2018考研英語(yǔ):重點(diǎn)語(yǔ)法解析(7)

最后更新時(shí)間:2017-08-29 13:52:37
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        有的考研er遇到長(zhǎng)難句的語(yǔ)法,就會(huì)感到迷茫,無(wú)所適從;其實(shí)英語(yǔ)里的所有句子,不管句子多長(zhǎng),結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜,看起來(lái)多難,無(wú)外乎是由英語(yǔ)中的8種句子成分(即:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ))組合而成,或者說(shuō)是在英語(yǔ)中的5種基本句型(即:主謂結(jié)構(gòu)、主謂賓結(jié)構(gòu)、主系表結(jié)構(gòu)、主謂雙賓結(jié)構(gòu)、主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu))的框架之上添加修飾成分?jǐn)U展而來(lái)的,所以只要掌握了一些重點(diǎn)的語(yǔ)法,再長(zhǎng)再難的句子就都迎刃而解了。 

  【語(yǔ)法難點(diǎn)精析之a(chǎn)live、的live、的living和lively的用法】

 ?、?lively 有“活潑的、的快活的、的生動(dòng)的”等意思,可以指人或物,可作定語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ);但它沒(méi)有“活著的”意思,而其他三個(gè)都有。

  如:

  Young children are usually lively.

  小孩子們通常是活潑的。

  He told a very lively story.

  他講了一個(gè)生動(dòng)的故事。

 ?、芶live、的live、的living都有“活的、的有生命的”意思,與dead意義相反。但live通常只作前置定語(yǔ),且一般用于動(dòng)物;alive、的 living不僅可作定語(yǔ)(alive只能置于名詞后;living一般置于名詞前,也可置于名詞后),也可以作表語(yǔ)。

  如:

  This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.)

  這是一條活魚(yú)。(指動(dòng)物,且作定語(yǔ)時(shí),三者均可用)

  Who’s the greatest man alive(=living man)?

  誰(shuí)是當(dāng)今最偉大的人物?(指人,不能用live)

  The fish is still alive(=living)

  那條魚(yú)還活著。(指動(dòng)物作表語(yǔ)時(shí)不能用live)。

 ?、莑iving主要指在某個(gè)時(shí)候是活著的,而alive指本來(lái)有死的可能,但仍活著的。而且,作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),只能用alive;作比喻義(如“活像……”、的“活生生的”等)解時(shí),要用living。

  如:

  The enemy officer was caught alive.(作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),不用living)

  那位敵方軍官被活捉了。

  We found the snake alive.(作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),不用living)

  He is the living image of his father.(比喻義,不用alive)

  他活象他父親。

 ?、戎挥衛(wèi)iving前加the方可表示“活著的人”,作主語(yǔ)時(shí),視作復(fù)數(shù)。

  如:

  The living are more important to us than the dead.

  活著的人對(duì)我們來(lái)說(shuō)比死去的人更重要。

       小編說(shuō):有事沒(méi)事考個(gè)研,現(xiàn)在投資自己,10年之后就不會(huì)掙扎在5k左右的工資,不會(huì)被訓(xùn)練的為不到1k的調(diào)薪就覺(jué)得應(yīng)該歡呼,不會(huì)看著年輕人如何時(shí)間自主的文章而興嘆,也不會(huì)將出國(guó)游的計(jì)劃一再被擱置...沒(méi)有出社會(huì)的人總覺(jué)得工作很容易,月薪過(guò)萬(wàn)就是應(yīng)該,可骨感的現(xiàn)實(shí)告訴你,高學(xué)歷的人往往更容易更快的實(shí)現(xiàn)月薪過(guò)萬(wàn)!!改變,就從你加入秋季集訓(xùn)營(yíng)開(kāi)始!
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