英語(yǔ)考研分析：英語(yǔ)語(yǔ)法和漢語(yǔ)語(yǔ)法的十大不同(上)

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　　在考研路上英語(yǔ)復(fù)習(xí)一直是一道難以跨越的砍，其在考研英語(yǔ)中，一些重點(diǎn)語(yǔ)法考察頻率很高，因此各位考生要予以重視。下面小編整理了考研英語(yǔ)語(yǔ)法和漢語(yǔ)語(yǔ)法的十大不同，希望可以對(duì)同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)語(yǔ)法時(shí)能有所幫助!

　　一、英語(yǔ)重結(jié)構(gòu)，漢語(yǔ)重語(yǔ)義

　　我國(guó)聞名語(yǔ)言學(xué)家王力先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“就句子的結(jié)構(gòu)而論，西洋語(yǔ)言是法治的，中國(guó)語(yǔ)言是人治的。”(《中國(guó)語(yǔ)法理論》，《王力文集》第一卷，第35頁(yè)，山東教育出版社，1984年)

　　我們看一看下面的例子：

　　Children will play with dolls equipped with personality chips，computers with inbuilt (成為固定裝置的，嵌入墻內(nèi)的;內(nèi)在的，固有的)personalities will be regarded as workmates rather than tools，relaxation will be in front of smell television，and digital age will have arrived.

　　譯文：兒童將與裝有個(gè)性芯片的玩具娃娃玩耍，具有個(gè)性內(nèi)置的計(jì)算機(jī)將被視為工作伙伴而不是工具，人們將在氣味電視前休閑，到這時(shí)數(shù)字時(shí)代就來(lái)到了。

　　這句英語(yǔ)是由四個(gè)獨(dú)立句構(gòu)成的并列句，前三個(gè)句子都用簡(jiǎn)樸將來(lái)時(shí)，最后一個(gè)句子用的是將來(lái)完成時(shí)，句子之間的關(guān)系通過(guò)時(shí)態(tài)、逗號(hào)和并列連詞and表示得一清二楚。而漢語(yǔ)譯文明顯就是簡(jiǎn)樸的敘述，至于句子之間的關(guān)系完全通過(guò)句子的語(yǔ)義表現(xiàn)出來(lái)：前三個(gè)句子可以看成是并列關(guān)系，最后一個(gè)句子則表示結(jié)果。

　　二、英語(yǔ)多長(zhǎng)句，漢語(yǔ)多短句

　　由于英語(yǔ)是“法治”的語(yǔ)言，只要結(jié)構(gòu)上沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤，許多意思往往可以放在一個(gè)長(zhǎng)句中表達(dá);漢語(yǔ)則正好相反，由于是“人治”，語(yǔ)義通過(guò)字詞直接表達(dá)，不同的意思往往通過(guò)不同的短句表達(dá)出來(lái)。正是由于這個(gè)原因，考研英譯漢試題幾乎百分之百都是長(zhǎng)而復(fù)雜的句子，而翻譯成中文常常就成了許多短小的句子。

　　例如：Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline (身心的鍛煉，練習(xí);紀(jì)律，風(fēng)紀(jì)，命令聽(tīng)從;懲戒，懲罰;學(xué)科，科目)and more from internal quarrels among historians themselves.

　　譯文：人們對(duì)歷史研究方法產(chǎn)生了愛(ài)好，這與其說(shuō)是因?yàn)橥獠繉?duì)歷史作為一門知識(shí)學(xué)科的有效性提出了挑戰(zhàn)，還不如說(shuō)是因?yàn)闅v史學(xué)家內(nèi)部發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　英文原句是個(gè)典型的長(zhǎng)句，由27個(gè)詞組成，中間沒(méi)有使用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全靠語(yǔ)法結(jié)構(gòu)使整個(gè)句子的意思化零為整：less through……and more from構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞arisen.在中文翻譯中，“產(chǎn)生愛(ài)好”這一重要內(nèi)容通過(guò)一個(gè)獨(dú)立的句子表達(dá)，兩個(gè)不同的原因則分別由不同的句子表達(dá)，整個(gè)句子被化整為零。

　　三、英語(yǔ)多從句，漢語(yǔ)多分句

　　英語(yǔ)句子不僅可以在簡(jiǎn)單句中使用很長(zhǎng)的修飾語(yǔ)使句子變長(zhǎng)，同時(shí)也可以用從句使句子變復(fù)雜，而這些從句往往通過(guò)從句引導(dǎo)詞與主句或其它從句連接，整個(gè)句子盡管表面上看錯(cuò)綜復(fù)雜卻是一個(gè)整體。漢語(yǔ)本來(lái)就喜歡用短句，加上表達(dá)結(jié)構(gòu)相對(duì)松散，英語(yǔ)句子中的從句翻成漢語(yǔ)時(shí)往往成了一些分句。

　　例如：On the whole such a conclusion can be drawn with a certain degree of confidence but only if the child can be assumed to have had the same attitude towards the test as the other with whom he is compared，and only if he was not punished by lack of relevant information which they possessed.

　　譯文：總的來(lái)說(shuō)，得出這樣一個(gè)結(jié)論是有一定程度掌握的，但是必須具備兩個(gè)條件：能夠假定這個(gè)孩子對(duì)測(cè)試的態(tài)度和與他相比的另一個(gè)孩子的態(tài)度相同;他也沒(méi)有因缺乏別的孩子已掌握的有關(guān)知識(shí)而被扣分。

　　原文中兩個(gè)only if引導(dǎo)的從句顯然使整個(gè)句子變得很復(fù)雜，可是由于有并列連詞but和and，整句話的邏輯關(guān)系十分清晰：……能夠得出結(jié)論……但是只要……而且只要……。從上面的譯文我們可以看出，為了使中文表達(dá)更加清晰，but only if…and only if…首先提綱挈領(lǐng)：但是必須具備兩個(gè)條件……，這種做法給我們的感覺(jué)是譯文中沒(méi)有從句，有的只是一些不同的分句。

　　四、主語(yǔ)，賓語(yǔ)等名詞成分“英語(yǔ)多代詞，漢語(yǔ)多名詞”

　　在句子中，英語(yǔ)多用名詞和介詞，漢語(yǔ)多用動(dòng)詞。

　　英語(yǔ)不僅有we、you、he、they等人稱代詞，而且還有that、which之類的關(guān)系代詞，在長(zhǎng)而復(fù)雜的句子，為了使句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、語(yǔ)義清楚，同時(shí)避免表達(dá)上的重復(fù)，英語(yǔ)往往使用很多代詞。漢語(yǔ)雖然也有代詞，但由于結(jié)構(gòu)相對(duì)松散、句子相對(duì)較短，漢語(yǔ)里不能使用太多的代詞，使用名詞往往使語(yǔ)義更加清楚。請(qǐng)看下面的例句：

　　There will be television chat shows hosted by robots，and cars with pollution monitors that will disable them when they offend.

　　譯文：屆時(shí)，將出現(xiàn)由機(jī)器人主持的電視訪談節(jié)目及裝有污染監(jiān)測(cè)器的汽車，一旦這些汽車污染超標(biāo)(或違規(guī))，監(jiān)測(cè)器就會(huì)使其停駛。

　　五、英語(yǔ)多被動(dòng)，漢語(yǔ)多主動(dòng)

　　英語(yǔ)比較喜歡用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，科技英語(yǔ)尤其如此。漢語(yǔ)雖然也有“被”、“由”之類的詞表示動(dòng)作是被動(dòng)的，但這種表達(dá)遠(yuǎn)沒(méi)有英語(yǔ)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)那么常見(jiàn)，因此，英語(yǔ)中的被動(dòng)在漢譯中往往成了主動(dòng)。下面我們先看一組常用被動(dòng)句型的漢譯：

　　It must be pointed out that… 必須指出……

　　It must be admitted that… 必須承認(rèn)……

　　It is imagined that… 人們認(rèn)為……

　　It can not be denied that… 不可否認(rèn)……

　　It will be seen from this that… 由此可知……

　　It should be realized that… 必須認(rèn)識(shí)到……

　　It is (always)stressed that… 人們(總是)強(qiáng)調(diào)……

　　It may be said without fear of exaggeration that… 可以毫不夸張地說(shuō)……

　　這些常用被動(dòng)句型屬于習(xí)慣表達(dá)法，在科技英語(yǔ)中出現(xiàn)頻率很高，考生不僅要認(rèn)識(shí)這些句型的固定翻譯，同時(shí)要熟悉到許多英語(yǔ)中的被動(dòng)從習(xí)慣上來(lái)講要譯成漢語(yǔ)的主動(dòng)。我們?cè)倏匆粋€(gè)典型的例子：

　　And it is imagined by many that the operations of the common mind can by no means be compared with these processes，and that they have to be required by a sort of special training.

　　譯文：許多人認(rèn)為，普通人的思維活動(dòng)根本無(wú)法與科學(xué)家的思維活動(dòng)相比，認(rèn)為這些思維活動(dòng)必須經(jīng)過(guò)某種專門練習(xí)才能把握。

　　原文中有三個(gè)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)is imagined，be compared和be required，譯成漢語(yǔ)都變成了主動(dòng)表達(dá)：認(rèn)為、相比和掌握。

　　有些英語(yǔ)被動(dòng)需要把主語(yǔ)譯成漢語(yǔ)的賓語(yǔ)，這樣才能更加符合中文的表達(dá)習(xí)慣。

　　例如：New sources of energy must be found，and this will take time，but it is not likely to result in any situation that will ever restore (歸還;恢復(fù)，復(fù)興;恢復(fù)健康，復(fù)原)that sense of cheap and plentiful energy we have had in the past time.

　　譯文：必須找到新的能源，這需要時(shí)間;而過(guò)去我們感覺(jué)到的那種能源價(jià)廉而充足的情況將不大可能再出現(xiàn)了。