2021考研英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)復(fù)習(xí):如何將主動(dòng)句變被動(dòng)句?

最后更新時(shí)間:2020-04-13 10:11:05
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  2021考研的小伙伴們基礎(chǔ)復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了,在考研路上英語(yǔ)復(fù)習(xí)一直是一道難以跨越的砍,考研英語(yǔ)中語(yǔ)法的重要性小編已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了,因此各位考生要予以重視。語(yǔ)法的使用可以幫助我們理解句子,下面我們一起學(xué)習(xí)一下如何將主動(dòng)句變被動(dòng)句?

  考研英語(yǔ)=基礎(chǔ)+技巧,由此衍生出考研英語(yǔ)閱讀的幾個(gè)復(fù)習(xí)階段。現(xiàn)在開始到來(lái)年六月份被稱為基礎(chǔ)階段?;A(chǔ)階段,顧名思義就是打基礎(chǔ)的階段。在這個(gè)階段主要是進(jìn)行考研英語(yǔ)基礎(chǔ)性知識(shí)的學(xué)習(xí),包括單詞和語(yǔ)法?;A(chǔ)階段的單詞主要是針對(duì)大綱中規(guī)定的單詞進(jìn)行記憶并掌握。不僅是大綱中劃分的5500個(gè)單詞,還包括大綱中要求的161個(gè)專有名詞及116個(gè)詞綴,組合起來(lái)大概7500個(gè)單詞?;A(chǔ)階段不僅要對(duì)這些單詞的詞義進(jìn)行多方面的記憶,還要求掌握單詞的用法,以及相關(guān)形近詞同義詞的辨析。掌握了這些,才能夠具備詞義辨析能力?;A(chǔ)階段還有另外一個(gè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容:語(yǔ)法。而基礎(chǔ)階段的語(yǔ)法課程主要解決的就是長(zhǎng)難句的分析,也就是提高你的長(zhǎng)難句分析能力。詞義辨析能力及長(zhǎng)難句分析能力是考研英語(yǔ)閱讀的基礎(chǔ)階段就應(yīng)該具備的兩大能力,只有充分掌握了這兩大能力,打好基礎(chǔ),才能為接下來(lái)的考研英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。而長(zhǎng)難句分析能力中有一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)是將主動(dòng)句變被動(dòng)句,下面將針對(duì)主動(dòng)句變被動(dòng)句的技巧進(jìn)行重點(diǎn)陳述:

  主動(dòng)句變?yōu)楸粍?dòng)句需要遵循的4個(gè)步驟: 

  1 、把原主動(dòng)句中的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句的主語(yǔ)。&ensp 

  2、把動(dòng)詞變?yōu)楸粍?dòng)形式即be +過(guò)去分詞,并注意其人稱和數(shù)隨主語(yǔ)的變化,而動(dòng)詞的時(shí)態(tài)則保持不變。&ensp

  3、原主動(dòng)句的主語(yǔ)如需要?jiǎng)t放在by后面以它的賓格形式出現(xiàn)(注代詞的賓格),如不需要?jiǎng)t可省略。

  4、其它的成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ))不變。  

  情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài):

  一、理解含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的概念 含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)說(shuō)明某個(gè)被動(dòng)性動(dòng)作所反映出的感情和態(tài)度。

  二、掌握含情態(tài)動(dòng)詞的被 動(dòng)語(yǔ)態(tài)的不同句式的變換方法含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的疑問(wèn)句、否定句的變化均借助于情態(tài)動(dòng)詞完成。 

  (一)一般疑問(wèn)句 直接將陳述句被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的情態(tài)動(dòng)詞提前。

  (二)特殊疑問(wèn)句 由疑問(wèn)詞加上一般疑問(wèn)句被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成。

  (三)反意疑問(wèn)句借助情態(tài)動(dòng)詞構(gòu)成附加疑問(wèn)部分。 

  (四)否定句在情態(tài)動(dòng)詞后面加上“not”或“never”即可,但“must”表“要”時(shí)否定式為“needn't”。 

  三、含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般疑問(wèn)句的回答含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般疑問(wèn)句的回答應(yīng)保留原情態(tài)動(dòng)詞,但“must”表“須”時(shí),其否定回答應(yīng)用“needn't”、“need”表“要”時(shí),其肯定回答應(yīng)用“must”。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中的賓語(yǔ)變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中的主語(yǔ),主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中的主語(yǔ)成為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中的動(dòng)作的發(fā)出者。

  以上就是將主動(dòng)句變?yōu)楸粍?dòng)句的一些技巧,而這只是語(yǔ)法長(zhǎng)難句分析的冰山一角,大家可以結(jié)合句子練習(xí)逐步進(jìn)行掌握。

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