2016考研英語復(fù)習(xí)之長難句攻略

　　2016考研英語復(fù)習(xí)之長難句攻略

　　在考研英語的試卷中，考生永遠也不需要再考場上分析一句話的語法成分，也不要想這句話有沒有語法錯誤，考生的唯一任務(wù)就是現(xiàn)場迅速的讀懂文章。然而在初期可以少量的運用語法，目的有二：一為初學(xué)者如果看不懂句子得結(jié)構(gòu)，往往會感到心情沮喪，或大腦混亂，根本就讀不盡文章，因此引入語法能夠給讀者以信心;二為運用語法，可以了解文章的語法結(jié)構(gòu)，并最終完全熟悉各種類型的句子，達到一遍就可以讀懂句子得效果。接下來跨考教育英語教研室李老師將為考生詳細講解長難句復(fù)習(xí)攻略。

　　李老師所倡導(dǎo)的長句攻克原則如下：

　　原則一：迅速讀懂

　　原則二：利用語法、不靠語法

　　原則三：學(xué)練結(jié)合，以連為主

　　訓(xùn)練的類別：

　　1、難句閱讀訓(xùn)練;

　　2、閱讀理解力訓(xùn)練;即“懂”

　　3、閱讀速度與閱讀習(xí)慣訓(xùn)練，即“迅速”。

　　實際上，對于英語語法得學(xué)習(xí)，包括對英文單詞的中文釋意的記憶和對英語句子得中文翻譯，都只是我們學(xué)習(xí)英語的輔助工具;我們最終的目的，是為了提高對英語的實際使用能力。具體到考研英語的考試應(yīng)用上，就是看到英語句子時，正確的做法不應(yīng)該是現(xiàn)場分析出其語法結(jié)構(gòu)，再背出每個單詞的中文釋意，再把這些中文單詞串成句子，最后才根據(jù)翻譯出來的中文來想這句話的意思是什么，而是讀到每個單詞、每一句話的時候，大腦中的第一反映是其意思而不是中文釋意。

　　同時，對于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)相當(dāng)重要，閱讀過程中絕對不可以出聲朗讀，也不可以心讀，而是意讀，也不能單單得對一個詞進行死摳，要知道閱讀考的是句子和文章。為此，建議如下：

　　要點一：

　　在難句進行的閱讀和訓(xùn)練中，只以在大腦中反映出所讀英文的意思(不是中文釋意)為唯一目的。什么時候讀者發(fā)現(xiàn)自己完全消除了在閱讀過程中的在大腦中的中文釋意和語法分析過程，此要求即達到。

　　a、 意群訓(xùn)練：以幾個相鄰的表示同類意思的詞為閱讀的對象，而不是單個的單詞。同時避免發(fā)聲閱讀，克服內(nèi)心的聲音和喉頭與嘴唇的顫動。

　　要點二：

　　眼睛在閱讀材料上移動的速度要比自己在心中或喉頭出生閱讀的速度要快

　　b、 不回視訓(xùn)練：保證第一遍閱讀時的高度注意力，避免回視，關(guān)鍵是：

　　要點三：

　　在閱讀文章時，都要注意整句的回視現(xiàn)象，堅持一遍就都下來

　　c、 合理化訓(xùn)練：根據(jù)文章中得上下文的邏輯推理，將不懂得地方進行合理推理。

　　要點四：

　　凡遇到不懂得地方，就用合理化推理進行推理

　　d、 速度與理解力的平衡點訓(xùn)練：

　　一、 推出自己的速度與理解力的平衡點;二、在閱讀中根據(jù)所讀的內(nèi)容的難度和重要性程度，調(diào)整自己的現(xiàn)場閱讀速度

　　要點五：

　　貴在堅持，不可半途而廢。

　　難句絕非不可攻克，只要訓(xùn)練方法得當(dāng)，并且能更每天半小時左右進行練習(xí)，難句完全可以在一個月甚至幾周內(nèi)被攻破，而做到這點，對我們考生的意義是偉大的：第一，所有的長句子之讀一遍就懂，避免了反復(fù)閱讀造成的時間浪費，可以大大的提高大家的閱讀速度;第二，可以增加閱讀文章時的理解力，提高對文章整體的把握能力;第三，可以增加我們的自信心，產(chǎn)生一種閱讀中的順暢的愉快感，使我們在學(xué)習(xí)中不再沉浸在一種煩躁的情緒之中，真正的與文章的內(nèi)容和作者的思路打交道。

　　考研英語中難句的由來：我們知道，考研英語的文章都摘自美國的核心期刊雜志或?qū)W術(shù)論文。我曾經(jīng)到網(wǎng)上去看過那些東西，往往結(jié)構(gòu)簡單，句子流暢，絕不難讀。然而經(jīng)過改編和壓縮之后，句子變得句子冗長、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、信息量大，趙成讀者的困難;因此難句完全是人為的東西。

　　難句分析分為四大類：

　　第一類：復(fù)雜修飾成分

　　句子本不難，但是修飾成分多且長。1、從句(定語、狀語、同位語從句等等);2、介詞短語修飾;3、分詞修飾;4、不定式修飾。經(jīng)常是在同一個句子里既有從句又有介詞短語，且都不止一個。

　　第二類：大段的插入與或同位語，打斷讀者的思路，割裂前后之間的語義，造成理解的困難。我們稱之為“打岔”。

　　讀法：初級：跳過插入語; 高級：直接讀;查查能力：大腦容量+抗干擾能力

　　第三類：倒裝：由于應(yīng)該放在句首的成分太長，因此倒裝到句末。

　　讀法：需要經(jīng)過訓(xùn)練后才能按正常語序讀。

　　高級讀法：直接讀，見后：考查能力：大腦的排序能力

　　第四類：省略：相對以上三種來講比較簡單，在短句中大家一般都可以看出。但是如果在長句中出現(xiàn)，特別是如果與以上三種之一甚至幾種同時出現(xiàn)，也會給同學(xué)們帶來很大的困難。

關(guān)注“跨考教育”，聽說考研的人都關(guān)注了!