如果沒(méi)有,那就值得考慮一下了。

  猜詞意題

  特征:在某一句里給一個(gè)詞語(yǔ)劃線,猜意思。這個(gè)詞一般不是大綱核心詞,可能是超綱詞,所以直接辨認(rèn)幾乎不太可能

  在原文找:如果這句話在段落最后,先找這一句話通讀,再通讀這一句的上一句,層層讀。然后從段首開(kāi)始讀,讀到這一句話結(jié)束。如果這句話在段落第一句,從這一句開(kāi)始,讀到段落結(jié)束,帶入語(yǔ)境中翻譯詞意。

  基本方法:

 ?、?據(jù)前綴后綴猜測(cè)大體意思,排除感情色彩不對(duì)的選項(xiàng)

  ②聯(lián)系上下猜測(cè)意思,重點(diǎn)關(guān)注句子和上下文提到某個(gè)東西的關(guān)系。

  排除干擾: 主要方法是看詞表達(dá)是積極方向還是消極方向,以及詞性必須一致。

  詞義重現(xiàn):上下文對(duì)同樣一個(gè)東西的描述是怎么樣的,這些類似的詞語(yǔ)可能會(huì)重現(xiàn)。

  選出以后:通讀整段看意思是否通順、符合常理。

  劃線、引用句子表示意思題

  特征:句子加了引號(hào)或者劃了線

  在原文找:找劃線的句子所在一整句,通讀一整句和一整段,把握整體意思。

  基本方法:基本靠理解,然而還有可能出現(xiàn)詞語(yǔ)的重現(xiàn),但可能在同一段而相距不近,所以要通讀一整段。

  排除干擾:面對(duì)這種題,基本不能排除選項(xiàng)。

  詞義重現(xiàn):這種題必須靠細(xì)讀和理解。

  選出以后:這個(gè)就要靠你的詞匯積累量了,還有你的閱讀量,翻譯出來(lái)。最好能找到原文和選項(xiàng)接近語(yǔ)義重現(xiàn)的詞組作為證據(jù)。

  內(nèi)容題

  特征:判斷段落里面哪個(gè)是對(duì)的或哪個(gè)是錯(cuò)的,或者段落里我們可以知道什么

  在原文找:這種題可以先看選題,理解選題具體想表達(dá)的是什么意思,然后找到關(guān)鍵詞帶到原文中去理解。

  基本方法:在讀原文的時(shí)候,劃出每一個(gè)出現(xiàn)了選項(xiàng)關(guān)鍵詞的地方。仔細(xì)通讀這個(gè)句子,找出描述選項(xiàng)關(guān)鍵詞的地方,和選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比。

  排除干擾:對(duì)比選項(xiàng)和文中對(duì)應(yīng)出現(xiàn)選項(xiàng)關(guān)鍵詞的句子,明顯意思相反直接排除。如果整段都沒(méi)有出現(xiàn)某一個(gè)選項(xiàng),那么這個(gè)選項(xiàng)一定是錯(cuò)的可以直接排除不再考慮。

  詞義重現(xiàn):正確的選項(xiàng)一定能在原文中找到證據(jù),往往就是對(duì)應(yīng)的這句話里面說(shuō)的意思和選項(xiàng)一樣,大概率出現(xiàn)詞義重現(xiàn)。

  選出以后:再檢查一遍其他排除的選項(xiàng)是否是百分之百錯(cuò)誤。

  作者觀點(diǎn)題

  特征:the author‘s idea、opinion、attitude等等

  在原文找:①在題干中確認(rèn)是作者的觀點(diǎn)、態(tài)度

 ?、谖闹兄黝}總的講的對(duì)象是什么

 ?、哿私怅P(guān)鍵詞出現(xiàn)前后部分的大意

  基本方法:分辨詞語(yǔ)的感情色彩,這個(gè)方法非常重要。

  最主要分清兩點(diǎn)

 ?、俜e極還是消極

 ?、谑侵饔^評(píng)價(jià)、意見(jiàn)、觀點(diǎn);還是客觀陳述、事實(shí)。

  排除干擾:和原文積極消極方向不符合的詞排除

  詞義重現(xiàn):確定主觀評(píng)價(jià)還是客觀陳述的秘訣

 ?、龠x項(xiàng)的態(tài)度把選項(xiàng)里的詞假裝是一個(gè)動(dòng)詞,看這個(gè)詞表達(dá)的意思是不是人能夠發(fā)出的。比如贊賞、疑惑、支持、反對(duì)等等,這種就是主觀評(píng)價(jià)。如果不是人發(fā)出,而是物的屬性,那么就是客觀陳述。

 ?、谠牡膽B(tài)度在原文對(duì)應(yīng)的地方找到隱蔽的形容詞,用①中的方法,這可以確定原文中的是主觀還是客觀

  選出以后:選項(xiàng)和原文必須兩個(gè)方面(積極消極、主觀客觀),都一致才能是正確的。

  選標(biāo)題

  特征:一般是最后一個(gè)題

  在原文找:通讀四個(gè)選項(xiàng),勾出關(guān)鍵詞,了解大意。

  基本方法:看選項(xiàng)關(guān)鍵詞。能作為標(biāo)題的選項(xiàng),關(guān)鍵詞一定是貫穿全文的。每一段講的都是關(guān)于它的,包括它是什么,起因結(jié)果未來(lái),現(xiàn)狀、發(fā)展等等。

  排除干擾:排除表達(dá)太片面的選項(xiàng),關(guān)鍵詞一般都是貫穿全文的。

  詞義重現(xiàn):從開(kāi)頭到結(jié)尾,原文中都該出現(xiàn)關(guān)鍵詞或者描述它的詞語(yǔ)。

  選出以后:大體瀏覽一遍全文,了解全文的大意。

  以上是對(duì)英語(yǔ)閱讀的一些分析了解,大家可以利用這個(gè)暑假多練練真題班這一塊,多練練手感。就英語(yǔ)來(lái)說(shuō),20道閱讀理解題要達(dá)到錯(cuò)5道以內(nèi)。英語(yǔ)閱讀理解題要掌握的技巧,一是閱讀能力,也就是通讀完一篇文章的能力,這個(gè)是需要通過(guò)每天做閱讀來(lái)提升的。至于在提升閱讀能力方面,建議是可以深入的剖析幾個(gè)真題中的長(zhǎng)難句。長(zhǎng)難句一般情況下,看第一眼時(shí)看不出什么來(lái)的,也不懂怎么斷句。但就算花20分鐘去剖析一個(gè)長(zhǎng)難句,具體了解句型、句式、語(yǔ)法等,也是值得的。這樣幾次的剖析下來(lái),你會(huì)總結(jié)出長(zhǎng)難句其實(shí)就是那么幾種句式,而且這樣幾次下來(lái),你的閱讀能力也會(huì)的到提升。

       小編說(shuō):有事沒(méi)事考個(gè)研,就不用再惆悵會(huì)不會(huì)只拿到3K的薪資,望眼欲穿于每年超不過(guò)0.5k的長(zhǎng)薪,頂著全國(guó)普遍35度以上的高溫,就為那幾塊錢的提成。沒(méi)有出社會(huì)的人總覺(jué)得工作很容易,月薪過(guò)萬(wàn)就是應(yīng)該,可骨干的現(xiàn)實(shí)告訴你,高學(xué)歷的人往往更容易更快的實(shí)現(xiàn)月薪過(guò)萬(wàn)!暑期集訓(xùn)一期班將于7.15日封班,早學(xué)早離夢(mèng)想更近一步!
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